Половое просвещение детей.

Я против полового просвещения как такового. Я за за уроки по семейной жизни, где бы детям рассказывали о том, как вести хозяйство, психологическим моментам, а также рассказывали и об этой стороне жизни. Я считаю, что просвещать в этом направлении нельзя в отрыве от семейной жизни и нормальных семейных ценностей, отношений между людьми, любви и т.д.

Потому что информацию будут преподносить из иностранных источников, где гомосексуализм, однополые браки, извращения и прочее являются нормой. 

Я полагаю, что теме гениталий слишком много уделяется внимания, и даже как бы навязывается данная тема, как мега проблема подрастающих поколений. На самом деле проблемы полового просвещения не существовало в период советской школы: был предмет "анатомия человека", а также предмет "этика и психология семейной жизни", оба предмета давали комплексный сбалансированный подход к взаимоотношениям полов. При этом у меня, например, как и моих одноклассников не возникало мысли о близких контактах до брака. Такие мысли возникли после "перестройки и гласности", когда нам в 90-е просто начали навязывать из СМИ, что трах — это норма жизни, что мы тут отсталые и зашоренные.  И, кстати, о том, что существует половой акт я узнала от мальчишек на даче лет в 6, тогда не очень поверила, но в начальной школе, кажется, уже точно знала. Меня в тот момент не очень волновали вопросы, как натянуть презик или какие таблетки пить, но если бы мне это начали рассказывать на уроках, точно бы начали коллективные игры с мальчиками по совместной мастурбации, т.к. у детишек в этот период есть повышенное внимание к гениталиям. В 10-11 про физиологию девочек и мальчиков я доступно и без скрытых элементов разврата я узнала из книжки "Девочке-подростку", про контрацепцию, про негативное отношение медиков к абортам лет в 12 из выписываемого молодежного журнала, в школе уже просто были все знания систематизированы и отшлифованы, но именно в контексте семейных отношений. А вот чуть позже, после "перестройки" из нормальных девушек начали лепить шлюх, как норму жизни. Поэтому мое мнение, что все разговоры вокруг данной темы в нашей стране:
1. надуманны, у нас есть многолетний, подтвержденный педагогический опыт полового воспитания в традиционном ключе.
2. искусственно муссируются, т.к. проблема современных подростков заключается в разрыве социальных контактов, искажении реальной социализации, намеренном формировании разобщенного на уровне единиц будущего социума, как управляемой биомассы, не способного к консолидации и искренней дружбе/взаимопомощи/эмпатии, вот где надо бить тревогу.
Если резюмировать: тема с головы специально переносится в промежность.

Наверное, все зависит от от того, как будет преподнесена информация. Хотя я все-таки за то, чтобы этим занимались родители: они могут сами все объяснить, подобрать литературу или найти специалиста, но это, мне кажется, должно быть индивидуально.

В полемику вступать не буду, просто поделюсь с мнением умных и добрых людей, поищите цикл передач Шишовой и Медведевой Взрослым о детях, там в вып.5. Горькие плоды просвещения все доступно и понятно изложено.