Прочитав книгу Юлии Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?» я не поняла суть самой системы, которую она предлагает, и как не пробовала, у меня не получалось активно слушать и договориться со своими детьми, хотя и замечала некоторые улучшения.
После книги « Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» я многое поняла. Я считаю, что эти две книги стоит объединить ,чтобы всё сразу стало понятно. Книга ещё понравилась и тем, что даны четкие действия, приведены истории из детства известных людей и вдохновляющие примеры. Я уже читала книгу Лидии Чуковской об вспоминаниях её детства. Её отец поистине был Папой с большой букву. И сейчас, в книге мне напомнили о нём, вдохновили меня на результат. Я всё чаще стала играть с детьми и придумывать необычные развлечения.
Цитата: «Ссылка на занятость - не очень убедительное оправдание. В конце концов, «очень занятый родитель» - это человек, определивший свои приоритеты, в которых ребенку осталось не так много места и времени, так сказать «по остаточному принципу»». Мне стало очень стыдно, что я вечно отмахиваюсь от своих мальчиков и говорю им: «Мне некогда».
Также мне стало понятно, что детей стоит активно слушать и говорить им о своих чувствах не ради того, чтобы они слушались, а для того, чтобы и мы и они учились понимать и принимать. Ведь для каждого человека важна поддержка и принятие!
Ещё мне нравится, когда всё разложено по полочкам, а в этой книге так и есть. В книге много живых примеров и историй, а для меня это более интересно, нежели сухие факты и упражнения.
Я ставлю оценку 5 этой книге, и советую её для прочтения тем, кто стремится найти гармонию со своими детьми и считает, что ребёнок - это отдельный человек, а не его собственность.
