Всем добрый день! Пошли в 1 класс по программе "Школа России" (начальная школа за 4 года). Все дети в классе уже умеют читать и считать (в разной степени, но умеют), но все равно проходят азбуку и цифры начиная с 1. При этом азбука у них будет длиться до февраля следующего года... Обучение счету в пределах 10, думаю, аналогично. Домашних заданий никаких. Сын естественно доволен и расслаблен. На просьбы почитать отвечает "мы это не проходим, нам не задано". При этом общаясь с мамами, чьи дети учатся в других обычных школах, я слышу, что детям в 1 классе дают задания как по письму (прописи), так и по чтению (типа, внеклассного чтения по 2 страницы в день). Начинаю волноваться, что такими темпами мой ребенок читать начнет (вернее вспомнит, как это делается) только к 4 классу. Напишите, пожалуйста, что учат ваши дети в 1 классе. И простите, мнения родителей, считающих, что пусть дети отдыхают, еще успеют в жизни потрудиться, мне не близки и не интересны. Заранее спасибо за ответы!
у нас 4 класс. Если есть возможность поменять школу с другой программой, меняйте. Учились по Петерсону, в связи с переездом пришлось пойти в ШР. Это дно. Теперь ходим в школу на прогулку, а дома фигарим самостоятельно программу бывшей школы, дабы не отупеть.
Планируем менять школу как только получится.
Анна, спасибо за ответ. Пока возможности нет(((. Дома уже устала заставлять ребенка заниматься самостоятельно (сын понял, что в школе этого не требуют и активно возмущается, с чего бы то он должен это делать(((). И я к тому же не понимаю ситуацию - полдня он тупит в школе, чтобы вечером после работы вся семья совершала трудовой подвиг...
Karamel'ka, все познается в сравнении. У нас из класса по Петерсону тоже уходили человека 2-3 , мол много задают, программа сложная и тд. А я считаю, что на детках наших пахать надо. Ничего она не сложная, хоть что-то в головах остается. Со школой России они в 4 классе решают примеры 300+40+2 . Это что такое???????? Это задание для чего? Мы такие примеры в первом классе решали. Сейчас мы пробовали участвовать в олимпиадах по математике, вчера был Всеросс. В классе никто ничего не решил от слова совсем, мой что-то там нарешал, но наверное тоже в пролёте. Там ни с какой ШР и близко не подойти к ним.
Анна, абсолютно согласна. У детей куча времени на майнкрафт и тикток, при этом дистанционно они типа учиться не могут, пусть лучше на каникулах отдыхают. Я конечно не за кучу бессмысленных упражнений и поделок, но домашка однозначно нужна
Я вот тоже искренне на понимаю, что сложного у петерсон? У меня девочки как начинали лет в 5 с ее «игралочки», так и шли без напряга всю Началку . Я правда учебников ШР не видела...
У нас ШР и мы такие примеры решали в первом классе, от учителя зависит
Наталия, возможно. Вот наше дз например. Сделать два первых столбика. Может правда учитель такой. Но у нас в классе возмущаются, что много задают. Так как мы новенькие, даже не буду спорить. Просто сами решаем подряд все задания и все. 
а мы в 4 классе по шр решаем другие примеры, в учебнике другие примеры написаны.. да, программа шр дубовая, но при желании легко дополняется любым материалом.. ну, и крутость Петерсон сильно преувеличена..
Наталия, какую сейчас тему проходите по математике? Можете скинуть в личку сколько задают?
Наталия, значит с учителем повезло. Я, вот выше скинула пример домашки. С этим далеко не уедешь. И вы не поверите, родители говорят, что много ДЗ. По русскому ни разу больше одного номера не задавали. По окружайке ( хотя я ее ненавижу) максимум составить сообщение по теме. Элементарно.
Математику, согласна, надо дополнять по шр.. любой учитель может добавить карточки.. а по русскому лучше сделать одно упражнение, но со всеми разборами, чем много..
Буквы.... 
нам вот на каникулы задали, 50 стр прочитать, пересказать одну главу, нарисовать героя.
В течение учебы читают по 1-2 страницы, математика -примеры в пределах 10 гоняют
Ага. Причём выбор Книги для меня странноват. Не очень интересная для ребёнка. Старшей помню на первые каникулы «денискины рассказы» задавали, шло лучше.
В течение учебы проще тексты дают и учительница пишет: читаем до тех пор, пока не получается бегло☝️
Ну у нас все читающие конечно в классе.
Порядка разворота. Но шрифт побольше стандартного книжного. Приеду домой, сфоткаю, если не забуду
А я любила Чаплину )),спасибо ,что напомнили ,надо детям почитать .
Тоже ШР.
Дома как занимались раньше по купленным пособиям, так и занимаемся. Пропись школьные делает дома, что дают, но тпм мизер, поэтому у нас свой тренажер.
Маиематика разная была. И Игралочка, и обычный тетради на состав числа, сейчас Математика для 7 лет Жени Кац.
Чтение. Ну тут у кого как и каждому свое. Сына вслух читать сложно заставить, хотя неплохо читает, на мой взгляд. По зуму ювла встреча с учителем. Попросила по 4 строчки детей прочитать. Наш прочитал хорошо и даже с выражением) на удивление 🤭 а там читает дома Дневники Стива из Майнкрафта, Гравити фолз. И разные сказки-рассказы, какие я даю из домашней библиотеки. Стандартные Носовы, Лингрены, Успенские вообще не идут....
В общем все в наших руках) полностью положиться на программу не могу. Домашки почти нет. Плюс эти 2 недели... Мне кажется, мы дома болтше сделали за 2 недели, чем они за месяц в классе) но там все же больше не про учёбу, а про режим, перестройку, привыкание к новой жизни) еще успеют насидеться над домашкой.
Светлана, аналогично занимаемся дома, но меня на все не хватает. Тем более сын активно сопротивляется под предлогом "это мы не проходили, это нам не задавали"(((
У нас тоже не без кривляний. Особенно было летом. Нервы мне по часу мотал над 1 страничкой прописей🤦♀️
В школе да, задают, но мало, тоже отмазка "ну нам же ничего не задали", а я говорю, что "я задала" 😄ну и делаб акцент на то, что пока в школе легкие прописи и математика, ты это все знаешь и умеешь, это для тех деток пока, кто еще не умеет/не знает, а тебе нужно идти вперёд, ты же умненький, уже много лет занимаешься.. И такое далее😄 хотя косяки в математике у есть, естественно, но надо же как-то мотивировать) тем более учитель одобрила те же прописи наши, я сыну все передала, он обрадовался, что учитель его похвалила.
Те же мысли, что и у вас. Программа Школа России и альтернативы в школах пешей доступности нет, возить не можем. Ребёнок умеет все, чуть хуже письмо. Не стала ждать милости от природы и взяла в свои руки: занимаемся по Скайпу с учительницей по Петерсон, дочь с явными математическими способностями, Петерсон идёт на ура. Ещё по совету этого учителя приобрели ряд пособий, все каникулы занимались, а не сидели. Школу рассматриваю как приятное общение и дополнение ( учительница у нас по психотипу 100% наш вариант - наседка, любит детей, моей очень нравится).
Понимаю, что если понадеюсь только на школу, то будет Деградация.
Дело осложняется еще и тем, что дочери только будет 7 лет в декабре, 1-3 не наш вариант, сдать программу 1 и 2 класса за год и идти в третий ( нам и такое предложили) тоже нет- она ментально на свои шесть и тянет, на уме сказочный патруль и поняшки, два года разница с детьми будет заметна, хотя по учёбе справится.
Буду давать нагрузку все 4 года дополнительно.
Не считаю, что надо ждать, пока само рассосётся.
Анна, вот и у нас единственная альтернатива класс 1-3. Но нашему пока 6 (7 в конце декабря), а там мальчикам уже по 8 лет. Разница колоссальная. Мальчишки крупные и высокие, постоянно толкаются и задираются. Наш тоже не промах, но конечно мельче и не любитель драк и мерялок всем чем только можно. Вот и думаю, что важнее психологический комфорт или знания
Анна, можно позаимствовать(в личку) у вас название пособий по кот занимаетесь кроме Петерсона? Тоже в 1классе, надо заниматься
Я не выдержала такого темпа и перевела дочь на 1-3. Теперь есть рекомендованная домашка: прописи, математика, чтение, - всего по чуть-чуть. И никаких "проектов" по окружающему миру, спасибо учителю.
У вас же ребенку не было 7 лет на сентябрь? Как вы смогли 1-3 получить? Моим будет 6,7 к сентябрю и программу 1 класса они уже будут знать, но меня бортуют что на 1-3 не раньше 7.5 лет. Не хочу год терять нифига не деланьем.
Моему сыну было 6.8 на 1 сентября . Сказали в феврале ,когда писали заявления ,что я могу написать на 1/3,но в мае для детей ,которые идут на 1/3 будет тестирование ,чтобы оценить психологическую готовность . Кто не пройдет ,пойдет в 1/4 .
Мне тоже кто-то рассказывал про 7 лет. Я, как и всегда в таких случаях, обратилась к документам школы и там был указан возраст 6,5, а не 7. В нашем случае, если что, это не имело значения, так как дочери было меньше.
Я, опять же как всегда, действовала так: 1. Попасть в систему (быть зачисленной в школу в 5,11). 2. Попасть в нужное место системы (перевестись на программу 1-3).
Ульяна, можно на 1-3 пойти и в 6 лет пройдя очень легкое тестирование. НО в 1-3 очень много именно мальчишек, которым в сентябре уже может 8 лет исполниться. По знаниям они будут не выше вашего, но по росту, комплекции, силе и, извините, наглости, на голову его превзойдут. Я пока не уверена, что мой сын готов к этому, хотя не из робких и слабых
Я вам по секрету скажу: мои 4 класс. В школе все годы - через коленку. То есть напряглись немного во 2 классе, когда перешли из рабочих тетрадей, где дописывать по несколько слов надо было на обычные тетради, где надо было уже писать.
Как это освоили, все, напряг прошел. Домашка от силы полчаса.
Мы спаслись кучей допов и музыкалка, где надо заниматься. Плюс я с ними тяну русский, без летнего перерыва. Прогресс большой, пишут реально грамотнее, чем начинали. Даже пятерки начали появляться иногда. И наверстывали чтение, читали плохо к 1 классу. Тоже я с ними. Наверстали.
Все остальное сами.
Зато сейчас пошли на курсы в физмат лицей, и вижу у них пробелы по математике, потому что тупо по нашей Перспективе этого ещё не проходили! Приходится интернет изучать, и папу к ним отправлять, так как я и математика две вещи несовместные.
Вот она средняя неспешная программа, для сильных детей. Потом захотите в 5 куда-то поступить, если будет на то желание, придется наверстывать самостоятельно.
Странно вы смотрите на этот вопрос. "Школа России" - это программа обычной школы, есть школы сильнее, есть другие программы.
Буквы учить очень важно. Это не просто буква или элементы соединений и закорючку в прописях, это прежде всего фонетика и переход от фонетического письма к правилам русского языка, путь от звука к букве, к правильности вычленения звуков. Это очень важный фундамент и нет смысла его пробегать.
Считать умеют многие, а ещё есть ментальная арифметика, но все же - это созревание разных зон коры головного мозга. Есть усреднённые нормы ее развития, очень важно, чтобы дети не просто выучили 5+3=8, а осознали состав числа, обыграли все комбинации с этими 5 +3 =3+2+3= 2+1+2+2+1 ... и т.д. И то же с минусом.
Нам задают мало: дописать прописи, рассказать по картинкам текст и т.п.
Это нормально. Это период адаптации, тут много других задач - выстроить отношения в новой среди, дозреть психо-эмоционально. А сколько деток с лого проблемами в классе, сколько детей с СДВГ, они же тоже в общем классе? Если вы хотите что-то сильное, то вам другую школу и программу.
Я не настолько голословным. Сын старший закончил в этом году эту же школу, все 11 лет отличник, без репетиторов сдал 5 ЕГЭ, поступил на бюджет везде, куда подал документы, включая МГУ, Плехановку и ВШЭ, выбрал вшэ. Русский 96, ин яз 95, литература 94, общество 85, математика 74 (подкачал, ждали 90+). И не могу сказать, что учился прямо больше, чем младший сейчас в 1 классе.
Кто вас заставлял идти вперед!
Сейчас опочивайте,а потом пойдут нагрузки,а ваше чадо не будет работать,т.к расслаблен и обленился!
Грю,как мама первоклашки и человек с в/о пед.
В классе сына такие же сидят,балдеют.Сокрушаются,что только окончили крючки и по 2 -3урока одну цифру учим.
А кто их просил Это учить.
В экстернат,в 2 класс!!!
Таким родителям нужно сидеть тихо и помалкивать,а не требовать от учителя бОльших нагрузок и темпов по-быстрее.
Ребенок в школе учит целый год буквы.
Гнал бы учетель отсебятину в классе сына или дочки,ее потуги оценили бы в департаменте за несоблюдения учебного плана.
Ваш ребенок,как и ребенок автора-умнички,тихо с ними занимайтесь ,но не в школе!
Читать 2 страницы в день? 😱 У нас такого не слышали. Программа Эльконина-Давыдова. Задают по 1-2 задания доделать по математике и прописей, на каникулы дали список для чтения, но там от Колобка до Сказки дядюшки Римуса, сказали читать по способностям. Наша вообще читает только детские книжки-картонки 🙈 большую книжку говорит сразу "мне не понятно"
В картонных иногда такой шрифт дурацкий. Я отдельно покупали книги с крупными буквами и без тире. Вроде тоже самое, а буквы больше. Очень удобно для первого чтения. А в книжках-малышках текст часто мелкий и может быть на картинке. В книгах для первого чтения на белом фоне.
Книги для чтения ей почему-то не нравятся, есть и такие, и комиксы специально купили, где текста мало... Всё мимо. Не хочет читать хоть треесни 🤦♀️
Искать причину и помочь, заинтересовать. Качественные книги всегда приятно держать в руках. Можно по очереди читать, сначала она вам, потом вы ей. Не желание читать может потому что трудно
У сына программа ШР.
Задают очень много и каждый день.
По чтению, по рекомендации учителя купили книжку, по которой читают и выполняют задания.
По русскому уже выдали 3часть прописей. Учатся писать предложения. По математике начался счет от 10 до 20 и соответственно решение примеров, задач в этих пределах. Окруж.мир идем по учебнику, только устные доклады. Рабочих тетрадей выдали только половине класса, соответственно задания в раб.тетрадях только для тех у кого они есть. У кого их нет, учебник и устные доклады.
Многое то ли не объясняют, то ли дети пропускают мимо ушей, дома приходится еще раз всё повторять, объяснять. Семимильными шагами изучают программу. Учебник по азбуке открывали пару раз и то когда задавали выучить стихи.
Много дают заданий вне учебника, выдают листочки с заданиями по всем предметам.
Дети и родители постоянно в тонусе. Единственное удалось договориться с учителем чтобы на выходных не было д/з.
Понимаю о чем вы. Мы занимаемся дополнительно сами.
Если у ребенка есть способность к учебе, то неважно по какой программе вы идете. Не давайте уму скучать, идите не по программе, а в стороны (логика, комбинаторика и тд).
Например, очень хорошие тетради Истоминой 
Вероника, спасибо за инфу по пособиям. Посмотрю обязательно. Сын конечно тычется уже в олимпиады на учи.ру в том числе во 2-3 класс, но не думаю, что у него сверхспособности
Кстати, вы про программу 1-3 выше пишете. 1-3 это не про знания. Это про скорость, гонку и "успеть-успеть".
Нормальное начало,не отобьет желание учиться,главное научиться дисциплине и правилам в школе в первом классе. Вы то уже перестарались..а я реально видела детей которым в сентябре было сложно 10-7 вычесть. При этом сейчас в 4 у них нормальная успеваемость. Просто было отличное детство)
А те кто в 1 классе все знал..некоторые потихонечку с'езжают.
светлана, я, конечно, тоже всеми руками за отличное детство. Но также я против геморроя при поступлении в профильные 5 классы и школы
Не припомню огромных проблем. Достаточно напрячься в 4. А самое главное еще и здоровье. Когда в 5 классе глаз дёргается профильный класс вас не спасет.
А вообще сделала на практике вывод. Профильные классы это конечно хорошо..но не панацея, главное в 9 или 11 хороший репетитор. Понятно нельзя запускать прям что то..но и без фанатизма.
Старший учился в гимназии)
Со средней выбрали школу где просто отлично относятся к детям.
Так программа такая. Если по программе идут буквы и цифры, не может же учитель детям уравнения давать. Нам учитель прямо сказала, что домашние задания запрещены, но она неофициально задает понемногу по согласованию с родителями. При этом сказала, что если кто нажалуется, то ее уволят. Домашку вроде все делают, хотя она и говорит, что по желанию.
Но нам задают не много. 2 строчки по письму, 2 строчки по математике и почитать чуть-чуть.Еще учи ру по желанию. Никто не возмущается. Очень рада, что по рисованию, музыке и технологии ничего не задают, нет никаких дурацких проектов. По крайней мере пока.
Читайте с ребенком самостоятельно и прописи купите. Сами улучшите почерк и научите хорошо читать - в первом классе больше и не надо.
А если уж совсем времени много остается - на кружки запишитесь.
Задают по русскому, чтению и математике. Немного, но задания есть каждый день,стихотворение выучить или буквы пописать. Прочитать Сутеева и оформить читательский дневник, за 2 недели 17 сказок. Все каникулы занимались, купила типовые задания по всем предметам, дополнительные прописи по русскому и математике. Программа слабая, нужно дома дополнительно заниматься, конечно. Плюсом задания в Яндекс.учебнике загружают. Получается, что у всех по-разному. У нас еще английский, пошло письмо и чтение и ментальная арифметика, а там столько заданий, что и школьных не нужно
Анастасия, видимо дома не заниматься нельзя. Не понятно только, почему везде так по разному (я говорю о простых обычных школах)
Нельзя! Все в руках родителей. Но мы шли на сильного учителя в простую школу рядом с домом, поэтому добираем дополнительными занятиями🤷🏻♀️ хотя все учителя разные, даже в параллели, дети из группы учатся у разных учителей, могу сравнить
Это зависит от позиции школы - задавать или не задавать дз. Если ШР брать в чистом виде, то там дз много. А то, что программа ШР - далеко не быстрая и не углубленная - тут я наверное Америку не открою:-)
Мария, у нас в ближайших школах с альтернативой не очень... При этом после 4 класса ребенок должен будет наравне со всеми сдавать экзамены в профильные классы и школы. Вот и беспокоюсь заранее, с чем мы к 5 классу такими темпами приползем
Как вариант найдите не ближайшую)
Мы вот в ближайшие не захотели. Возим в ту что нужно,не жалею!!!
С базовыми знаниями, не более. Сильные учителя к ШК дают допматериалы, если не мотивированные учителя - просто ШК. Или сами начинайте заниматься, давать допматериалы, смотреть, что еще по нормам каждого класса должен знать ребенок (у меня "речевой" ребенок, я занимаюсь с ним каждый день параллельно со школьной программой, у нас английский в школе просто нулевой, по Спотлайт)
Программа Перспектива, математика Петерсон. В прошлом году на дом давали прописи + доделать по Петерсон задания плюс прописать в тетради в клеточку и в линейку.
ИМХО перебор был, дети и так очень устают и удовольствия от учёбы никакой. Чтобы красиво писать, нужно понимание букв и цифр, а не просто много писать. Когда писанины слишком много, то ребёнок уже не старается, а делает лишь бы сделать.
Что касается чтения, то да, читать в школе начали только ближе к марту. Но сын дома сам читал, в удовольствие. Благодаря дистанционки учебник по лит. чтению сын не читал, а читал интересные ему книги.
сын ходит в первый класс, Школа России.
Моя сейчас во 2 классе, но что было в 1 я еще помню))) Тоже ШР. На род. собрании родители единогласно попросили учителя домашние задания давать! (Во 2 классе на род собрании уже просьба переформулировалась в давать побольше))) И учитель дз давала, правда небольшие совсем, но каждый день: написать 5 строчек (сначала 5 строчек крючочков-палочек, потом букв, потом буквосочетаний), потом (вместо 5 строчек) по прописям давала "доделать разворот", который в классе делали - там обычно оставалось списать 1 предложение и выполнить пару упражнений. После нг стала давать списывать тексты в тетрадь (тоже буквально 4 или 5 предложений). По математике задавала сначала доделать то, что не доделали из разворота на уроке, потом стала давать по целому развороту из рабочей тетради, а после НГ в тетрадях в клетку по 1 или 2 задачи и 1 примеру.
21 век
Математика Петерсон - один мат логика, пишем цифры, состав числа до 5, + и -
Письмо - через з#$цу прописи, никаких палочек, крючков, хвостиков... сразу будь любезен буквы на ровных строчках без наклонных линий. И только испсиховавшись месяц сели за прописи Боголюбова. На каникулы дали по нему же распечатки уже прописанных в прописях гласных. Почему не сразу - загадка века.
Русский - фонетика, Букварь - буквы.
Окружающий мир - задания типа найди примету осени, нарисуй осень и т.п.
Мои дети откровенно протирают штаны, ничего нового не узнают, тупеют, домашка по желанию ооочень мало (строчку дописать, расскрасить, придумать рассказ). Есть беспокойство, что забудут, все, что знали, но не лезу в школьную учебу совсем, сами собирают портфель в соответствие с расписанием, сами делают уроки (если хотят).
Все, что меня сейчас интересует в школе: с кем играл? с кем дружишь? весело? удобно? интересно?
Думаю со 2 или 3 четверти надо браться за учебу, пока пусть орг.вопросы научатся сами решать)).
О, у нас адекватные родители попались и сами попросили давать домашку. При чём домашка началась со второй недели учёбы. На музыке и изо очень часто дополнительно пишут или читают. На дом задают каждый день прописи, печатные буквы и слоги писать и читать, примеры по математике. Также я сама прописываю дополнительно в тетрадях обычных то, что сыну тяжеловато даётся.
Сейчас у нас в школе каникулы внеочередные, занимаемся с сыном каждый день. Упор на прописи и математику.
Читать много не заставляю.
Нашла пост от середины октября первого класса
Дз
Математика

Русский

У нас в прошлом году первый(перспектива)
Домашку задавали в классе по желанию
А вот доделать в тетради недоделки строго
Кроме этого учили словарные слова их около 36 за первый класс , чтение внеклассное я настаивала что бы читала но за первые 6месяцев читать стала хуже чем пришла
У нас ещё был логопед с домашкой(не много при сравнении с дошколкой) но хватало делать утром
Обязательно давала сама учит по 2-4 строчки стихов классиков по временам года. Каждый день (сама в школе совсем наизусть не спрашивают)
Ну и окружайку делали
Программа есть программа. Школа России самая слабая,у нас так же. Домой задают прописи и математику в рабочей тетради. Читать не задают,не все дети в классе умеют. но я сама дома напоминаю,что надо читать,а муж как бы между делом математикой занимается.
Nadejda, спасибо, поняла. Вот и мы самостоятельно занимаемся, а в школе просто время проводим в ожидании новых тем
К сожалению,первый класс так и пройдет в ожидании. Сын все время спрашивает,когда интересно станет.
домашние задания были с первого дня, причем очень объемные. Счет до 10 отрабатывается долго, это нормально, а вот скорость чтения у каждого за время урока прогнать невозможно, для этого и нужна домашка. Ваш учитель расслаблен, поэтому делайте сами и объясните ребенку, что за 30-40 мин урока все уловить невозможно.
прощание с букварем было в феврале, но это не значит, что они учили только буквы.
старшему на планете знаний ничего не задавали, младшему в ШР - прописи и рабочие тетради рисунки там какие-то (строго по желанию родителей). Никакого чтения не было, только к концу года и на внеурочке. Азбука до февраля, по обеим программам.
второй класс оба ребенка начинали с одинаковым набором знаний и навыков.
Домашка в первом классе, действительно, не предусмотрена, накупите прописей и занимайтесь сами, проблема у вас не в учителе.
Математика по Петерсону - счет в пределах пяти, примеры типа 2+1-2+4. Плюс логика.
Прописи - пишут по 3 предложения, плюс буквы. Бесит - требуют идеального исполнения.
Азбука -вроде и буквы проходят, но вовсю читают чтихи, учат наизусть. Учитель постоянно строчит в чат: " Есть дети, которые плохо читают!Это безобразие, читайте дома много". Слава богу, сын читает отлично, считает также. А вот с письмом...постоянно наклейки "Старайся" и "Ты не стараешься". То бишь 2 и 3)))
Программа та же, что и у вас. На дом не задают ничего. Но я сама ей задаю дома домашнее задание- пишет дома тоже самое,что и в школе, по математике у нас примеры Узорова, Нефёдова-30 000 и нестандартные задачи по математике Левитас автор. Читает много- книги берём в библиотеке.
Не пойму- в чем проблема посадить ребёнка дома делать уроки?! Полчаса в день дома потратить на письмо и математику и минут 10 почитать.
Моим задавали домашку в первом классе. Негласно конечно, эжд были пустые, но в вацап чаты задания скидывались. У старшей еще технику чтения по итогам первой четверти проверяли. Средняя в сентябре учила стихи "на оценку".
Средняя ходила на подготовку в эту школу, так им и там дз задавали.
А проходили мы в первом классе то же, что и все по программе. Я так понимаю, программа это базис, а как уже будет преподноситься - от учителя зависит.
Изучение аналогичное про букварь и счёт. В тетради задают по 3-4 строчки писать по русскому и математике. И читать внеклассное по выбору.
По программе то же самое.
По домашке учитель спрашивала на род. собрании: не против ли родители домашки. Родители не против, нам задавали весь первый класс.
Olka, у нас ничего не спрашивали. Да и большинство родителей не хотят домашку, типа пусть в школе как-нибудь учатся. Всех сейчас пугают, что учителя ничего делать не хотят, видимо поэтому родители решили заранее "отморозиться". Я конечно тоже не любитель посидеть над домашкой и времени на это нет, но постепенно надо приучать к этому ребенка. Иначе как раз и получим ситуацию, когда дети сами не хотят ничего делать и родители по ночам рефераты печатают
Нам задавали дз и прописи, и чтение, и математику. Видимо, такова политика вашего учителя. Наверно, она боится чокнутых мамаш, которые с пеной у рта орут, что домашка в 1 классе запрещена законом и они будут строчить кляузы во все инстанции, чтоб учителя выгнали, раз он такой негодяй, загружает деточек домашкой.
Мирка, думаю, вы правы. Да и учителю проще - нет домашки, нет проверки
У нас 21 век. Тоже буквы пишут, слоги только начинают. Математика в спокойном темпе, пока. В декабре уже таблицу умножения осваивать будем))
На собрании обсудили что внепланово будут задания. Как раз мамы мальчиков оч настаивали))
татьяна, да, у нас много девочек чьи родители расслаблены))). вот интересно, откуда они столько небедных умных мальчиков в будущем планируют взять....)
Может, родители девочек просто уверенны в своих девочках, а вовсе не собираются "брать" мальчиков))))
У нас тоже "Школа России". Домашку задают с первых дней, чтение (прочитать, разделить на слоги, найти ударный слог, последнее время практически каждый день задают выучить четверостишие), математика (счет, больше-меньше, Группы предметов по признакам и тп), письмо - прописи, окр.мир...
Школа России, 1 класс. Прописи задают, счёт, раскладывают состав чисел, составляли простые предложения, пересказывали сказки, ударение и звуковой анализ слов много задавали...
Читать не задают, не все умеют читать в классе.
У нас эльконин-давыдов, задают доделать то что не успели на уроке. Учительница, по собственной инициативе, раздала буквари для чтения, старенькие, говорит где-то в своей школе взяла, и повелела каждый день их читать, плюс дополнительно тетради для письма букв и цифр.
Все зависит от учителя. В прошлом году в 1 классе был другой учитель, так нам в 1 классе задавали больше, чем во втором.
Наталия, Спасибо за ответ, видимо да, вы правы, все зависит от учителя
ШР, довольно быстро прошли все крючочки, писали прописи, буквы, слоги, слова. чтение тоже задавали читать, математика 1 класс была по Моро, там просто очень, со второго взяли Гейдмана. домой задавали по всем предметам, я считаю, это правильно. ибо, со второго класса резко появляется домашка и резко со 2 сентября оценки. для расслабляющихся по закону 1 год, это может стать шоком)
В основном все задания на постановку рук для письма: писать в прописи палочки крючечки, орнаменты, раскраски и штриховки. В классе есть как читающие, так и нечитающие дети. Соответственно, для читающих прочитать небольшой текст и пересказать. Для нечитающих - пересказать по картинке.