Олеся ☺ - страница 13

начала замечать, что Лиза, стала о себе говорить как взрослая..например: "И я!!", "Я туда".. до двух лет она мало говорила, и свое имя не могла выговорить. может поэтому я не слышала от нее фраз о себе как от третьего лица, например"Лиза кататься" дочка знакомых до двух с половиной лет, говорила о себе, своих желаниях так: "Катя пить""Катя гулять" и все в таком духе..

"Ребёнок далеко не сразу осознает себя как Я; в течение первых лет он сам сплошь и рядом называет себя по имени — как называют его окружающие; он сначала существует для самого себя скорее как объект для других людей, чем как самостоятельный по отношению к ним субъект."

С. Л. Рубинштейн Основы общей психологии. М., 1946.-Википедия

а как ваши детки говорят о себе?

Лизулька научилась врать..

например: вечером, перед сном она начинает просится на горшок, лишь бы ее не укладывали спать.. при этом как правдашная, начинает снимать памперс, высаживая на горшок, она сидит мин 15, при этом ничего не делая.. =( а я не знаю, как себя вести при этом.. не обращать внимание на это, доня перестанет просится (ну я так думаю).. обращать-она уже начала так делать постоянно..

ну а про то, что она собрала игрушки вообще говорить нечего.. всегда отвечает: "да!!"

Однажды мышь заметила, что хозяин фермы поставил мышеловку. Она рассказала об этом курице, овце и корове. Но все они в ответ ей лишь отмахивались: "Мышеловка - это твои проблемы, и к нам она никакого отношения не имеет!".

Чуть позже в мышеловку попалась змея - и укусила жену фермера. Пытаясь излечить фермершу, ей приготовили суп из курицы. Потом зарезали овцу, чтобы накормить всех, кто приехал навестить больную. И, наконец, закололи корову, чтобы достойно накормить гостей на похоронах.

А мышь всё это время наблюдала за происходящим через дырочку в стене и думала о вещах, которые ни к кому никакого отношения не имеют!..