Подготовка к школе

еще главное выбрать школу, педагога и пойти на подготовительные курсы (годичные, как в университет)

У нас азбука сказочная была, оказалось дети не помнят сказки, перечитайте)) Моя складывала вычитала в пределах 20, читала хорошо, но не смогла вспомнить как зовут трех поросят)),и почти никто не вспомнил в классе...

Читать и счет в пределах 10 желательно, так как времени на отработку - мало. и кто не знал к школе, тому сейчас довольно трудно. Писать не обязательно, лучше рисовать, раскрашивать и обводить по контуру. Вырезать, клеить, лепить из пластилина. И главное - учить ребенка самостоятельности. Что-то не ясно, не стесняться спросить учителя. Понимать и запоминать, что учитель говорит, помнить ,что сегодня задали. Конечно, сначала многие вопросы будут решаться в чатах, но постепенно от них отойдут, и ребенок окажется с ними один на один. У нас не все к первому классу одеваться сами могли, до сих пор по утрам пишут, кто на продленку остается, кто нет. Вот эта несамостоятельность она очень мешает. Когда за перемену 5 - 10 мин. нужно быстро переодеться на физ-ру ,а пол. класса стоит, ворон считает. Это нам учитель на одном из собраний говорила

у Лехи еще много задач на логику (да отличия, лишний предмет, продолжить ряд) и много вещей связанный с пространственной ориентацией, но это чисто для него фича как я понимаю (зеркальные отрисовки, рисование по клеточкам - линеечкам, рисование объемных вещей)

До школы 2 года,в 2019 Фонетический разбор слова на звуки (четко выделять какой звук на каком месте после какого идет) Сколько слогов в слове Знать отличие звука и буквы (пишем что произносим) Гласные согласные(поем не поем ,каким цветом обозначаем) ,твердые мягкие Умение сливать слоги Пересказ текста по картинке (разложить правильно рассказать) Начитывать разных книг текстов ,сказки народные современные итд (Все выше разрабатывает и ведет логопед-дефектолог) Театры и музеи (разные чем больше тем лучше) Математика Счет в пределах 10 ,состав числа больше меньше поровну На сколько больше не сколько меньше описание фигур (по типу блогов дейнеша ) Логика пособия кац жиренко щевелека колесниковой настольные игры на внимательность логику типа лягушек барбашек лабиринтов , задания типа сложи из 5 палочек 2 треугольника Окружающий мир времена года дни недели часы Место жительство страна адрес (какие страны есть) Фио свое и родителей Какие растения (лестные и садовые ,ягоды фрукты грибы чем отличаются ,опиши каждое Яблоко фрукт растет на дереве оно красное круглое сочное сладкое ,на ощупь твердое .Из яблока делают сок джем пастилу варенье .называется Яблочный сок ,яблочное варенье итд итп Какие животные (уметь описать) вещи мебель посуду инструменты итд Прописи -палочки галочки по пунктирам и нет Физическое развитие уметь бегать, прыгать, плавать, ходить гусиным шагом ,танцевать ,кататься на самокате ,велосипеде итд Рисование Уметь штриховать карандашом ,пастелью работать кистью,знать палитру и как смешивать цвета вырезание -кумону Итд итп (короче я сейчас уже вою)

Учитесь вырезать!) У нас, как оказалось, половина класса будто первые раз ножницы взяли в руки в первом классе...

Прописи, тренировка руки, развитие мелкой моторики, постановка правильной речи у логопеда. Читать мы умеем, я не заставляю, считать тоже,это работа школы, еще обсчитается и обчитается.

Ага. Гулять. Играть, спортом заниматься

Я ещё ставлю видео из Галилео, например, как делают квас и т.д. просто для общего развития, нравятся пособия из РКШ (у них есть сайт и группа ВК - можно посмотреть, ознакомиться)

Зачем в прописях писать? Этому в 1 классе учат, причем разные учителя по разным методикам, не угадаете и будет лишний стресс ребенку вместо пользы :( Лучше просто руку разрабатывать: рисовать, раскрашивать, по контуру обводить, штриховать и т.п Еще полезны занятия/игры на развитие речи, логики: "один/много" (ребенок учится правильно множественные формы называть), "слова наоборот" (подбор антонимов), "я знаю 5 названий ягод (цветов, птиц и т.д ", "найди лишнее" (умение сравнивать/группировать), поиск отличий на картинках и/или предметов на заданную тематику (например, что-нибудь круглое и желтое), лабиринты и т.д. и т.п. Кругозор и эрудицию расширять тоже полезно: знать названия дней недели и месяцев, научиться время по часам со стрелками определять и т.д.