Хочу вам рассказать о походе в Монтессори центр. Пришли, в группе 2 человека (что радует), больше всех внимание уделяли нам, так как мы первый раз. Я не пойму понравилось ли мне или нет. Хочу спросить у других их мнения о Монтессори. Значит, что не понравилось-не понравилась вводная часть, мы зажигали свечку, хлопали в ладоши, знакомились, прыгали по кругу, НО мой ребенок хотел к игрушкам, и постоянно вырывалась и бежала к игрушкам, но преподаватель говорила:" верните ребенка, сейчас с игрушками нельзя играть", я насильно ее возвращала, ребенок орет и опять хочет к игрушкам.мне было дискомфортно. Были бы мы дома, да, пожалуйста, играй во что хочешь. Ну и второе что меня смутило, мы взяли игрушку с мячиками, все делает правильно, запихнула мячи во все дырки:)))) и потом берет два мячика ребенок и бежит к другим игрушкам. Педагог:" нет, верните назад, надо приучать к порядку". Я тащу ее назад, ребенок орет. Только под конец видимо педагог поняла, что я "под напряжением", хоть и улыбаюсь, и разрешила ребенку побегать с мячика по классу. Вот и не пойму я , рада я или нет. Я представляла в своей голове полную свободу для ребенка, он заходит в класс, выбирает игрушку и занимается, но вот это "попрыгали- потопали" в полтора года..... Я не знаю. Кто ходил, поделитесь мнениями, у вас тоже самое. Может стоит в другой центр Монтессори сходить??? Может там другой педагог??!!!
Москва
У нас все тоже самое было..мы пошли в 1.6..не пошло что-то..Дочка тогда и свечку не умела задувать и не топала со всеми..точнее топали в основном мамы..детки смотрели...т.к.все были примерно одного возраста.И мне самой не понравилась организация занятия,количество детей 10 плюс столько же родителей в небольшом помещении..Мы туда больше не ходили.Сейчас записали ее в разивалку,но не в Монтессори,а обычные занятия:лепка,рисование,развитие речи,пальчиковая гимнастика,аппликация итд..позже хотим на танцы отдать,точнее на музыкальную ритмику.
0
10.09.2011
Ответить
Москва
Ого. А нам в первый раз во вторник на развивалки по монтесори идти. Я тоже думала должна быть полная свобода ребенку. Хотя с другой стороны ребенка тоже нужно терпению учить, это я по площадке знаю, ребенок к качелям подбегает и орет и не хочет ждать пока другие детки накачаются. Поэтому незнаю даже. Но терпеть истерики и плачь на развивалках вряд ли стану. А свечку задувать зачем?
0
10.09.2011
Ответить
Москва
Ну учить ребенка всю жизнь еще будут-школа, институт, все кругом нельзя. Не знаю зачем свеча, я не слушала
0
10.09.2011
Ответить
Москва
Это система..Ребенок сидит один с родителем..взял игрушку,значит с ней и играй,потом ребенок должен все собрать и на место положить..В год-это очень рано..хотя педагоги Монтессори будут утверждать обратное-им же надо денег срубить..Завтра сами все посмотрите..может Вам и понравится.У каждого свой метод воспитания.Там не терпению учат..а типо конценрации внимания,последоательности,чтобы умел завершить начатое дело..Я дома занимаюсь тем же..разбросала дочка игрушки,я ее прошу все собрать.мусор в ведро выкидывает,горшок сама выливает..Смотря в какой степени вам нужно развить эти способности..Но роботизировать ребенка я не стремлюсь..
0
11.09.2011
Ответить
Москва
Полностью согласна с вами, дома мы тоже собираем игрушки, выбрасываем памперсы, но не насильно, а просто прошу и делает
0
11.09.2011
Ответить
Москва
мы ходим уже во второй развивающий центр (сначала был Сема, теперь Солнечный город), но такого "насилия" не было ни там, ни там... Да, у них занятия построены по блокам (игры, потом гимнастика (или наоборот), рисование и т.д., но это везде так. В Бэби клубе то же самое. Когда в Монтессори клубе ребенок хотел играть, а не прыгать, мы шли играть... но ведь, вы и сами планируете, что ребенок будет не только играть на занятиях, а знакомиться и с другими видами деятельности / творчества?
0
11.09.2011
Ответить
Москва
Так я шла больше не играть, а заниматься с монтессоривскими материалами, и больше всего мне не понравились топотуши в начале, ну не хочет ребенок топать, а сразу хочет заниматься, она и дома не любит топать, прыгать. То есть не в материалах дело, а в топотушах и прыганье по кругу. Просто я считаю пора искореннять совковые методы-"вернуть ребенка и прыгать, все прыгают". У нас и так мало кто может уверенно высказывать свои мысли и точку зрения, пусть наши дети уже будут личностЯми-если не хочет топать, а хочет заниматься, пусть занимается. Только поймите мои мысли правильно, я не имела в виду, что если потом она скажет-"школа не нужна", я ее по голове поглажу.
0
11.09.2011
Ответить
Москва
У нас тоже самое свечку надо задуть, мячик покатать и т.д., НО если ребенок отвлекается и хочет подойти к игрушкам, никто замечание не делает. Если ребенка все время одергивать, то я думаю, удовольствия от хождения не будет!
0
10.09.2011
Ответить
Москва
А мне постоянно говорили:"Возьмите на руки и тащите назад", я волоком и тащила, в итоге я напряжена была. Сталинскиое время, пионеры
0
10.09.2011
Ответить
Москва
Такой подход не есть гуд! Мне кажется стоит еще куда-нибудь сходить! Сейчас этих развивающих центров в каждом районе по 5 штук)
0
10.09.2011
Ответить
Москва
никакого отношения к монтессори такое поведение педагога не имеет, и нужно было ее спросить, почему ребенок должен насильно сидеть и слушать, хотелось бы мне узнать, какой вразумительный ответ она даст. даже более старших детей не заставляют сидеть на кругу ( в группах от 3 лет). В России практически нет дипломированных монтессори педагогов, потому что курсы идут за рубежом по несколько лет и стоях ой каких денег. От этого и занятия такие(( и у людей мнение такое о монтессори((
0
12.09.2011
Ответить
Москва
Надюш, мы ходили недавно. Педагог насильно возвращала. Когда была творческая часть, делали поделку, Аня сидеть не захотела, мы поиграли с игрушками тихонько. Потом были танцульки, мы покрутились немного, но понятно, что не выполнили ни одного движения, которое предлагали сделать. В конце была сказка. Аня тоже отказалась сесть и сидеть и слушать сказку. Нас отпустили побродить за дверью, там у них спортивный уголок. Да, игрушки складывать надо, типа поиграл с одной, убери, принимайся за другую. Это одно из правил этой методики. Только вот тоже для себя не поняла, нужно ли в такой возрасте ограничивать ребенка. С одной стороны, приучение к порядк, а с другой ущемление его интересов уже в таком раннем возрасте. В школе еще успеет наесться дисциплиной. Завтра пойдем еще на одни развивался, не по Монтессори, у них там сборная солянка, более свободные для детей. Завтра могу поделиться, как прошло. А, и когда мы уходили из центра, я выразила сомнение, а не рановато ли нам еще посещение таких занятий. Педагог ответила, что на первое занятие смотреть вообще не стоит, должно пройти время, ребенок должен привыкнуть. Ну не знаю))
0
11.09.2011
Ответить
Москва
Не зря мы с тобой нашли друг друга, ты мои мысли рассказала, согласна на 5000!!!! Жду рассказа о других курсах
0
11.09.2011
Ответить
Пермь
то что вас насильно возвращают назад топать и хлопать, это конечно плохо, может педагог не до конца понимает особенности детской психологии. У нас вводная часть по желанию, чаще деткам нравится, но если ребёнок уходит никто его не держит, потом заинтересуется и свечкой и звоночком и палочками и музыкой, всему своё время; ну а за то что бегает с мячиками от набора, это надо объяснять, чтоб ребёнок понял что с материалом надо работать именно тут, а если хочешь побегать, не вопрос, пошли побегаем в другом зале, ребёнок быстро переключается. Всего лишь обзаведитесь терпением, пару занятий и ребёнок поймёт что к чему) мы ходим в Монтессори уже второй год и ни разу не пожалели). На данный момент моей не нравятся музыкальные занятия и песенки, мы сразу уходим работать)
0
11.09.2011
Ответить
Москва
Вот вы и ответили, я согласна, что с материалом работаютв одном месте, но топать , хлопать-нам даже говорили берите ее на руки и прыгайте с ней, ребенок визжит, а мы прыгаем
0
11.09.2011
Ответить
Пермь
может вам стоит с преподавателем до занятия или после поговорить, это вы платите за услуги и как-то ведь должен быть индивидуальный подход)
0
11.09.2011
Ответить
Москва
да мы и на занятия хотели... просто надо было разделить по времени
0
10.09.2011
Ответить
Москва
Может и во мне дело, может я сильно напряглась, я и не пойму -я за или против
0
10.09.2011
Ответить
Москва
Я хотела полной свободы, без попрыгуш и топотуш, я читала у монтессори:"если ребенок в течении всего занятия ничего не хочет делать, то ничего страшного, никто не заставляет". Млжет я в своей голове что-то настроила, кто ж скажет. Если бы у меня было двое детей , и с одним ходить в монтессори, а со вторым нет и сравнить, а так....)))
0
10.09.2011
Ответить
Москва
У нас в Монтесолнышках (группе 0-3) самый классный педагог! Она понимающая, внимательная, направляет, а не указывает. Моей дочке всего 10 мес, мы ходили в два центра - так что есть с чем сравнить! Несмотря на то, что далеквато на машине ездить приходится, а в другой 5 мин пешком, разница колоссальное, да и помещение сада, а значит большое пространство и деткам там не тесно и есть, где побегать! Так что я очень рада, что их нашла!
0
22.09.2011
Ответить