Репетитор английского
Иностранные языкиДобрый вечер! Я совершенно без понятия, как детям с нуля дают английский, поэтому не могу оценить адекватно. Дочка месяца 1.5 как начала ходить к репетитору. Стартовый уровень - ноль. Занятия раз в неделю. И я вроде вижу прогресс, но не особо понимаю программу/темп… Дается довольно много (на мой взгляд) новых тем, слов, фраз… прошли стандартные диалог типа: «привет! Как дела? Я хорошо. Как тебя зовут? Меня зовут Маша. Сколько тебе лет? Мне семь лет.» Глаголы be, can. Эмоции. Животные. Цвета. Местоимения. На след занятие задали учить школьные принадлежности. Ок. Но я не понимаю, зачем учить еще набор слов, когда ребенок пока не усвоил глагол to be и как его использовать. То есть для нее до сих пор темный лес почему «Он мальчик» на английском «He IS a boy". Учителя спрашиваю, она говорит - ничего, работаем. При этом буквы не изучаются, но типа визуально надо все вышеперечисленное запомнить и читать. Например «How old are you?" и «How are you?" надо прочитать и понимать разницу между ними, не зная ни букв, ни перевода каждого конкретного слова. Может я что-то не понимаю…
Лучший ответ
Anna
Я как репетитор вам скажу, 1 раз в неделю с 7-леткой вообще бы не взялась заниматься. Толку будет ноль. Как бы она ни старалась. Максимум несколько слов запомнит. Раз в неделю можно заниматься взрослым детям уже, да и то для того, чтобы просто не забыть язык. В вашем возрасте минимум 2 раза, лучше 3, и не по часу, а минут по 30-45, дольше - в этом возрасте продуктивность опять же нулевая, смысл мучать ребенка?
17.11.2022
Ответить
Анна
Алфавит не учат, потому что это бесполезно для малышей, одна и также буква может обозначать мнооого разных звуков или вообще ни как не читаться, т.е. не получится как в русском зная буквы и принцип образования слогов научится читать. По поводу to be - ваш ребёнок в 6 лет точно знает что такое глагол и сказуемое? Самый оптимальный вариант изучения языка детьми (не считая погружения в среду) это как раз заучивание фраз и мини-диалогов на слух, песни, настольные игры хорошо идут типа who am I. Вообще 1,5 месяца занятий по 1 разу в неделю этот ооочень мало, если ребёнок реально запомнил тот материал, про который вы пишите - это хороший результат.
17.11.2022
Ответить
Листик
Все правильно: выучить слова и модели, в которых их употребляют. Много на слух, визуально. Минимум правил, много игр. Если ребёнку в неполных 7 лет начать объяснять про лица местоимений и форму глагола to be, который по-русски мы вообще-то пропускаем, он в лучшем случае вежливо выслушает до конца, потому что слово глагол и местоимения ему не понятны. Я помню с мальчиком 7 лет занималась английский в юности, стали вести словарь, как у меня было в школе: три колонки-слово, транскрипция, перевод. Когда про to be он мне написал йесьть, я задумалась тем ли путем мы идем)
17.11.2022
Ответить
Мама дяди Фёдора
Я репетитор. Занятия 1 раз в неделю , да еще и в таком маленьком возрасте - это ни о чём. Если ребёнок занимается с репетитором час, разделите занятие на 2 раза по полчаса, делайте домашние задания, и процесс пойдет.
Только очень мотивированные дети (в этом возрасте таких нет) способны добиться прогресса при одном занятии в неделю. Для этого самостоятельно нужно заниматься еще как минимум три раза в неделю помимо занятия с репетитором.
Я так скажу: при двух занятиях в неделю (регулярных, без отмен), выполнении всех домашних заданий и рекомендаций, у 90 % детей есть заметный прогресс.
17.11.2022
Ответить
Мария II (недвижимость)
Охват по материалу выглядит хорошо. Буквы как основу по современным методикам почти не учат, глагол to be уложить в систему при графике 1 раз в неделю сложно. Живые занятия лучше проводить хотя бы 2 раза в неделю, а «подходить» к английскому идеально бы каждый день (в какой-нибудь интерактивной среде), но хотя бы 4 дня в неделю
16.11.2022
Ответить
Татьяна
Мария II (недвижимость), нет сейчас возможности увеличить кол-во индивидуальных занятий. Дома раза 2-3 в неделю повторяем. Идеал то я по себе знаю. Никакие школы и репетиторы не давали мне реального результата годами. Проживания в языковой среде плюс занятия 4 часа ежедневно - я свободно заговорила через два месяца.
16.11.2022
Ответить
Dinko
Татьяна, а какая цель занятий сейчас с репетитором у ребенка? Судя по вашему ответу, вы особенно не верите в его полезность для изучения языка.
16.11.2022
Ответить
Татьяна
Dinko, краткосрочная цель конкретно на этой год - дать ребенку самую минимальную базу, чтобы спокойно осваивать школьную программу. Для «полноценного» изучения языка потом вероятно выберем другой формат и регулярность занятий.
16.11.2022
Ответить
Светик
Татьяна, так если вы говорите на английском, зачем вам репетитор раз в неделю? Вы просто погружайте ребенка в языковую среду. А так от занятий с репетитором раз в неделю многого ждать не приходиться
16.11.2022
Ответить
Татьяна
Светик, Я русский тоже неплохо знаю, но не планирую за учителя давать школьную программу. Помочь, объяснить непонятное - ок, но не полноценно обучать. Ну не педагог я - не могу, не хочу и т п. От раза в неделю я не жду феерии и свободного диалога через два месяца. Я хочу (может слишком многого?), чтобы минимум был как-то внятно донесен. Я не знаю и не умею, как внятно объяснить ребенку, почему I am, но He is.
16.11.2022
Ответить
Юлия
Татьяна, да никак это не объясняется. Для разговора достаточно просто запомнить🤷🏻♀️
16.11.2022
Ответить
Светик
Татьяна, так английский со 2 класса. Я никак не готовила своих детей, идут по программе. Плохо, что у нас учителя меняются, я не владею свободно языком, но помочь могу. Не вижу в репетиторе раз в неделю нужды. Сын тоже не понимал формы глагола, потом щелкнуло что-то в голове, и всё стало ясно. Знания долждны приносить практическую пользу, будете просто говорить на английском, и ребенок заговорит и поймет. А программу в школе донесут, на кружки можно ходить дополнительно, если это так важно.
17.11.2022
Ответить
Мария II (недвижимость)
Татьяна, проживание в языковой среде идеально, но все же это максимализм. Есть и золотая середина. Почему бы не поменять занятия с репетитором на скайэнг два раза в неделю. В нем и домашка интерактивная, очень удобно и легко для восприятия.
Сейчас получается, что вы оплачиваете занятия и ребенок тратит свое время, и репетитор тоже, но отдача не полноценная
16.11.2022
Ответить
Татьяна
Мария II (недвижимость), может быть стоит попробовать как-то так. Спасибо, подумаю
16.11.2022
Ответить
tufelka
Мария II (недвижимость), +1 за скайенг. У них отличная платформа и программа и репетиторы отличные! результат отличный, уже читает, воспринимает на слух даже песни что слышит в машине по радио сходу уже переводит. Нет барьера. Изучение вкайф, домашки все делает по английскому сам.
16.11.2022
Ответить
Magdalena
Я убеждена (хоть и не претендую на истину), что выучить иностранный язык можно 2 способами: либо погружением в среду (и тогда действительно можно без правил), либо как любой другой предмет - учить правила, исключения, как формулы. Среду обеспечить парой-тройкой уроков в неделю невозможно. Значит, второй вариант. Ну не верю я, что просто заучивая диалоги и слушая песенки, можно на интуитивном уровне понять, почему здесть am, а здесь is.
17.11.2022
Ответить
Наталия
У вас английский будет с 1 или 2 класса? Если со 2 то нормально. По хорошему, надо не только всё таки говорить, но и учиться писать. А писать без алфавита никак. Мои со 2 класса изучают английский в школе. Пишут самостоятельные со 2 класса. В начале ничего сложного, но в конце года сложнее. Можно на учи.ру отрабатывать английский. Для начала, может и не плохо. Но 1 р. в неделю мало
17.11.2022
Ответить
Вера
Я бы вообще ничего не ожидала от занятий раз в неделю. Два раза с 3мя уроками в школе - ещё более менее, как раз справиться со школьной программой. Даже каких то сверх результатов от двух занятий ожидать не стоит.
16.11.2022
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.