видела темы про обучение детей иностранным языкам с 5 лет, а вот имеет ли смысл такое раннее обучение? Поголовно и в садиках стали обучать. Я, конечно, не категорически против, но считаю, что смысла нет. Разве только словарный запас "пассивный" пополнять английскими словами. И на мой взгляд совершенно не реально! А то видела уже иллюстрированные плакаты по колорифмике с английскими потешками, пальчиковыми играми (finger plays). Ну куда уж таких малюсеньких обучать)))
Обучение детей раннего возраста: колорифмика.
Насколько я поняла, этапы проходят в одно занятие.1)Сначала сюжет пальчиковой игры семантизируется, то есть, максимально переводится с английского языка на язык понятий и зрительных образов. В этом помогают плакаты, а 2) потом мама с дитём ведут пальчиком по тексту параллельно звучанию пальчиковой игры (тут либо мама озвучивает, либо носитель языка, который на DVD- диске записан). То есть, следим пальцем по тексту, у которого раскрашены рифмованные окончания и выделены жирным шрифтом первые буквы строк.3) Детки постарше могут потом сами находить в тетрадке-рскраске нужные парные окончания и обводить цветными карандашами.
Понятно. То есть, это такой независимый формат международной оценки владения языком. Прикольно. А чему соответствуют наши школьные оценки по этой шкале? Например, 99 баллов по ЕГЭ.
ЕГЭ это упрощённый аналог кэмбриджского экзамена FCE. 99 по ЕГЭ находятся на нижней границе уровня B2.
Что-то очень на рекламу похоже. Слишком круто, чтобы быть правдой.)) Вы сами таких детей знаете или их родителей?
Смысл раннего изучения иностранных языков как раз в том, что детки не "обучаются", а играют, поют, слушают и т.п. на иностранном языке. То есть знакомятся с иностранным языком в комфортной атмосфере, а не за партой в школе)