Электронные доски в начальной школе.

Я столкнулось с непониманием современного учебного процесса.

Начальная школа. Учитель сидит за столом, там у нее камера, направленная на тетрадь. Она пишет и транслирует через проектор на стену. Видимость так себе.

Стала замечать, что по русскому у ребенка постоянные двойки за классные работы. Сначала не были выделены корни, не подчёркнуты орфограммы. Затем работа кусками, есть начало и конец, середины нет.

Пришло всё к отсутствию классной работы и подписи учителя "где работа?".

По математике классная работа есть.

Ребенок сказал, что он не успевает писать за учителем. Говорит "мне повезло, если у нее начало страницы. А если конец, то она написала, перевернула и дальше пишет. А цифры я пишу быстрее".

Учитель говорит, что все успевают, один мой такой. Вот надо писать быстро. И красиво.

Я ставила почерк ребенку и в конце первого класса и во втором. Но он у него упорно портится.

Неужели старые добрые мелованных доски ушли в прошлое? Когда стирали после слов "теперь все написали, Иванов и Петров написали?".