Поговорим о деньгах и о детях

А какая у вас с мужем модель финансовых отношений?

привет! я как-то постила очень интересную схему восприятия денег детьми( точнее обучения). это не моя статья, но она меня очень многому научила как выбрать подход https://www.babyblog.ru/user/isaeva100984/1086139. и мы этот метод успешно применяем( правда я купила просто одинаковые копилки ( сейчас пока только 2 шт), а в классике 4). в одну ребенок откладывает деньги на большие( на данный момент для нее) цели и задачи ( например, дочь любит ходить на батут прыгать, пожалуйста, в одну копилку она откладывает деньги для батута). перед выходом я ее всегда спрашиваю, ты что-то планируешь купить и т.д., если да, бери свои деньги. она либо берет, либо нет. если нет, то и батут отменяется ( утрирую). Т.е. таким образом уже в подсознании появляется понятие ценности денег и их возможности исчезать/появляться именно у нее. а еще мы читаем ( я читаю и что-то ей передаю из книги Богатый папа, бедный папа). Во вторую копилку она откладывает деньги на подарки для родных ( к дню рождения и т.д.) - т.е. уже не только для себя, но и для близких, что тоже воспитывает некие хорошие качества ( что жажда денег модет быть не т олько для себя любимого, но исделать добро и приятное другим).Пусть даже 3 рубля, но можно, например купить в подарок бабушке конфетку 9 не взять из шкафа, а купить на вес 1 шт. При чем если идем покупать на ее деньги, то покупает сама6 передает продавцу, просит, что ей нужно все самостоятельно ( опять же, мои деньги-я сама ими распорядилась) как-то так. Вы спросите как деньги оказываются у нее в копилках -исключительно какие-то "подарочки" от бабушек, дедушек, ну папа может еще мелочь монетки подкинуть из кармана штанов (за достижения) Потом у нас всегда есть выбор: в магазине если что-то хочется дочке, я сразу заявляю на эту покупку есть только ххх рублей и выбрать нужно что-то одно, а не все сразу. На вашем примере, я все-таки бы поддержала эту игру в зарабатывания на пазлах и продаже игрушек. а что в этом плохого? очень предприимчиво, на мой взгляд.вы бы в свою очередь тоже устроили магазин ( например, питание на кухне как в кафе: меню и цены) - и тогда они бы вам " платили". в виде игры конечно, но тогда было бы понимание, что заработал, умей распределить, на часть покушать, часть на игрушку отложить.... про копилку молчу, не знаю что сказать, наверное, рассказать стоит, куда вор попадает за воровство....

Ни в коем случае не хочу Вас обидеть,но,может, дети неосознанно Ваше поведение копируют? Как Вы сами относитесь к деньгам? Причем, именно внешнее отношение, как говорите о деньгах с друзьями, родственниками...Улавливаете мысль? Мы никогда особо специально этой темы не касались, будто все само собой. Лишь пару раз, года в 3,5, ребенок канючил насчет игрушки,я объяснила,что либо игрушка, либо мы не сможем купить покушать для всех,а игрушка для него одного. Все, больше проблем не возникало. Он осознанно копит, и вот показательная ситуация: бабуля как-то расплакалась, что на лекарства потратила пол-пенсии,а жить-то на что? Ребенок случайно услышал, тут же принес копилку, всю отдал бабушке. Теперь, кстати, копит на подарок будущему братику или сестричке))) Покупал на свои деньги подарок на д.р.младшему,сам выбирал и оплачивал,был так горд) Я только после поняла, что мы дома так же себя ведем:проговариваем планы на бюджет, куда и сколько потратим, кому из родителей надо помочь деньгами, у кого из друзей и родственников день рождения и какой будем делать подарок. Надеюсь, я донесла свою мысль верно) Из-за токсикоза голова работает туго)

У меня дети мелкие, но правила уже работают, если что-то просят, говорю,ок, давай запишем нарисуем в блокнот, мы тебе купим на др или нг, то что ты больше всего захочешь из блокнота.истерик нытья стало в разы меньше))) ТК отказа в прямом смысле нет

Таня, извини за холивар тут у тебя. В шоке от комментов))

Мораль? Все просто. Семья-это семья. А деньги зарабатывают на работе. И пазлы -игра,а не средство выкачки денег. И учиться ребёнок ни для папы и мамы,а чтобы потом улицы не мести или на паперти не стоять. Мое мнение,что деньги в пустоту нельзя давать. Лёгкие деньги развращают человека. (Легко пришли-легко ушли ).

У нас вот так https://m.babyblog.ru/user/baby_BUM/3263415 Тоже пару месяцев назад возник такой вопрос.

Я не против давания карманных денег за работу по дому. Это уж лучше, чем за пазлы, имхо. Ребенок тогда понимает, что домашние дела - это реально тоже работа, а не просто мама по дому шуршит. У сына копилка, туда идут подарки от бабушки и деда (в полгода евро 10-20), за выпавшие зубы фея кладет под подушку, тоже собирает в копилку. И за то, что ходит на шахматы, получает по 5 евро в месяц. Начали давать, потому что сначала очень не хотел туда ходить, скучно. Сам покупает себе диски для сони плейстейшн, учу его выбирать получше и подешевле))) а вообще на деньгах совсем не зациклен, даже пока посчитать их толком не может, да и не хочет.

Я против оплаты помощи-учебы и т.п. Кириллу предложила помогать мне делать киндеры на продажу, тогда я ему часть заработанных денег могу дать. Он сначала воодушевился, потом лень взяла свое))) Мы зарабатываем ему деньги путем продажи ненужных игрушек, книжек. А так планирую в школу давать небольшую сумму на карманные расходы. Но он пока не в том состоянии, чтобы их копить..или цели нет особо. Скорее всего будет тратить на булки. А вообще классную тему видела тут на ББ. Одна мама (сыну 8) придумала с сыном, как заработать. Надо подумать что ребенок умеет делать хорошо и за что ему могут заплатить. Вот она предложила своим подругам на ББ сборку лего-наборов или сортировку деталей. Ну сумма символическая там будет, но важна сама суть.

Считаю неприемлемым давать ребенку деньги за помощь по дому, а так же за уроки, пазлы и прочее.(можно оплатить труд, если ребенок помог маме в ее работе, например, продырколил документы, помог что нить разлржиьь по папкам или подобное) Пока вижу построение отношений с деньгами таким образом: с 5-6 лет начинать давать ребенку определенную сумму раз в неделю на карманные расходы, которую он может тратить на что хочет и уже рассказать ему про накопительство и то, что нужно иногда терпение в ожидании желаемого. А лет в 8 прочитать книгу вместе про собачку Мани автора Боди Шефера, чуть позже книги Кийосаки.