Насекомые и их знакомые в Тематические недели - страница 6

Эта тематическая неделька была у нас еще в начале весны, вот только руки все не доходят выложить, лето, сами понимаете, все свободное время гуляем. Итак, все началось с того, что у нас появилось игровое поля с насекомыми и паукообразными, конечно в тонкости того, кто куда и почему относится мы особо не вдавались, точнее я говорила, кто насекомые, а кто нет, но это не было нашей целью, целью было, просто общее знакомство со всеми букашками, было очень весело. Заходите к нам!

ОХ!ДЕВЧАТ ФОТКИ ПО ССЫЛКЕ ТОЛЬКО ВЫШЛИ. ПОПОЗЖЕ ТОГДА ВСТАВЛЮ ФОТКИ,ЧТОБЫ ВИДНО БЫЛО КАК ДЕЛАЛИ,ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ!)

кТО ЗАХОЧЕТ ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!БУДУ РАДА ПОНАБЛЮДАТЬ ЗА ВАШИМИ ДЕТКАМИ!

А ЕЩЕ СВЕТЕ СПАСИБО ЗА МАТЕРИАЛ К ТЕМАТИЧЕСКИМ ДНЯМ "МУРАВЬИШКА" И "ЛЯГУШКА-КВАКУШКА"-ОЧЕНЬ ПОМОГУТ НАМ СЕГОДНЯ)МЫ ВСЕ ВРЕМЯ ИГРАЕМ В КОРОБОЧКУ!ДОВОЛЬНЫЕ!КАЖДЫЙ ДЕНЬ НОВЫЙ РАССКАЗ)

​это вообще моя самая первая сенсорная коробка в жизни! не считая таза с разнообразными крупами и в них игрушки.Дала это задание маме с дочкой (моя и моей Кати подружки!)Как раз Кристинка сама логопед-дефектолог, а Полинка-ну ни в какую с ней играть или заниматься не хочет. Так вот,т.к я вообще углубилась "в недры тундры", в изобразительную деятельность, спасибо моей ЛЮБИМОЙ ДОЧКЕ!, и деткам! я решила начитавшись дать им задание-Кристинке и Полинке.(маме и дочке). Дала им,а у самой уже в голове рисуется план нашей с Катусей сенсорной коробочки!

[img src="http://062013.imgbb.ru/user/3_new/31185/3c4d88e318ed8d05a373ff97b94564ff.jpg" alt="3c4d88e318ed8d05a373ff97b94564ff.jpg">

Я конечно имея художественное образование и причем достаточно таки серьезное , считаю, что моя рука стоит не достаточно хорошо поставлена, но опять же, читая книги- понимаю,что все эти шаблонные измерения карандашами на вытянутую руку!, это должно быть, но я штампы никогда не жаловала!
Кате моей особенно нравится красить, лепить и клеить!!!!особенно вот клеить!!!!!!!!!! вообще вернее будет сказать-все!!!!!!для нее особенное!!!!!! Такое ощущение ,что достаю ей краски, кисточки, карандаши, пластилин, да будь тесто!-она аж замирает!не дышит! но единственное у нее бывает ,что ей прям свое что-то ну прям ,ой как хочется творить!и общей сложности у нас все производство заняло примерно 7-11 дней, т.к -то сохло, то не хватало какого-то материала и надо было на сл. день идти и собирать его!
Конечно огромное спасибо Е. Макаровой!!!!(ее книги и все,что она пишет!,прям баламутят меня!)вот откуда у меня пошло это- отойти от плановых конспектов с ходом занятий!
Даже вернее больше посмотреть взаимосвязь ребенка с мамой или папой или двумя родителями, кто как делать будет, что испытывать и т.д. Какие будут трудности, какие радости, в чем они выражались, по отношению к ребенку-только ли в его успехах?(мол он делает -я рада этому!)или даже радость была ,когда он просто сидел рядом!?

Тематическая неделя. Насекомые. Понедельник

Тематическая неделя. Насекомые. Вторник

Тематическая неделя. Насекомые. Среда

Тематическая неделя. Насекомые. Четверг

Тематическая неделя. Насекомые. Пятница

"Муха - Цокотуха"

Вот и закончилась наша неделька, посвященная миру насекомых. Наигрались вдоволь не только мы с Дашей, но и все соседские дети! Ведь погода летняя  и многие игры полностью или частично переносились на улицу.

  Занятия мы построили так, что каждый день был посвящен одному или нескольким насекомым: пчела, божья коровка, бабочка – гусеница (жизненный цикл), муха, кузнечик, оса, стрекоза, комары, муравьи и другие козявочки- букашечки: червячки и паучки....

Итак, расскажу  поподробнее о наших играх:

Четверг.

Кузнечик, стрекоза, таракан.

Среда.

Муравей, гусеница, паук.

Вторник

Божья коровка, Бабочка, Пчела

Первым делом я показала Анюте новые карточки. Затем дала массу для лепки, которую она очень любит. Возились с ней минут 15 - разукрашивали бабочку.

Анюте так понравилось, что даже когда я повесила бабочку на стену, она подбегала и добавляла новые штрихи )) пришлось перевесить )