На прошедшей неделе обошла любопытства ради 8!!!! школ раннего развития, доступных нам для посещения по более или менее близкому расположению..
Из 8 школ 6!!!!-- работают по методике Монтессори.........................
Я вовсе не противница системы (скажу честно- не знала до недавнего времени даже основных принципов этой педагогики)....,просто хотелось какого-то выбора...как-то сравнить,сопоставить.. Но выбирать особо не приходится...
Поэтому стало любопытно,откуда такая распространенность???
ходила ,слушала,читала...
И вот,что я думаю!!!!!)))))))))))))
Это наиболее удобный метод для построения педпроесса в коммерческой школе!!!!!
Во-первых, устав школы!! -- те то ,что определяет цели ,задачи и регулирует деятельность, и то на что первое обращают педагоги внимание родителей при ознакомлении..
Почти в каждом заведении уставом звучат настолько милые уху родителей слова,)))))) настолько стратегически верно изложенные ,)))что мало у кого возникнет сомнение,останавливать ли на этом свой выбор..
При этом есть "школы",которые вообще "плывут" в данном вопросе)))) . Навыдергивали из Монтессори-литературы фраз..типа
--- воспитывать неординарную личность
--- развивать творческие навыки--,
--упор на неповторимую индивидуальность--- и т п ....
собрали их в кучу,приправили разными распространенными убеждениями... и хотят такими словами пленить сердца родителей))) И ведь не зря хотят!!)))
Интересно,кому из родителей хочется видеть своего ребенка не особенной личностью и отрицать в нем все творческие начала??))))))
Во-вторых, оборудование!
Не нужно мудрствовать,ломать голову,изобретать велосипед...Просто создаешь необходимые "зоны",наполняешь игрушками,головоломками и проч. и вперед.......... Но как раз основной принцип -- все на своих местах-- соблюдается далеко не везде!!! Без этого это уже не Монтессори методика, а платная игровая комната))))
В-третьих, педагоги!!!
Любой молоденькой выпускнице пединститута хватит пары недель,чтобы освоить методику Монтессори на том поверхностном уровне,которого ПО ЕЕ МНЕНИЮ достаточно для работы с детьми определенного возраста... в мини группах.. И скажите мне,что это не так!!!!)))) Я за пару ночей прочитала н-ный объем литературы,дающий почти полное представление о принципах и основоположениях))
ВЫВОД--- не все Монтессори,что им зовется!!!!))))))))))))))
А популярность методики во многом ее распространенностью и вызвана......
( читать после списка садов советы и комментарии директора)
Нашла я школу в итоге!
По принципу- лучшая из просмотренных...
Ходим! Вроде бы все в порядке....Но моментами все же не довольна....
А у вас есть мысли о причинах популярности методики?
Те кто занимается уже,....удовлетворены процессом и результатами???
