Девочки, кто-нибудь планирует или уже изучает с малышами иностранные языки. Меня интересует испанский, в меньшей степени, английский. Я кое-что пытаюсь делать. Если есть коллеги, то было бы интересно обменяться опытом :)))
Вот назрели более конкретные вопросы: Сколько времени в день уделяете другим языкам? Занимаетесь регулярно? Каждый день? Как организовано занятие? Что делаете, чтобы предотвратить путаницу между языками в будущем?
Спасибо всем, кто откликнулся и откликнется :)
Вообще-то с точки зрения психологии один взрослый должен говорить с ребенком только на одном языке и желательно ему родном, а не мешать их - сейчас говорю с ним на ломанном английском , а потом отругаю или приласкаю по-русски. В идеале нанять преподавателя носителя языка, который грамотно говорит и правильно воспроизводит мелодию языка. Но если такой возможности нет, то лучше ребенку слушать песни и смотреть видео (есть специальные обучающие) на соответствующем языке. И если вам хочется "поговорить" с ребенком на каком-нибудь языке, кроме русского, постарайтесь изменится немного - одеть маску феи или бэтмэна :), одеть шляпу и очки , как туристка из англии, как вам нравится, и так можете поиграть с ним в языки.
Москва
Очень интересно, конечно. Но с чем связана такая потребность с точки зрения психологии? Действительно интересно. В чем опасность?
К сожалению я не психолог, чтобы вам объяснить это с научной точки зрения. Просто говорю это из своего опыта, т.к. у нас 2у язычная семья (русско-испанская) и живем мы в испано-каталонской лингвистической среде, то вопрос обучения ребенка нескольким языкам меня интересует очень. И после общения с педагогами и лингвистами я сделала такие выводы. Думаю, что конечно ребенок не сойдет с ума от того, что мама будет с ним говорить на разных языках, но определенная языковая каша в голове у него будет. И еще, обучение языку процес непрерывный , т.е. если начали его учить, то нужно постоянно поддерживать и совершенствовать его знания. Дети как быстро учат язык, так быстро его и забывают. Я видела много усынавленных , уже взрослых русских детей от 4х до 6 лет, которые уже прилично говорили по русски , но без каждодневного общения на русском , они буквально через месяц ничего ни говорили по русски, а только на испанском или каталонском.
Кстати говоря, например в Швеции и Голландии, практически все отлично говорят на английском, потому что по телевизору английские и американские фильмы и передачи идут без перевода, только перевод в субтитрах.
Москва
да-да, я тоже об этом слышала. Отличный стимул для развития иностранного языка.
Москва
Мы изучаем испанский, англ, и немецкий. Пока главным учителем являются мульты и аудиозаписи ну и мама с папой что то пытаются бекать мекать))))))))))))
Москва
А сколько времени Вы уделяете каждому языку? Насколько регулярно говорите на иностр. языке?
Москва
Пока расписание такое, понедельник- день англ языка в этот день у нас все занятия строятся на англ, считаем учим буковки, названия предметов, раньше смотрели мульты, но последнее время я от них отказалась и теперь только аудио. В основном детские песенки и аудиокурсы для школьников, или аудио книги.
Среда день немецкого языка, и пятница день испанского. В остальное время говорим по русски.
Кстати этот метод по моему я как раз у Лупан взяла)))))))
но это пока что такое расписание, вот пока думаю усилить занятия или нет.
На данном этапе из ста слов которые говорит сын штук 30 на испанск, около 10 на анг, и не больше на немецком.
Москва
То есть в понедельник только на английском говорите? Или сколько часов в день? Малыш употребляет слово вперемежку или научился их сортировать?
Москва
Ну нет у меня самой знаний не хватает, чтоб полностью весь день говорить на ин языке. Просто от случая к случаю называю то что знаю, и всякие фразочки обиходные, потом детские иллюстрированные словари. Сами занятия расписанию не подлежат. Разложили кубики пересчитали их по англ. поиграли, складываем пазлы с зверюшками называю их на англ. Читаем книжку тоже по англ.
Слова он употребляет вперемежку, да и большего от него лет до пяти я и не жду. Он вообще сейчас еще очень плохо говорит, так что говорить о каких то серьезных результатах еще пока очень рано.
Москва
А аудиоматериалы просто слушаете? или как-то обыгрываете? Выполняете какие-нибудь задания?
Москва
нет пока только слушаем, его еще пока не возможно заставить что то делать, да я и не пытаюсь)) Вот правда под песенку Head shoulders knees and toes, он у меня давно танцует, выучился еще когда мультики смотрел, сейчас начала не давно движения из Incy wincy spider показывать, но пока результата нет.
Из заданий самые сложные это я называю предмет и прошу его показать и повторить.
Москва
Да кстати насчет путаницы, смиритесь и терпите, раз уж принялись за два и более языка будьте готовы что речь ребенка будет отставать от одноязычных сверстников и путаница будет страшная, будет называть те слова которые попроще и до последнего избегать их сложных переводов. Но годам к 5-6 все постепенно станет на свои места, Зато в результате знания иностранного языка.
Недаром сейчас столько вокруг статей что рано язык учить вредно, будет в родном языке отставать, это правда. Но скажем я посчитала это не такой уж большой жертвой))))) догоним и перегоним))))))
Санкт-Петербург
я купила штуку интересную, школа английского ,там нажимаешь кнопочки и занимаешься английским с 2-х лет,Мы сейчас занимаемся. Читаю книги на английском., включаю новости на английском и мультики на английском,если называю какие-нибудь предметы,то называю на русском иногда на английском,знаю ,что рано,но лучше с детства,т.к. я сколько учила английский индивидуально никакого толка,за 2 года сидениядома вообще перестала понимать,что мне говорят.
Москва
А мне не кажется, что рано. Тоже сама столкнулась с тем, что в школьном и тем более вузовском возрасте языки даются сложно. Хочется, чтобы малыш, если и не выучил язык, то хотя бы получил представление о мелодике, артикуляции, чтобы появилась хорошая база для дальнейшего освоения языка.
А как в принципе организуете занятия языком? Сколько времени в день уделяете? Или это происходит между прочим в течение дня?
Санкт-Петербург
в течение дня, как игра у нас проходит , а читаю в слух когда сама делаю, передачу английского на бебигоне показывают с утра.
Таллинн
Москва
Да, это железная сила воли и высочайший уровень языка нужен, чтобы не пользоваться с ребенком родным языком.
Хамилтон
Москва
ну у Вас практически идеальная ситуация. Каждый член семьи создает языковую среду, каждый язык входит в жизнь ребенка естественно. А мы-то вынуждены создавать искусственную среду. Конечно, качество будет страдать :(
