Имеем трехлетку (3,4 года в настоящий момент), говорит много, иногда без перерывов, в речи использует много метафор, оборотов, междометий в тему, то есть со словарным запасом проблем нет, НО качество речи оставляет желать лучшего. У сына проблемы с такими звуками как "с", "з", "ш", "ж", "л". "Р" Конечно же тоже нет, но это не беда. Может еще какие-то звуки западают. По отдельности может произнести "с" или "з", но в сочетании с другими звуками тяжко. Примеры речи: "Сашка" говорит как "Фафка", "Маська" (наш кот) - "Матька" и т.д. Пару раз за день могу заметить, что у сына вообще какая-то каша во рту, и совсем ничего не понятно 😁 муж говорит, что речь у сына словно котика научили говорить, и реально, такое чувство, что речевой аппарат не приспособлен у него к человеческой речи. В садовской группе у сына многие дети говорят чисто, без вот этих вот приколов.
Вопрос, собственно, в заголовке. Как работать с товарищем над качеством речи? Интересны все способы. Есть шанс домашними занятиями поставить на место звуки?
Р в 3 года? 😅