Кcения

есть такие?

моя освоила слоги только вот на днях. до этого-дуб дубом. всегда во се слоги ставяла только букву М. Например Б. А. что получается?-отвечает-МА

три буквы может прочить, если скажу как. например Бак или бка. То есть говорю что сначала идет слог ба в первом случае, ну и она дальше такого типа читает сама. Или же во втором случае-я скажу, что сначала читаем ка, а потом уже возвращаемся в начало. После часов объяснений она по прежнему сама не понимает это

Ходили ли у кого то дети в государственные сады? Чем они там занимались? и принята ли вообще какая то учебная программа?

У нас ничего!! более старшим детям внашей группе дают вроде ховерет, и они там сидят обводят-пишут. Младшим -ничего. Я вижу-ребенок деградирует! После мишпахтона она пришла, умела много чего, там с ними занималась воспиталка-это было видно. В полтора -два года знала русский алфавит. Ну примерно тогда же считать до 10.

Что сейчас? ничего не сдвинулось с места. Алфавит забыт, повторяем с уговорами, но некоторые буквы вообще не даются. Вчера знала, сегодня уже нет. Повторяю 10 раз, спрашиваю следующую, потом опять предыдущую-уже забыла.

Считает по прежнему до 10!!! и то с трудом! с ошибками!

Даже обводить по точкам-большая проблема-вкривь и в кось. Пытались букву А хотя бы научиться писать, пол тетради исписала по точкам, когда дошло дело до самостоятельного написания-так она кверхногами или боком начинает писать упорно!

Рисунки-до сих пор просто кишкушим. Если долго уговаривать-может солнышко нарисовать. Если треугольник или квадрат-это уже трудно. Разукрашивает тоже как попало, на линии не обращая внимания. И все одним цветом.

Ничего не хочет. Как только предлагаю чем нибудь позаниматься-сразу в отказ.

Любит только, когда я все делаю. Книжки может слушать часами. Песни поет.

Понимаю, дома ей лень может, но для этого и нужен сад. Колликтивный труд всегда легче ведь? Походу им там даже книжки не читают, целый день сами себе предоставлены. И за это 1500 я плачу.

Вам не стоит торопиться отдавать ребенка в садик. Резкая смена обстановки и необходимость в быстрой социализации может стать для него сильным стрессом. Лучше начать с кратковременного посещения творческих кружков. Когда дело все-таки дойдет до садика, не торопитесь приводить малыша на весь день. Начните с 2-3-часовых посещений. Для ребенка в любом случае это может стать стрессом, поэтому рекомендуется курс безопасного детского успокоительного.

если учесть что ребенок уже 2 года отмотал)))

один из вопросов был-умеет ли ребенок сам одеваться, завязывать шнурки? ну ок, одеваться может, хотя с верхом проблемы, но шнурки завязывать??? Перепутали с первым классом чтоли? или надо уже?)))

похвастаться))

Наконец-то завязали дружбу с горшком!

Песах наступил, и я, как и все, планировала начать отучать) Но пару первых дней как то забыла, а потом начали... Наотрез отказывалась туда писать.  Сядет на секунду и вскакивает. Потом написала  на диван, и я как следует рявкнула.Все! с тех пор как подменили) сама бежит, просится, и даже начала использовать в манипулятивных целях! Есть не хочет-орет "пипи"! сажаю на горшок-а она не хочет... Спать не хочет -опять"пипи"! перед тем как уснет, 5 раз так гоняет меня... Врушка маленькая... А не поверить нельзя, потому что на пятый раз возмет и пописает. Вот так. Не думала, что так это легко будет. Но на ночь конечно памперс. Воды хлещет много, и ночью тоже с бутылкой под мышкой спит. Пока не трогаю...

абА, бака=собака(капец, первое осознанное слово, кто бы мог подумать, что это будет собака)

кака=покакала или хочет, или когда говоришь садиться на горшок.

где=где

гагага, кококо, му, еще свинью имитирует, словами не напишешь))

повторять пытается какие простые слова, типа дай, мяу и тд. Вобщем толком ничего!

 орет дядядя.

Когда что то хочет то показывает рукой и у-у-у, и так целый день ходит мычит и стонет)))

ну и мама, баба - без привязки к кому либо

Дочка растет и меняется. За последние пару месяцев очень повзрослела. Много чего умеет, все повторяет за мной, все понимает.

Понимает, когда говоришь например иди попей-ищет бутылку, или пойдем гулять-идет к двери, стучится.

Повторяет все что видит. Например-я кашляю, она тоже начинает придуриваться, я чихну, она тоже прикалыватеся. Корчит рожицы. Научила ее быстро моргать, иногда она так начинает в автобусе "строить глазки", все ржут. Как то пятно на манеже ей протирала, плевала на салфетку и терла, отошла, сморю-она на палец плюет и трет))

выдала ей кружку. она берет свою бутылку с водой, в кружку переливает и пьет. Никто не учил.

Любит рисовать. Причем не просто возить где придется фломастером, а именно на маленьком листочке, видимо видала как я что то пишу.

Перекладывает кубики из тележки в корзину и обратно.

Хочет кушать ложкой, даю ей пустую баночку из под йогурта например и ложку, она сидит "ест", "набирает" и в рот. С едой я пока не готова отмывать все вокруг))

Постоянно "наряжается", на шею повесит найденные шмотки и лазиет по дому))

Много смеется, корчит рожи, болтает, но ни слова не понятно...Единственное говорит это куку, когда играем.

Любит песню каравай, повторяет движения. И в сороку играть. сама все показывает-загибает пальцы.

Если выдать влажную салфетку, то начинает протирать все вокруг.

Из минусов-не ходит. Вернее ходить она умеет,в часы затмения она может от стола к креслу походить. Делает это уверенно очень давно. А так не хочет вообще ходить!

Вес стоит на около 7700

7 зубов.