Наш план по развитию на неделю

Все-таки когда пишу план, как-то более четко у нас занятия проходят. Так, что пока сын спит, решила набросать план на неделю. Еще бы где сил взять в дневнички это все записывать...а то ленюсь в последнее время((

Понедельник.

1. Артикуляционная гимнастика (по пособиям Нищевой);

2. Дыхательная гимнастика (задуваем шарики в рот коале, дудка-язычок, дудочка, труба, свисток );

3. Пальчиковая гимнастика (Червячки пошли гулять; Капустка; Веселая мышка перчатку нашла; Пальчик где твой домик);

4. Логоритмика (3-4 песенки Железновой);

5. Стихи, потешки, скороговорки (упражнение на память и на договаривание);

6. Читаем книги, рассматривание картинок, обсуждение;

7. Творчество: аппликация яблоки на блюде (на круглый белый листок наклеиваем разноцветные круги и рисуем палочки);

8. Игры с песком(на улице или дома с кинетическим)/водой (переливание из кувшинов, бутылок, стаканов, мисок);

9. Мелкая моторика: игры с мозаикой;

10. ТЗ "Чаепитие".

Печем пирог. Режем яблоки, трем цедру, смешиваем тесто, учимся разбивать яйца.

Учимся заваривать чай (с теплой водой). Учимся разливать чай в чашки. Устраиваем чаепитие для игрушек.

Вторник:

1. Артикуляционная гимнастика;

2. Стихи (упражнение на память и договаривание);

3. Чтение книг, рассматривание, обсуждение;

+ Развивашки в "Талантии"

Среда:

1. Логопедические упражнения и массаж языка;

2. Дыхательная гимнастика (Дуем на вертушку, перья, сдуваем тучки с солнышка);

3. Упражнения с массажными мячами:

"Ёжик выбился из сил, яблоки, грибы носил, мы потрем ему бока, надо их размять слегка, а потом погладим ножки, чтобы отдохнул немножко, а потом почешем брюшко, пощекочем возле ушка, еж в лесочек убежал, нам спасибо пропищал";

"Гладь мои ладошки ёж, ты колючий, ну и что ж, я хочу тебя погладить, я хочу с тобой поладить";

"Катиться колючий ежик, нет ни головы, ни ножек, мне по пальчикам бежит и пыхтит, пыхтит, пыхтит, бегает туда-сюда, мне щекотно, да-да-да, уходи колючий еж, в темный лес, где ты живешь";

4. Логоритмика ( 3-4 песенки Железновой);

5. Стихи, потешки, скороговорки (упражнение на память и на договаривание);

6. Читаем книги, рассматривание картинок, обсуждение;

7. Творчество: рисуем красками через трафарет;

8. Игры с песком(на улице или дома с кинетическим)/водой (игры с цветной водой и пипетками/клизмами);

9. Мелкая моторика: собираем пазлы и рамки-вкладыши;

10. ТЗ "Деревья". Рассматриваем на улице листья деревьев, собираем гербарий, раскладываем по карточкам, читаем стихи Токмаковой "Деревья".

Четверг:

1. Артикуляционная гимнастика;

2. Стихи (упражнение на память и договаривание);

3. Чтение книг, рассматривание, обсуждение;

+ развивашки в "Талантии"

Пятница:

1. Логопедические упражнения и массаж язычка;

2. Дыхательная гимнастика. Дуем на одуванчики и делаем дыхательные упражнения:

Потягушки.

Исходное положение: стоя, руки вдоль туловища

На счет 1 - руки вверх, вдох;

2- руки опустить, выдох (повторить 3-5 раз);

Обнимашки.

Исходное положение: стоя, руки перед собой

На счет 1 - руки в сторону, вздох

2 - ребенок обхватывает свои плечи руками, выдох.

Хомячок.

Надуть щечки пройти пару шагов и хлопнуть себя по щечкам.

Паровозик.

Идем, машем согнутыми в локтях руками и говорим "Чух-чух-чух";

Насос.

Приседает- вдох, выпрямляется -выдох.

Ворона.

Машем руками и на выдохе говорим "Каррр". (Желательно все упражнения делать на свежем воздухе);

3. Массаж ладошек шишками:

Раз, два, три, четыре, пять, шишку будем мы катать, Шишку будем мы катать, Раз, два, три, четыре, пять, Еловая шишка колет ладошки, Мы покатаем шишку немножко.

Шишку в руки я возьму, И вот так ее потру, И во так ее помну, Ручкам радость я дарю!

4. Логоритмика (3-4 песенки Железновой);

5. Стихи, потешки, скороговорки (упражнение на память и на договаривание);

6. Читаем книги, рассматривание картинок, обсуждение;

7. Творчество: поделки из природных материалов (гусеница из орехов или каштанов, божьи орехи их скорлупок грецкого ореха, ежик из шишки или семечек);

8. Игры с песком(на улице или дома с кинетическим)/водой(ищем в тазу сокровища);

9. Мелкая моторика: сортируем орехи, каштаны, шишки.

10. ТЗ "Лес". Гуляем по лесу, рассматриваем какие деревья и растения растут в лесу, что можно собрать в лесу (орехи, грибы, ягоды),слушаем птиц, обсуждаем какие животные живут там. Отгадываем загадки, вспоминаем стишки, кто как говорит, кто какого цвета, кто что ест и где кто живет.

Писала по дням недели, но вообще как получится. Пирог будем печь если дождь и дома сидим, а гербарий собирать и по лесу гулять, понятно, что когда хорошая погода.