Занятие с Тимофеем мы проводили 1,5 года назад.Ему было 2 года 7 мес.
Перед занятием: Чтение сказки в стихах К.И.Чуковского «Муха Цокотуха», рассматривание изображений иллюстраций к книге, а так же схематическое изображение насекомых. Экспериментирование с пластическими материалами.
Материалы, инструменты, оборудование: Соленое тесто разных цветов (или пластилин), дополнительные детали: крылышки из разноцветной бумаги, мелкие бусинки и пуговички, горох, готовые элементы (глазки), щетина от щётки для усиков и ножек, влажные салфетки для протирания рук.
Мы использовали готовое тесто для лепки, природные материалы, пластилин.
Занятие началось с того, что я сказала: " Сейчас мы с тобой отправимся в волшебную сказку, но для этого нужно сказать волшебные слова. Повторяй за мной: Мы немножко покружились, в доброй сказке очутились!!!- 3 раза
Посмотри, мы оказались с тобой в сказке! эта сказка тебе знакома.
Читаем отрывок из произведения:
«Муха - муха Цокотуха
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар
И купила самовар,
Приходите…»
А кого же она позвала в гости???(ответы ребёнка) Все правильно, в гости к Мухе Цокотухе приходили и бабочка - красавица, и блошки, и тараканы, и бабушка пчела.
Проводим с ребёнком пальчиковую гимнастику "Паучок":
|
Паучок ползёт по ветке, |
Дети лепят на
Дети лепят насекомых, используя для мелких деталей готовые бытовые и природные формы для дополнения образа. Какой ты молодец!!! Теперь Мухе-Цокотухе будет весело и в багодарность она угощает нас печеньем!!!
Вот такое занятие у нас получилось!!! |
