Консультация детского и подросткового психолога - страница 3

ДД! Может быть сталкивался кто-нибудь с такой ситуацией: дочка 6,5 лет, категорически против появления в семье еще одного ребёнка! Любые разговоры на эту тему заканчиваться слезами и аргументами на тему что ее мол будут меньше любить и обращать внимание, и что если кто-то появиться то цитирую: " выброшу в окошко или сама выпрыгну"!!!. мы в ужасе, не знаю как реагировать. Нелюбовь к малышам возникла еще с 3 лет, когда подходят например годовасики и берут игрушку, конечно, я всегда говорила что надо делиться и малыш поиграет и вернет тебе, но это всегда вызывало бурю эмоций и злость к малышам(((

Поделитесь опытом, кто сталкивался с такой ситуацией, заранее спасибо!

Пишу сюда и прошу помощи, потому что сама в тупике и хочу совета специалиста. Ребенок неполных 5 лет. В сад пробуем ходить с неполных 3х лет. Изначально адаптация шла плохо, сильная привязанность к маме, нежелание оставаться в саду, мама (я) - псих, завожусь с пол-оборота, и бесконечные кашли-сопли. В связи с последним 1-2 недели ходим, месяц не ходим. В этом году с хождением было совсем плохо, максимальный сплошной период хождения 5 дней, месяц дома, а потом и того хуже, летом был в деревне. Желания ходить в сад нет, по утрам нередко плакал, обычно уже в группе, хотя как правило забираю в хорошем расположении духа, рассказывает как они там шалили, но особенно подробно не рассказывает, может забывает детали, может не хочет. Дома контакта с детьми нет, только взрослые родственники. Для меня особенно ценно общение в дет саду со сверстниками, занятия с логопедом и с воспитателями по лепке, аппликации и пр. Если была бы возможность оставлять его только до дневного сна в саду - я бы ей воспользовалась.

Хочу рассказать о сегодняшнем нашем походе в сад после месячного перерыва. Я планирую его начать будить в 7-7.10, с тем чтобы в 7.30 уже выйти из дома. Захожу в комнату, включаю большой свет, он сразу проснулся.

Я (ласково) - Уже проснулся? хорошо, поваляйся пока.

Сама бегу одеваться. Возвращаюсь к нему. Он, увидев, меня начинает брыкать ногами

Я (ласково) - О, ты на велосипеде поехал? Давай-давай, быстрее крути педали.

Он вроде улыбнулся.

Опять убегаю собирать вещи. Возвращаюсь, говорю «Давай собираться, пошли умоемся»

Начинает рыдать «УУУУУУУУУ»

Я (спокойным тоном) - подскажи, какими духами мне побрызгаться?

Он (перестает рыдать, лицо светлеет) - может вот теми, из маленького пузырька, которые в коридоре стоят?

Я - хорошо (брызгаюсь, возвращаюсь к нему)

Я - пойдем, умываться, не рыдай, я поговорю с бабушками, может у них будет возможность завтра забрать тебя пораньше, не рыдай, сейчас нос забьется, заболеешь.

Вопли нарастают, катятся слёзы и сопли, идем в ванную, я пытаюсь его умыть и отсморкать.

Я (зло и громко) Хватит орать!

Возвращаемся в комнату, я злая и раздраженная, резкими грубыми движениями переодеваю ребенка, кричу на него «отведу тебя на пятидневку, буду больного водить, а если сильно заболеешь, то отдам в больницу». Ребенок в трусах и майке, дальше одеться не дается. Говорит «я хочу, что б ты мне уступила как в прошлый раз и не пошла на работу, и мы остались дома»

Я (спокойно) - нет, такого не будет, я не могу сегодня так поступить.

Он воет не переставая, я думаю, что нас слышит весь дом. - я хочу, чтоб тебя уволили.

Пытаюсь взять себя в руки, начинаю сбавлять тон, говорю «давай мой хороший, одевайся, и пошли, не порть себе и мне настроение, в садике поиграешь с детками» хочу еще рассказать, что он не будет постоянно ходить в сад, и я буду за счет бабушек устраивать ему выходные среди недели, я и правда так хочу делать, но чем тише и ласковее мой голос, тем сильнее он орет и меня не слышит и не хочет слышать.

Я (стараясь сказать спокойным тоном) - ладно, оставайся, а я пойду на работу, ешь, что найдешь в холодильнике, дверь никому не открывай.

Делаю вид, что ухожу. Он бежит за мной. Я иду к нему, он убегает.

Я - (с дрожью в голосе) ты понимаешь, что я опоздаю и меня могут отругать, уволить? Ты хочешь, чтобы мне было плохо?

Он (кивает) -да, хочу.

Дальше начинается вообще треш, я грубо стаскиваю его с кровати, силком одеваю. Рычу. Как только меняю тон на ласковый, он начинает подвывать еще сильнее.

Идем в машину, я смотрю на часы, говорю, что мы очень поздно вышли и я, скорее всего, опоздаю.

В машине чуть успокаивается, спросил когда утренник, я говорю, что осенний прошел, он туда не попал, теперь только новогодний. Он «а Аня?» я «Аня была» он «а теперь Аня не попадет на новогодний, а я попаду». Ну и так еще поболтали.

В раздевалке группы опять начинает выть, я наспех его переодеваю. Говорю «смотри, сколько здесь нового - и мячи, и теннисные ракетки, и бадминтон, я бы сейчас точно поиграла в теннис, а еще у тебя сегодня занятие с логопедом» он не слышит меня совсем, не обращает внимания ни на мячи, ни на ракетки, воет. Я целую его, говорю «успокойся, не порть себе настроение» он «это ты мне сама портишь настроение» Перебрасываемся на бегу словами с воспитателем.

Итог - его фактически отрывают от меня, я ухожу, на работу я опоздала.

Мне стыдно за мой гнев, но я не могу по другому. Да и по другому как? Если уговорить его не возможно? Чувства юмора у меня не хватает.

Моим деткам 6 и 2 года. Живем в однушке дети,я и муж.Всегда засыпали хорошо,по своим кроваткам.Но уже как месяца три у нас не укладывание спать, а просто ужас какой-то.Помимо того что попить,пописать и покушать это продолжается до 12 или часу.Плюс теперь в саоих кроватях совсем не хотят спать.У маленького начинаются истерики и плачь такой,что бедные соседи!Потом они дружно бегут к нам с мужем в кровать,засыпают там.Потом они щасыпают и мы их переносим.Но!! К утру опять приходят! В итоге ни мы,ни они толком и не спим по всей ночи.Всю ночь какая то бегатня!! Я уже и по хорошему им сказки на ночь читала,и сидела пока уснут,и ничего!все равно одно и то же!!Как уже настроить заново деток спать и спокойно засыпать на своих местах??У кого было похожее? Какие методы применяли? Что делали? Подскажите пожалуйста,благодарна любым вашим ответам!!

Здравствуйте! Сын пошел в 1 класс кадетского корпуса! Желание было его,мы его поддержали,потому что мальчик был активный и сообразительный! Проблем не было как с физ нагрузками,так и с умственными,хотя никогда ничего сверхъестественного не делали для этого! В первом классе кошмар началсЯ почти сразу: маты,обзывания и ДРАКИ КАЖДЫЙ БОЖИЙ ДЕНЬ! Сын говорит ,что его обязывают матами и коверкают фамилию,рвут рисунки и т.д. за что он лезет в ДРАКИ! Объяснения,наказания,просьбы и мольбы...все бесполезно! А тут стали поступать жалобы на него,что и он портить стал вещи личные... то пришел с расцарапаным СИЛЬНО лицом, а потом тот мальчик с синяком в паху от моего сына! Сил нет,не хватает терпения! Учителя говорят,что все хороши,но дети и мамы ополчились как будто на Даню. Начинают критиковать,что вот значит семья такая... А мы нормальные люди ...Не пьем,не наркоманы,не сквернословы:-(

Сын стал просыпаться по ночам,плакать... ведь каждый день ДРАКИ и оскорбления еще и мы каждый день ему одно и тоже одно и тоже((( как научить не вестись его на провокации,как правильно реагировать ,сил нет....Спасибо заранее

добрый день! Очень нужен ваш совет хоть какой-нибудь...

Сыну три с половиной, с весны в саду. Проблем с адаптацией у него не было, а вот садик до сих пор не адаптировался. Он у меня тот ещё электровеник, я понимаю, что с ним не просто и так далее и тому подобное. От врачей у него сдвг и зрр.

С одной стороны сынка парень умный, заботливый, самостоятельный, а с другой... Что не день, то кто-то укушен. Сильно. Котя не агрессивный, но будто бы не понимает, что делает больно, не соизмеряет силы в конфликте. Правда, сам потом и пожалеет, вот только не кусаться не начинает.

С речью у него не ахти как, ещё большее не ахти с диалогом. Вывести на беседу хоть какую-то об этом не получается, поиграть в садик тоже, так что у него узнать что-то (туда же обьяснить) я не могу. Наказания на него вообще не работают.

Я более-мение решила проблемы с кусанием младшего, но не до конца и арсеналом из ряда моих бурных реакций. Но в садике меня нет. А проблема есть. Я понимаю родителей, которые мне жалуются, мне жалко покусанных детей, но я не знаю, что с этим всем делать.

Котя занимается с нейропсихологом и логопедом, внимание улучшилось, улучшилась адекватность, контактность, но эти укусы...