Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста! Ребенку 4 года, ходим в садик 2ой год. Диагноз ЗРР, до 3х лет мало говорил, потом плохо говорил, сейчас говорит все, но не все звуки. В садике большая часть детей уже говорит хорошо и все, и соответственно мыслит по другому. А он нет. Разница заметна. На всех утренниках он стоит и ничего практически не делает, ну бывает иногда, но в основном ковыряется в носу. Я вижу, что в этот момент он где-то далеко. Как его настроить на правильный лад? И что нам делать с этим носом? Ладно б дома, а то мне уже надоело на всех фото/видео смотреть одну и ту же картину! Достучаться до него не просто.
Сейчас на мое любое - это плохо, некрасиво, нельзя и пр, следует можно, красиво, хорошо! (по ситуации) То есть спорит. Как доказать ему свою точку зрения?
помогите мне достучаться до него!
Заранее спасибо!
Подскажите, пожалуйста! Ребенку 4 года, ходим в садик 2ой год. Диагноз ЗРР, до 3х лет мало говорил, потом плохо говорил, сейчас говорит все, но не все звуки. В садике большая часть детей уже говорит хорошо и все, и соответственно мыслит по другому. А он нет. Разница заметна. На всех утренниках он стоит и ничего практически не делает, ну бывает иногда, но в основном ковыряется в носу. Я вижу, что в этот момент он где-то далеко. Как его настроить на правильный лад? И что нам делать с этим носом? Ладно б дома, а то мне уже надоело на всех фото/видео смотреть одну и ту же картину! Достучаться до него не просто.
Сейчас на мое любое - это плохо, некрасиво, нельзя и пр, следует можно, красиво, хорошо! (по ситуации) То есть спорит. Как доказать ему свою точку зрения?
помогите мне достучаться до него!
Заранее спасибо!
