Школа и домашнее задание, как не слететь с катушек

У меня три дочери. Старшая уже в колледже. Никогда ни на кого ни разу не накричала за уроки, учёбу. За другое могла накричать (очень редко), за бардак в комнате, например, или за то, что что то просила, а человек забил на мою просьбу.

Как-то сразу я поняла для себя, что отношения с ребёнком на первом месте а не учеба. Я ей мама, а не училка. Ну и мне на самом деле всегда жаль школьников. Учитель может поступить несправедливо, накричать, могут не ладиться отношения с одноклассниками, даже при лучшем раскладе ребенок устаёт в школе и от школы. Поэтому я всегда за ребёнка.

Крик - это всегда или бессилие или усталость. Но и не желание делать домашку не всегда про школу. У вас годовалая двойня. Вы устаете. Дочь наверняка ревнует (уверена на 1000 процентов). Сейчас, из-за каких то дурацких уроков ваши отношения совсем развалятся. Вам это нужно? Сейчас вы жалеете только себя и совсем не понимаете ребёнка. Но во всей этой ситуации вы - взрослая. Иметь четверых детей огромная нагрузка, тем более двойню. Ищите выход. Например - репетитор для домашки. Правильный режим. Следите за здоровьем дочки - сон, питание. Есть дети, которых школа выжимает как тряпочку. Желаю вам сил разобраться с этой ситуацией.

Ещё. Очень заметно сравнение в посте старшей-умницы и средней. Может дочь тоже это чувствует? Получается сверху - старшая сестра-умница, снизу - два годоваса, отнимающих всё мамино время и которые по умолчанию милашки, пупсики и "смотри, он сам пошёл" или "ой, какой молодец, сам ложкой поел кашу" (и ничего, что в этой каше вся кухня), а посередине - она, ни туда ни сюда.

Я, конечно, не эксперт, но вроде началке запретили 2 смену и домашки в 1м классе. Может, ей не интересно? Чем она хочет заниматься? А еще примеры сестры могут давить, из серии а вот она...

Мало кто из детей обладает силой воли делать дз. Пробуйте разные варианты. Сидеть рядом, засекать время, убрать всё, что отвлекает. Делать через не хочу. Тут есть думающие, что это насилие ну если ребенок не умеет себя заставлять, то контроль у родителей. Нет варианта не делать. Проверка. Ну и терпения. Конечно, родителям тоже может быть лень проверять и контролировать. Это сила воли и родителя. Началка - это считай фундамент. Разделяйте на части, чтобы ребенку не казалось, что много. Пробуйте с трудного, потом к легкому, либо наоборот, что подходит.

Сочувствую. Может, нанять третьего человека именно делать с ней домашку? А то вы отношения рискуете сильно испортить.

У меня всегда вопрос, а что делают дети, если не уроки? Сидят в телефоне, телевизоре? Просто тупят в потолок? Не хочет делать уроки, пусть помогает по хозяйству дома

Дочь перешла во 2 класс. Ввели платный кружок в школе за 6400, где учитель делает письменное дз с детьми после всех уроков (пн-чет, пятница нет). Самый полезный для нас кружок. Из 30 детей записались 20))) криков нет. Ребенок все письменные дз в школе, дома только читать

Спокойная милая девочка начала грубить - это 100% стресс. Криками и наказаниями стресс Вы только усугубите. Лучше подумайте,как его минимизировать, пока совсем не загнали ребёнка.

У меня два сына, старший уже в колледже. И вот с ним что только не перепробовала: и по хорошему, и запреты, и ругань и репетиторы. И вот он закончил 9й класс, экзамены еле сдал, и я его спрашиваю: как думаешь, если больше бы ругалась, был бы смысл. Он ответил, что нет, так же бы не учился, но отношени испортились бы. В 9 классе спросила, чем тебе помочь. Попросил репетитора по математике. Занимался сам. А отношения у нас очень хорошие, доверительные. Это я про то, что ребёнка не ругать надо, а помогать. Но где-то и люлей вставить)

Не надо акцентироваться на домашке. Надо признавать, что сложно, что не хочется. Говорить о том, как устроена жизнь, о том, что не сделанная домашка имеет последствия. Что это ее выбор. Позволить получить негативный опыт и его последствия. Надо работать не над тем, чтобы заставить ребенка делать дз. А над тем, чтобы это был его выбор.

За двойки за невыполненное дз нас санкции. За забытое и тд..

Учитель ставит/ проверяет.а мое дело мотивировать. И не всегда пряниками.

Мен плохие оценки не устраивают,и у детей слетают все плюшки.

Точнее,у одной. Вторая и так старательная

За непонимание двойка - объяснение!пока не поймет. Долго и упорно,что не поняла.

Как знакомо.

2 дочки, одна в 5 классе, другая в 6.

И та, что в 6 , в плоть до 5 класса, дз из под палки.. Ещё и с трудом дается😮‍💨

И вот, примерно под конец 5 класса пришло осознание, что она должна его делать.

Не села после школы, будешь делать ночь..

Эх, моя больная тема. Со старшей уроки делала до 6 класса, ей просто лень было, сейчас в техникуме все сама делает. У среднего дислексия и дисграфия, сейчас 6 класс, все уроки всегда вместе и думаю, что еще надолго. Мечтаю, что уж третий пойдет в меня или мужа и будет учится сам 🤣. Сейчас уже словила дзен и на оценки и вообще все равно. Главное старается.

Делать часть уроков с утра. Например: один письменный и один устный вечером, один письменный и устный с утра.

Во сколько она начинает и заканчивает? После школы спорт или какой-то доп.есть?

Попробуйте мотивировать чем-то, что она любит, может даже деньгами, поездками и тд. Например 10-20-30 пятёрок/четвёрок и вещь твоя , но при этом двойка аннулирует хорошие оценки 1:2. Ну что-то такое, количество оценок соразмерное с её желаниями, что б и не прям просто было, но и что б месяцы на это не уходили.

Кричать уж точно смысла нет, только хуже будет. Я ещё покупала мишки д3 , ребенок поспокойнее становился

Вы работаете или дома?

У нас с дочерью был уговор: пришли домой, обед и час её личное время. Через час садимся за уроки.

У старшего не школа, но логогруппа. Года три уже как. И стихи учим, и задания делает + тетради для детей с ТНР. Так вот, сначала я с ним делала, но сейчас сам делает - я только в конце проверяю. Я в том плане, что вам нужно быть помощником, а не надзирателем. Подскажите где-то, где-то помогите, делайте карандашом, потом ручкой перепишите. И без нервов, пожалуйста.

Вполне возможно, что ребенок ещё не втянулся в новый ритм. Подождите паниковать, наладится все. Поделите уроки - часть вечером, часть утром, часть на выходные, чтобы нагрузка была равномерной. А вот то, что ей пофиг на двойки, это плохо

Для многих спасение продлёнка.

Напишите в сообщество про школу.