Не хватает нервов

я уже приняла как данность - что нужно повторять несколько раз.

Рецепт только один - поторяющиеся действия превращать в рутину и вырабатывать привычку. то есть систиматизировать и приучать/привыкать. опять же это время и терпение. Ну и оптимизировать по максимуму все что можно и игрушки и уроки и те же гаджеты. Нам помог только родительский контроль настроить, по другому - нет. У меня не хватит нервов и времени все это контролировать у ребенка не хватит силы воли вовремя свернуть и игрушку и заняться делом ( извините у взрослых не у всех хватает то).

Обычно если я срываюсь и ору - то это проблема во мне а не в детях. прям проверемнно опытом и временем. Если у меня все ок - я не ору, что бы они не делали (за редким исключением). Если я ору и рахзражаюсь - значит мне нужно выспаться или отдохнуть или погулять или сходить в басенй или съесть вкусняшку как то так. К самим детям это редко имеет отношение.

Когда рождается младший, старший сразу становится для родителей взрослым. Он такой и был, но был один и маленький. А сейчас на контрасте для Вас вдруг стал взрослым.

Он же не собака, тупо выполнять команды хозяина.
Разговаривайте, объясняйте, помогайте. И знаете, наверное очень мало детей в 1 классе мечтает самостоятельно садится и делать уроки. Или самостоятельно убирать игрушки. Такие дети приятное исключение у тех мам, которые проявляют терпение, целенаправленность и организованность, и конечно это дает свои результаты.

Расшатанная нервная система и крики матери точно не идут на пользу семье. Скорее всего у вас достаточно и других триггеров, имея младенца на руках.

Может вам таблеточки?

Это нормальное поведение ребёнка. Вы идеальная были в этом возрасте и всё делали с первого раза?

Так не орите. Чем больше вы орете, тем меньше вас слышат. Уроки - зона ответственности ребенка. Пусть сам решает как и что делать. Надо, чтобы умылся - подойдите, возьмите за руку, отведите в ванную. У вас первоклассник и считай новорожденный. Это не проходит бесследно. двойной стресс.

Первоклассник в своей новой роли - школьник + тренировки + муз. школа, не много ли ответсвенности на ребенке? Может ему хочется просто поиграть и побегать на улице, а тут одни "задачи" ежедневные с домашкой + конечно малыш, это и для родителей стресс определенный и перемены в жизни, а для ребенка тем более, все в один год.

Никогда не орала, смысла в этом ноль, я точно так же в детстве не хотела учится, точно так же списывала с гдз, все так делают, в этом нет ничего страшного. Орами вы любовь к учёбе не привьёте. У нас например так было, что пришёл со школы, у него 2-3 часа на уроки(если что то не понятно, быстренько помогаем), а потом с папой идут куда-нибудь. У ребёнка сразу мотивация появляется быстро всё сделать и получить за это награду. Не знаю как у других, но у нас в семье принято поощрять пусть мелкой, но наградой, за любой хороший поступок/поведение. Ребёнок всегда знает, что ему помогут, он делает нелюбимый предмет не за просто так. Те предметы, которые ему действительно интересны, он делает с великим удовольствием, а которые ему не даются, ну чё теперь убивать что ли) Я вот в школе с историей и обществознанием ни в какую не дружила, хоть палками меня бейте)

Раньше он был один и в школу не ходил, а теперь он вдруг стал большим, старшим, да еще и школьником. Требования возрасли, а он еще не успел повзрослеть.

Это нормально. Ребенок и не должен ходить по струнке и быть идеально покладистым. Разные периоды еще у них бывают, кризисы возраста. Я давно уже не лезу в ее учебу, пусть сама планирует свое время и несет ответственность. Домашние обязанности у нас тоже оговорены. Не помыла посуду, значит когда попросит что-то, это ей вспомнится и будет отказано.

К свекрови периодически приходит её подружка с внуком, ему лет 6 или 7, но еще не школьник. Так вот на этого ребенка все в семье орут. Они там наверное вообще так общаются. Если ему что то сказать обычным голосом, просто не отреагирует, как будто обратились не к нему. Даже если позвать чай с тортом пить. Знакомая его приводит, что бы с моими поиграл, но моим детям это не нравится. Этот ребенок тоже на них орет, а не разговаривает как обычно. Я даже задумалась, может у него со слухом что то или с головой, но свекровь уверяет, что с этим всё хорошо, просто если постоянно орать, обычный голос ребенок уже воспринимать не будет

То де самое и сыну 9 лет. По 200 раз одно и то же повторяю.

"Дада сейчас" и это "сейчас" длится целый час. Пока не рявкнешь.

Не понимаю как в этой ситуации сохранять спокойствие ибо бесит неимоверно.

Можно что-то попросить, получить в ответ "дада" придти через час и ничего не сделано.

То же самое плюс какая-то необъяснимая ненависть к чистке зубов. Че делать - не знаю уже.

Знакомая ситуация, сын пошёл в первый класс, а через неделю второй сын родился, плюс муж работает вазтовым методом, месяц без него. Очень жалею, что тогда так же орала, ругалась за уроки, наседали сильно на ребёнка. Ему и так тяжело, школа, смена окружения, меньше внимания из-за малыша, ещё и ругают постоянно. Выяснилось, что дислексия ещё. Сейчас, во второй класс пошёл. Я стала спокойней, уроки делаем вместе без криков, занимается с психологом. Стал лучше учится, а я хвалю даже за тройки и не ругаю за двойки. Ребёнок стал сам спокойней. И мне очень стыдно за то моё поведение.

То же самое, надо кучу раз повторять. Ещё хорошо работает схема "сначала это, потом это". То есть "хочу мультики!" "Сначала убирает игрушки, потом будут мультики". Зубы чистить за руку веду и рядом стою. Ну и в целом, придерживаюсь подхода: "делайте, что хотите, только меня не трогайте". Но меня сейчас дочь, которой почти 7 лет, мало напрягает. Вот сын в 3.8, который периодически бежит под колеса машин, меня напрягает значительно больше. Фиг с ним, с игрушками и умыванием, лишь бы под колеса не бежали.

Мой к младшему очень долго привыкал. Около года наверно... Чудил постоянно. А еще и 1 класс, тоже определенный стресс. Одно на другое наслоилось.

У нас тоже не всё гладко)))

попейте успокоительного, пока нервы ребёнку не испортили, и себе окончательно.

у старшего такое было в этом возрасте. Тоже орала регулярно. Прошло, но рассеянность осталась.

Как это до боли знакомо.. сыну сейчас 10 лет, а воз и ныне там. Но как то я поменяла к этому отношение, ещё мужу делегировала разруливать когда надоедает и Остапа несёт. В конце концов, уроки не сделает, сам будет перед учителем оправдываться... Иногда сама сопровождаю действие,чтобы начал, например, вещи прибирать... Короче, учусь с этим жить. Характер у сына такой, мечтательный...

А он у вас в 7 сам садится и делает, один? Сильно.. Он же мелкий ещё совсем, уроки ваша ценность, не его, ясно, что он не хочет их делать

Когда старший был первоклашка, а мелкому 2 года, нервы мои не выдержали и начались проблемы со здоровьем. Лечилась потом полгода, принимала успокоительные. Не доводите себя, может вам тоже успокоительное попить. И научитесь включать пофигизм- не сделал уроки- твои проблемы.

Орать не надо. Взять за руку, отвести за стол, пусть делает. Выстроить чёткий режим дня.

Я из никогда не орущих. Смысл орать. Уроки-сфера ответственности ребенка. Режим мною выстроен был с младенчества, даже сейчас уже спит, хотя ей 17 лет……..

Так вы не орите. 🤣

Домашка-вечная проблема. Всю начальную школу без напоминаний за уроки усадить не получалось.

в 1 классе не должны на дом домашку давать. Это только рекомендации. Это всего лишь школа. Перерастет, все хорошо будет

Есть такое. Иногда наотрез не слышат, пока не крикнешь. Но меня это выматывает.

Мой во 2 классе. То же самое..