Половое просвещение детей.

Я против полового просвещения как такового. Я за за уроки по семейной жизни, где бы детям рассказывали о том, как вести хозяйство, психологическим моментам, а также рассказывали и об этой стороне жизни. Я считаю, что просвещать в этом направлении нельзя в отрыве от семейной жизни и нормальных семейных ценностей, отношений между людьми, любви и т.д.

Я полагаю, что теме гениталий слишком много уделяется внимания, и даже как бы навязывается данная тема, как мега проблема подрастающих поколений. На самом деле проблемы полового просвещения не существовало в период советской школы: был предмет "анатомия человека", а также предмет "этика и психология семейной жизни", оба предмета давали комплексный сбалансированный подход к взаимоотношениям полов. При этом у меня, например, как и моих одноклассников не возникало мысли о близких контактах до брака. Такие мысли возникли после "перестройки и гласности", когда нам в 90-е просто начали навязывать из СМИ, что трах — это норма жизни, что мы тут отсталые и зашоренные.  И, кстати, о том, что существует половой акт я узнала от мальчишек на даче лет в 6, тогда не очень поверила, но в начальной школе, кажется, уже точно знала. Меня в тот момент не очень волновали вопросы, как натянуть презик или какие таблетки пить, но если бы мне это начали рассказывать на уроках, точно бы начали коллективные игры с мальчиками по совместной мастурбации, т.к. у детишек в этот период есть повышенное внимание к гениталиям. В 10-11 про физиологию девочек и мальчиков я доступно и без скрытых элементов разврата я узнала из книжки "Девочке-подростку", про контрацепцию, про негативное отношение медиков к абортам лет в 12 из выписываемого молодежного журнала, в школе уже просто были все знания систематизированы и отшлифованы, но именно в контексте семейных отношений. А вот чуть позже, после "перестройки" из нормальных девушек начали лепить шлюх, как норму жизни. Поэтому мое мнение, что все разговоры вокруг данной темы в нашей стране:1. надуманны, у нас есть многолетний, подтвержденный педагогический опыт полового воспитания в традиционном ключе.2. искусственно муссируются, т.к. проблема современных подростков заключается в разрыве социальных контактов, искажении реальной социализации, намеренном формировании разобщенного на уровне единиц будущего социума, как управляемой биомассы, не способного к консолидации и искренней дружбе/взаимопомощи/эмпатии, вот где надо бить тревогу.Если резюмировать: тема с головы специально переносится в промежность.

да потому, что когда такие интимные вещи рассказывают в школе, получается только блуд и разврат!!! секс до брака преподносится как абсолютная норма, надо только правильно предохраняться. извращения всякие типа гомосексуализма — тоже как норма!!!а сексуальное просвещение нужно, конечно, только заниматься этим должны в семье, родитель одного пола с ребенком

я узнала все от мамы лет в 8. была очень любознательной и засыпала вопросами. После криков "что такое тампакс" посреди улицы "не сойду с этого места пока не объяснишь" мама решила рассказать обо всем, связанным с появлением детей. с тех пор я со снисходительной улыбкой реагировала на все дворовые шутки мальчишек, типа "знали бы вы насколько это на самом деле скучно и сильно-научно вы бы даже постеснялись об этом шутить".Думаю, вполне уместны такие уроки. Четко помню краснеющую маму, которая то на пальцах пыталась показать, то рисунки какие-то рисовала. Книга на эту тему была бы очень кстати. 

все детки разные и только родители знают как правильно и в каком возрасте преподать информацию (а не тетя в школе)

Наверное, все зависит от от того, как будет преподнесена информация. Хотя я все-таки за то, чтобы этим занимались родители: они могут сами все объяснить, подобрать литературу или найти специалиста, но это, мне кажется, должно быть индивидуально.Когда я училась в школе, для нас организовывали несколько таких занятий. И у большинства они вызывали чувство неловкости: кто краснел, кто хихикал...  И к тому же сексуальные отношения вне брака даже в подростковом возрасте преподносились как абсолютная норма... Для некоторых эта информация, наоборот, может подогреть несвоевременный интерес.Думаю, что лучше бы школа помогла родителям справиться с этой задачей: рассказывали бы как разговаривать с детьми, что почитать и т.п.

В полемику вступать не буду, просто поделюсь с мнением умных и добрых людей, поищите цикл передач Шишовой и Медведевой Взрослым о детях, там в вып.5. Горькие плоды просвещения все доступно и понятно изложено.

Потому что информацию будут преподносить из иностранных источников, где гомосексуализм, однополые браки, извращения и прочее являются нормой. И кто будет следить, как преподносит такую информацию педагог. Ведь это всё-таки интимные вещи. Пусть анатомию в школе изучают, а все остальные вопросы задаются в семье.