Наше первое занятие Шичида и идея организации материалов для одного дня

1. Если располагать подготовленные материалы вне зоны досягаемости, то сама каждый раз буду подрываться за ними, сын будет отвлекаться, убегать, короче, будет нарушаться целостность занятия.

2. Если располагать материалы под рукой и в прозрачных папках, то сын не будет сосредотачиваться на том, что я предлагаю, а будет просить то, что лежит в папке, опять же ерунда получится...

А еще перед глазами нужно иметь план, но если я писала его на листочке, то сын интересовался опять же больше этим листочком, пытаясь его забрать и пойти порисовать на нем. Короче, наши предыдущие попытки терпели фиаско.

И вот я думала-думала...

И вот что придумала!!!)

Такие органайзеры я когда-то покупала на всем известном китайском сайте (моя ссылка пропала, но вот нашла что-то подобное, думаю, если поискать, то можно и аналогичный найти, хотя этот мне кажется визуально даже удобнее моего), одному из них я нашла применение (как-нибудь надо рассказать какое), а другой валялся без дела. Как оказалось он идеален))) Множество карманов, есть даже возможность распихать все в той последовательности, в какой будете заниматься (я пока еще и шпаргалочки пихаю, чтобы не забыть как что делать), внутри большой отдел и в нем 2 кармана как раз подходящих под размеры карточек, можно внутри еще прятать новую игрушку или сюрприз. Замечу, что это я для фото так все наглядно показываю, на деле все фото рубашкой вверх, чтобы не привлекать внимание сына яркостью. Еще к занятию собрала в корзинку всякие нужности, например, малярный скотч, чтобы прилепить бабочек для дыхательной гимнастики, опять же , чтобы не бегать в его поисках по квартире. Ну и сенсорную коробочку приготовила с вечера. Могу сказать что с такой организацией наше занятия прошло динамично, весело и продуктивно)) Фото именно с занятий мало, т.к. читала, что фотоаппарат враг таких занятий, но там, где сын был увлечен все таки щелкнула пару раз)) Итак, поехали:

1. Обнимашки, внушение. (Попутно буду комментировать содержимое сумочки) В первом кармашке нас ждала заранее припасена флешечка с музыкой,

в последнее время мы оба с наслаждением слушаем Моцарта "Дождь". Пообнимались, рассказала Лене какой он замечательный, умный и любимый))) Обнимашечки у нас уже давно) Бабушка недавно отметила как искренне Лёня стал обниматься, прям крепко-крепко прижимает. А еще, если он сделал шкоду, то прибегает и обнимает меня, а потом ведет показывать, ругать конечно же в таком случае невозможно. Да и надо ли? Мне кажется, это показывет, что он и сам осознает, что плохо сделал и расстроен этим, так что идем и просто вместе устраняем последствия "катастрофы")))

2. Шар энергии. Раньше не получалось, а сегодня сделал первую попытку потереть ладошечками, умничка такой, потом засмущался и доделывали уже вместе.

Дули на бабочек (я дула, Лёня до сих пор не понимает и просто хохочет, как научить ребенка дуть??), бабочек брала из этого пособия, ну хоть на что-то сгодилась ШСГ((.

- смотрели за скачущими друг за другом козликом и лошадкой

- смотрели вблизи (на красную точку) и вдаль

- рисовала звезду крабом (пока не получается, вроде бы стараюсь выбирать яркие, незнакомые предметы, но не концентрирует внимание, зато первые 2 упражнения пошли на ура).

1) Интуиция. Начали с привычного угадывания в какой руке деревянная бусина, обычно Лёня любит, но сегодня понял, что там в сумке наверняка есть что-то поинтереснее))

- Впервые попробовали мемори, я открывала и просила Лёню найти пару, пока не получилось, вернемся пока к двум карточкам как раньше

- С мандалой было 100% попадание, я ликовала, пока не поняла, какой я балбес, круг надо было наклеить на картон, он просвечивал и Лёня конечно же всегда угадывал)) в другой раз подготовлюсь лучше)

- Мгновенная память порадовала (2 попадания из 3х)

2) Телепатия. Я представляла как иду по яблоневой аллее у бабушки в деревне (есть у них там такая красота) и вдыхаю этот волшебный аромат. Леня взял карточку с яблоневым цветом, но сказал при этом бззз) так что возможно его просто привлекла пчёлка)

6. Воспоминания. Вспоминали как собирали букеты из желтых одуванчиков, нюхали их, а потом они превратились в пушистые шарики и мы дули на них и смотрели на летающих "парашютистов" ))

7. Просмотр флеш-карточек. Заготовила я больше сотни, а посмотрели только 40. потом встал со стульчика и убежал, ну и ладно, будем добавлять постепенно.