Кубики Зайцева. попевки.
Методика Николая ЗайцеваНам подарили уже готовые кубики Зайцева, но без диска с попевками и без таблиц. Если кто-то сможет сбросить мне попевки на электронный адрес, то буду очень благодарна. Можно за небольшую (символическую) оплату. Или может кто-нибудь знает где их можно скачать (без вирусов, без регистрации, без смс) или купить диск.
Вопрос к тем кто уже занимался по этим кубикам, так ли уж необходимы эти самые попевки или можно обойтись без них.
С чего лучше начать занятия. Я не хочу тупо следовать какой-либо одной методике, в данном случае методике Зайцева, но использовать отдельные ее элементы хочу попробовать. Всем заранее спасибо за ответы.
Илона
Здравствуйте, можно и нам попевки? kopm@list.ru Хочу заниматься по плакату с ребенком, не по кубикам.
14.11.2013
Ответить
Альбина
Доброго дня! Будем благодарны если вы скинете и нам попевки As0804@yandex.ru
25.11.2013
Ответить
натусик 19
Добрый вечер,можете ли мне тоже скинуть попевки? буду очень признательна! natafom19@mail.ru спасибо!!!
16.02.2014
Ответить
Галина РКШ
Добрый день. Скиньте мне тоже попевки. gushchina.gs@mail.ru. буду Вам очень признательна.
11.10.2014
Ответить
Любовь
Добрый вечер! Вы могли бы и мне кинуть? kkk771@bk.ru Заранее благодарю!))
25.10.2015
Ответить
ИРИНА
Добрый день, если еще можете, скиньте мне пожалуйстп попевки! Буду очень благодарна!
iriskasitnikova@list.ru
14.11.2016
Ответить
Мария *Капелька детства*
Лично я равнодушна к этим кубикам. Не тронули они меня ни как педагога 4 года назад, ни как маму год назад.
Год назад мы сходили на открытое занятие в известный детский клуб (беби-клуб) где одна из ведущих методик - это методика Зайцева.
Прослушала эти попевки, которые мою дочь никак не взволновали, а во мне вызвали бурю негодования,т.к. девочки пропели сначала плакат с буквами ( А, БЭ, ВЕ.... хотя мы знаем, что буквами мы не читаем и не разговариваем - это всего лишь графическое изображение звуков, а потом пропели плакат со звуками - прям подряд.... думаю, что у детей в голове это вызывает кашу((((()
И потом обучение чтению проводится по СКЛАДАМ... а в школе слоги.... У меня нейтралитет к ним, перевешивающий в сторону их отрицания.
Возможно и можно добиться быстрого обучения чтению, но гарантии грамотного написания это не дает.
Я не призываю к дискуссии поклонников этой методики, и никак не стремлюсь никого обидеть. Высказала по просьбе автора свое мнение.
22.04.2013
Ответить
Оксана
Мария! Очень интересно узнать у вас, как у педагога, какой методики придерживаетесь вы как педагог и как мама. Как и в каком возрасте собираетесь обучать свою дочку? Если честно кубики Зайцева заинтересовали уже давно, именно благодаря методу обучения по складам. Подкупило то, что об этом ЛН Толстой писал (его труды на эту тему я лично не читала, но так пишут). Покупать их я даже и не думала, но раз уж подарили, то почему бы не попробовать. И неужели в самом деле если я не буду придерживаться какой-то определенной методики а брать понемногу из разных методик это вызовет "кашу" в голове у ребенка. Я как раз собиралась знакомить его с буквами, у нас азбука есть плакат, много азбук в виде книг, если мы например познакомимся с буквой А, а потом поиграем в кубики, и может быть найдем эту букву на кубиках, а потом я ему книжку на ночь почитаю, неужели этим я его только запутаю? Я не собираюсь его как-то заставлять, на чем-то настаивать, просто предлагаю ему различные варианты игр, а чем он заинтересуется или нет это его право. По-моему у меня у самой в голове каша.
22.04.2013
Ответить
Мария *Капелька детства*
Как педагог и как мама я за комбинирование элементов методик, т.к. в чистом виде в каждой есть минусы и плюсы...
Я беру из разных, ориентируясь в основном на интересы Ягодки.
Занимаюсь развитием с первого дня жизни дочки (за развитие считаю полноценное общение, показы, манипуляции, ощупывание, прослушивание, рассказы, чтение, массажики...)
В блоге писала, что было у меня несколько попыток обучать дочь глобальному чтению, сейчас я продолжаю крайнюю попытку. (это касаемо чтения)
22.04.2013
Ответить
Оксана
Мария! Спасибо. Я тоже за комбинирование. Особенно близка методика М Монтессори, но в чистом виде испльзовать ее не вижу ни смысла ни возможности. Вот теперь кубики подарили. А так мы занимаемся тем чем нам интересно, а Сашу сейчас больше всего интересуют всякие конструкторы, кубики и проч ( в качестве строит. материала), много читаем, лепим, рисуем, любим картинки рассматривать. Что касается обучения чтению, то я не ставлю перед собой цель во что бы то ни стало в какие-то определенные сроки обучить его чтению. Просто буду знакомить ненавязчиво с буквами (вернее звуками), будем лепить буквы из пластилина и соленого теста, вчера мы букву А из мозаики делали, будем рисовать буквы, будем составлять слова из магнитной азбуки и просто подписывать картинки, будем пробовать кубиками зайцева играть. Но по-моему, он еще вообще не понимет, что такое буквы или звуки и что это я такое делаю, ему просто интересно, что я с ним играю. Я уже начала склоняться к мнению, что у ребенка до 5-ти лет пока нет понятийного мышления и раньше этого возраста они вообще не могут научиться осознанно читать. Поэтому, как я уже сказала никаких сроков ставить перед собой не буду, а будем просто интересно и с пользой проводить время. Обязательно почитаю ваш блог. Очень интересно.
23.04.2013
Ответить