В ответ на что родилась:
Несовершенство образования, а главное - воспитания детей.
Великая цель:
Воспитание гуманного, творческого, всесторонне развитого человека, гармоничное развитие человечества.
Предтечи:
Братья Стругацкие с их «Теорией Воспитания» , Джоан Роулинг и ее профессор Дамблдор, Макаренко, Януш Корчак, современные педагоги-новаторы.
Экономика:
Образование и воспитание - ключевое направление для инвестиций.
Управление:
Воспитатель имеет статус, близкий к уровню топ-менеджера. Совет воспитателей обладает правом вето на любое политическое решение.
Технологии:
Продвинутые средства обучения, например «социальные тренажеры», созданные на основе технологий виртуальной реальности.
Образ жизни:
Детей с самого раннего возраста помещают в специальные интернаты. При этом родители и дети могут видеться, когда захотят. У родителей образуется много свободного времени, которое они могут посвятить занятиям спортом, искусству, благотворительности или образованию.
Из газеты «Правда Утопии»: «"Я уже прошел все тестирования, испытания и собеседования, комиссия признала меня годным для работы в должности воспитателя. Признаюсь: это было непросто, горжусь, что все получилось. Как мне кажется, я был успешным руководителем и заслужил право работать в интернате", - заявил нашему корреспонденту директор компании по производству мебели, в ближайшие месяцы планирующий сменить специальность. Напомним, что конкурс на появляющиеся в связи с ростом населения места воспитателей достигает десяти тысяч человек на место».
Житель Утопии об инакомыслящих маргиналах. «В годы моей молодости были еще отсталые родители, которые отказывались отдавать своих детей в интернаты. Сейчас таких практически нет, поскольку возможности роста для тех, кто выпал из Системы, крайне ограниченны. Но, разумеется, я категорически не согласен с группой макаренковцев, которые требует запретить общение родителей с детьми моложе 18 лет».
Где это можно увидеть сейчас.
«Продвинутые» российские школы (в том числе и интернатского типа, например московский «Интеллектуал»), летние образовательные лагеря.
хттп://навоине.инфо/футуре-10-версионс.хтмл
Этот отрывок из статьи заставил меня задуматься на долгих 5 лет. И я стала размышлять и вынашивать идею, вот сейчас я хочу с вами поделиться своими размышлениями и так сказать зародышем того детища которые я хочу взрастить на этой идеи.
В нашем обществе принято закрывать глаза на проблемы матерей-одиночек. А между тем
В УКРАИНЕ ЗА 15 ЛЕТ В 22 РАЗА ВОЗРОСЛО КОЛИЧЕСТВО МАТЕРЕЙ-ОДИНОЧЕК
это 320,5 тыс. человек. А какое количество женщин из этого числа не справляются с воспитанием детей не все наверно успешные-бизнес леди кто родил для своего удовольствия ? Я думаю им нужно помочь, так как это не только вопрос их, но и общества и государства. И мы вместе должны думать о будущем и решать такие насущные проблемы.
Ребенок родившийся в таком статусе и мать автоматически оказываются в критическом положении, да-да, я хочу об этом говорить, так как считаю, что лучше превентивными методами предотвращать данную ситуацию, нежели решать потом последствия. Сейчас все благополучные скажут, что их это не касается, но когда дело доходит до грабежа, убийства и изнасилований все вспоминают о неблагополучных детях. Так вот предлагаю решить эту проблему общими усилиями. А не блогополучные боюсь вообще эту статью могут и не прочитать.
Давайте рассмотрим подробнее в чем собственно заключается проблема в том, что женщина родившая ребенка должна о нем заботиться и воспитывать, а в нашей стране нет поддержки и ей нужно быть и отцом и матерью в одном лице. Такой ребенок оказался в неблагоприятной обстановке, в трудных жизненных обстоятельствах, на него давит социум, что он ошибка, матери он не интересен и личность начинает разрушаться, деградировать деструктуризироваться. А моя задача помочь маме осознать ошибку и впредь не создавать рецидивов и спасти жизнь ребенка от беспризорности и разрушения. Ведь чем занят досуг таких детей всем известно (маты, наркотики, мелкие преступления, ранняя беременность) нужно убрать беспризорность, дети должны быть в хороших условиях.
Я думаю что все министры социального развития не имеют представления об этой ситуации, грубо говоря они не были в шкуре этих людей и детей, поэтому они так вяло решают эту проблему. Я не буду тут их гнобить, так как уверенна, что ни хорошие люди, просто в их жизни было мало негативного опыта, поэтому они так хлоднокровно относятся к решению этой социальной проблемы.
Я предлагаю структурировано и системно с этим бороться, открыть школу-пансион для детей из не полных семей, ведь давно в общеобразовательных школах и в обществе их разделили.
Давайте этих детей если они лишены семейных ценностей и любви дадим им альтерантиву в жизни, заполним их пустоту и любовью к науке к миру. В такой школе детей можно научить правильным ценностям, с ними поработает психолог и направит их в нужное русло, а их мамы смогут в это время заработать денег на оплату такой школы. Ведь нужно смотреть правде в глаза, что мамы не справляются и мы не будем их винить мы им дадим возможность решить проблемы своими силами. Они должны осознавать, что их дети на всегда останутся с клеймом, но не приступников и уголовников, а будущих специалистов которые нужны нашей стране.
Те школы и лицеи которые сущетсвуют они слишком дорогие для бедных и неблагополучных детей, интернаты государственные там полный хаос и безпредел. Я предлагаю открыть частную школу для таких семей на платной основе но с гос. поддержкой тоеть на законодательном уровне женщина отдающего ребенка в такую школу обеспечивается работой и с ее работы производится оплата такой школы. Государство должно предоставить места для таких женщин хоть и в том же министерстве социальной политики.
Хочу получить обратную связь с общественностью и родителями не только золотой элиты, но и услышать мнение матерей-одиночек. Известно, что в современном мире, а в Украине на лидирующих позиция женщины которые самостоятельно растят детей из практики по результатом мы видим к чему это приводит: в виде таких явлений как беспризорники, девиантная молодежь и из них вытекают правонарушения и разбои с многочисленными негативными последствиями для страны. Я бы хотела исправить такую ситуацию в обществе. Обьяснить, что детей должны воспитывать хорошие специалисты, а не няни по объявлению и бабушки советского воспитания.
Предлагаю открывать Лицеи-Пансионы для детей из неполных семей, чем они будут отличаться от частных элитных школ, во перых стоимостью и круглосуточным проживанием ( чтобы женщина которая одиноко воспитывает ребенка могла оплатить данное учебное заведение) во-вторых это не государственные интернаты где растят будущих преступников и уголовников, вовсе нет. Смысл в том, чтобы к этим детям относились нормально и воспитывать и в духе гуманизма, обьяснить им, что если они будут стараться, то могут принести благо для общества и страны, что из них получатся отличные сотрудники и учить их к выстраиванию семейных отношений, ведь они не будут об этом знать, так как расти будут в стенах школы. Но хочу заменить, что такие школы дадут возможность женщинам работать на нормальной работе, что дети будут под присмотром, а общество сможет спокойной спать.
Великая Мария Монтессори отказалась от воспитания собственного ребенка, чтобы принести благо в развитие педагогики для детей с особенностями в развитии. Мы сейчас в ХИ веке, нам жертвы ни к чему, мы можем без потерь помогать таким женщинам реализовывать и карьеру и не упускать из виду воспитание и заботу о собственных детях, да вы это будите делать через посредников не напрямую, хорошие заботливые педагоги будут каждый день учить ваших детей, но это лучше, чем государственный интернат, общеобразовательная школа где детей по прежнему совковые учителя разделяют на детей из полных и неполных семей.
В гос. учреждениях невозможно внедрить корпоративную этику, там она не приживается, там учителя абсолютно лишены своего лица, коммуникативных навыков общения как с родителями так и с детьми нет, они говорят все что им взбредет в голову любую глупость, и абсолютно не следят за своим языком не умеют нести отвественности за проделанную работу, это ранит детей, дети с тами травмами вырастают и приносят неприятности обществу.
Часто одинокие мамы воспитывающие детей жалуются на, что им не хватает времени выучить уроки с деть, забрать из школы, приготовить покушать, организовать быт. Естественно все это сделать маме одной очень трудно, ведь она должна сходить на работу и все это успеть очень сложно. Поэтому и появляются на улицах недолюбленные, озлобленные дети и люди.
Конечно это дети и они ни в чем не виноваты, что оказались в таких трудных жизненных условиях им нужно помочь, обогреть их и научить жить иначе, не так как их родители, грубо говоря исправить их ошибки. Ругать таких матерей и заклевывать, тоже нет смысла, ведь ситуация есть и ее нужно решать. Да должна быть профилактика предотвращения подобных ситуаций в обществе и об этом нужно не стесняться и говорить с детьми, что бы они осознавали ошибки родителей и впредь были умнее, ведь так и должно быть это закономерно когда дети умнее родителей, ни это ли называется Эволюция.
Ведь, что может быть важнее, чем в клад в будущее собственных детей, знания это тот дар который никто не отнимет. Это и культурное развитие в целом для страны.
Уважаемый Президент Владимир Зеленский прошу вас рассмотреть мой проект, что бы мамы работали, а детьми занимались профессионалы, которые смогут из этих детей вырастить высококлассным специалистов, ведь государство и общество в этом заинтересованны дать детям будущее, куда приятнее встретить на улице воспитанного умного подростка, чем наркомана и матюкающегося.
Без государственной помощи такому проекту не выжить, ведь нужно помещение и еще лицензии для школы.
Я думаю, что школы такого типа могли бы помочь решить ряд государственных социальных вопросов, прошу общество над этим подумать. Мне нужно понимать для себя правильно я думаю или нет.
НЕТ семейным конфликтам и плохим отношениям!
НЕТ наркологическим центрам!
Проблему нужно предвидеть и решать заранее и на корню !
