Мама четырех (от 5 лет до 13 лет)
Нижний Новгород
Елизавета Водовозова: История одного детства.
Продолжаю рассказывать о книгах, которые помогут нашим детям в учёбе.
Сегодня речь пойдёт о жизни обедневшего дворянства в середине 19 века еще до отмены крепостного права. Большинство детей получают только сухую, поверхностную информацию из учебников. Благодаря литератору Невзглядовой, которая сделала литературную обработку мемуаров Елизаветы Водовозовой, на свет появилась повесть для детей: "История одного детства", в ней автор подробно показывает жизнь помещиков, крестьян, их быт. Ещё дети узнают, что из себя представлял известный Смольный институт.
Я книгу прочитала на одном дыхании. Очень интересное повествование.
Елизавета Николаевна рассказывает о своей семье. Родилась она в 19 веке в семье дворян. Спросите у своих детей подростков, как жили дворяне, какие ассоциации у них со словом дворянство. Не удивлюсь, если ответ будет примерно таков: зажиточность, богатство, наряды, балы, французский язык, аристократия, высшее общество, большие дома, слуги и т.д.. Большинство именно так и считает. Но на самом деле, большинство дворян жило на грани нужды и разорения. Самодурство, вседозволенность и необразованность не давали развиваться хозяйству. Многие издевались над крестьянами, изводили непосильной работой, голодом, не понимая, что тем самым наносят прежде всего урон своему хозяйству. Дети дворян, за небольшим исключением, росли как сорная трава. Никто за ними не смотрел, кушали не всегда вкусно и сыто, игрушек, зачастую, не имели совсем. Сами баре выглядели неопрятно. Дома ходили в засаленной одежде, лохматыми, с неприятным запахом. Конечно, из всего бывали исключения. Но в большинстве своем, картина вырисовывается печальная. Вот вам и дворяне.
Смольный. Кто же не слышал про этот институт? Гордость России! Много информации можно найти про это заведение. Я читала, что нигде девушек не обучали так хорошо, как в этом институте. Что о воспитанницах там заботились, как о собственных детях, заботились о физическом и духовном развитии, следили за питанием, обучали многим наукам. Что же нового может рассказать нам автор?
"Особенно трудно было ложиться спать. В наших дортуарах почти не топили. Зимой под утро у нас бывало не больше семи-восьми градусов. Рубашки наши были так сильно вырезаны, что чуть не сползали с плеч. Ночные кофточки мы получали только с разрешения врача. Дрожа от холода, мы бросались в постель, но и тут не могли согреться. Две простыни и легкое байковое одеяло с вытертым от старости ворсом мало защищали от холода. Тоненький матрац из мочалы в некоторых местах был так истерт, что, когда мы повертывались с одного бока на другой, железные прутья кровати впивались в тело и мы просыпались от боли.
Смольный. Кто же не слышал про этот институт? Гордость России! Много информации можно найти про это заведение. Я читала, что нигде девушек не обучали так хорошо, как в этом институте. Что о воспитанницах там заботились, как о собственных детях, заботились о физическом и духовном развитии, следили за питанием, обучали многим наукам. Что же нового может рассказать нам автор?
"Особенно трудно было ложиться спать. В наших дортуарах почти не топили. Зимой под утро у нас бывало не больше семи-восьми градусов. Рубашки наши были так сильно вырезаны, что чуть не сползали с плеч. Ночные кофточки мы получали только с разрешения врача. Дрожа от холода, мы бросались в постель, но и тут не могли согреться. Две простыни и легкое байковое одеяло с вытертым от старости ворсом мало защищали от холода. Тоненький матрац из мочалы в некоторых местах был так истерт, что, когда мы повертывались с одного бока на другой, железные прутья кровати впивались в тело и мы просыпались от боли.
Еще труднее было утреннее вставанье.
Как только утром, в шесть часов, раздавался звонок, дежурные, бегая от кровати к кровати, стягивали одеяла с девочек и кричали: "Вставайте! Торопитесь!"
В ответ раздавались стоны и жалобы. Мы вставали и одевались в совершенно остывшей за ночь спальне. Было еще так темно, что приходилось зажигать лампу.
***************************************************************************************
***************************************************************************************
Кроме раннего вставания и холода, институток удручал вечный голод. Кормили нас в институте на редкость невкусно и давали к тому же крошечные порции. На завтрак мы получали маленький ломтик хлеба, посыпанный зеленым сыром. Иногда, вместо сыра, на хлебе лежал тонкий, как почтовый листок, кусочек мяса. Этот жалкий бутерброд составлял первое блюдо завтрака. На второе нам обычно давали блюдце молочной каши или макарон. В обед полагался суп, на второе - кусочек поджаренной говядины из супа, а на третье - небольшой пирожок с брусничным или клюквенным вареньем. Утром и вечером давалась одна кружка чаю и половина французской булки.
Посты же окончательно изводили нас. Очевидно, институт стремился сделать из своих питомиц великих постниц. Мы постились не только рождественский и великий посты, но каждую пятницу и среду. В такие дни вместо мяса мы получали по три корюшки и несколько картофелин с постным маслом. Во время постов институтки ложились спать со слезами, долго стонали и плакали, ворочаясь в постелях от холода и мучительного голода."
Это лишь два небольших отрывка, поразивших меня. Кроме того, воспитанниц приучали презирать бедность. Так как большинство девочек происходили из бедных дворянских семей, доходило до того, что они отказывались от своих родителей, скрывали их от подруг, стыдились их.
Никакого толком обучения не происходило, была одна лишь видимость учёбы. Но лишь до тех пор, пока в институт не пришёл работать инспектором Константин Дмитриевич Ушинский. Умный, профессиональный педагог, человек большой души и сердца. Он перевернул институт с головы на ноги. Он навел в нем порядок. Вот только каких усилий все это ему стоило! Сколько нервов, здоровья он потратил. Но бороться против системы практически невозможно.
Я рада знакомству с данным произведением. Теперь мечтаю о переиздании мемуаров Е.Н. Водовозовой в двух томах. Хочу читать без цензуры и сокращений. Но для детей данная повесть просто находка!
Качество: твёрдый переплёт, каптал, блок прошит, белоснежный офест тонковат, но это ничуть не мешает чтению, комфортный шрифт.
Майшоп // Озон // Читай-город
Это лишь два небольших отрывка, поразивших меня. Кроме того, воспитанниц приучали презирать бедность. Так как большинство девочек происходили из бедных дворянских семей, доходило до того, что они отказывались от своих родителей, скрывали их от подруг, стыдились их.
Никакого толком обучения не происходило, была одна лишь видимость учёбы. Но лишь до тех пор, пока в институт не пришёл работать инспектором Константин Дмитриевич Ушинский. Умный, профессиональный педагог, человек большой души и сердца. Он перевернул институт с головы на ноги. Он навел в нем порядок. Вот только каких усилий все это ему стоило! Сколько нервов, здоровья он потратил. Но бороться против системы практически невозможно.
Я рада знакомству с данным произведением. Теперь мечтаю о переиздании мемуаров Е.Н. Водовозовой в двух томах. Хочу читать без цензуры и сокращений. Но для детей данная повесть просто находка!
Качество: твёрдый переплёт, каптал, блок прошит, белоснежный офест тонковат, но это ничуть не мешает чтению, комфортный шрифт.
Майшоп // Озон // Читай-город
