Мамули наших ровесников, совсем все пропали. У всех уже по второму малышу и записи в ленте только о них. А как же наши старшенькие? Давайте делитесь новостями.)
Что на следующий год? В школу собираемся? Как к школе готовитесь? Читать-писать умеете?
Про Ярослава.
Ходим третий год в гимназию. Не скажу, что толку ноль, но супер-пупер скачков в развитии я не наблюдаю. Ничем не лучше тех детей, которых ни в какие гимназии не водят. Я боюсь, что с этим ранним развитием мы сами отбили у него охоту к учебе. У него нет интереса, отсюда апатия и лень. Если ему интересно, он сделает все задания быстро и аккуратно, но это бывает очень редко. В основном в рабочих тетрадях-кривые линии и мазня. Еще он псих. Если не получается, то он со злости карандашом может исчиркать всю страницу и никакие разговоры об аккуратности не помогают.
Считает нормально, примеры в пределах 10 решает сносно и часто уже в уме. С буквами 50/50. Простые слоги и слова читает отлично, но как только встречаются буквы Ф,Ц,Ч,Э,Ш,Щ-его переклинивает, он не может их запомнить, бежит к настенной азбуке, смотреть какие слова с этих букв начинаются. На следующий день-та же самая история. Делала акцент на одной букве, составляем слова именно с ней, назавтра, он её не помнит. Я в шоке! Не могу достучаться.
Рисует так же плохо. Вчера принес с гимназии рисунок. Солнце, облака, дерево растет и ежик посередине листа. Я спрашиваю, почему ёжик то в воздухе парит, а не по земле бежит? Отвечает, что за деревом стоит волшебник, который волшебной палочкой взмахнул и ёжик полетел.Кстати читаем "Незнайку в Солнечном городе", там волшебник Незнайку волшебной палочкой одарил.)
Стихи учит отлично! На осенний утренник учили сложное для детского понимания стихотворение А.Фета, за 10-15 минут выучил четыре четверостишия назубок.
Воспитатели говорят, что он очень ведомый, нас это ужасно расстраивает. Вообще он по характеру очень ласковый мальчишка, обиды быстро прощает и забывает.
Учителя в гимназии жалуются, что если не хочет чего-то делать-его не заставишь. Когда начинаю "воспитывать", смотрит на меня честными искренними глазами и говорит:"Мамочка, прости, ну так получилось!", обещает исправиться, а через несколько дней история повторяется.
В общем отдавать или нет его в школу - мы еще не решили. В конце учебного года посоветуемся с учителями гимназии, тогда и будем думать. Лёшка надеется, что если задержимся на годик -у младшаков он лидером будет, а мне кажется если нет этих лидерских задатков, то ничего из этой затеи не получится.
Ну вот как-то так.
ПыСы. Ростюху обожает. Пока никакой ревности, лишь однажды слетело с уст:"Только о своем Ростике думаете", я быстренько попыталась сгладить конфликт, надеюсь мне это удалось. А вообще я его сейчас так стимулирую, что дескать ты старший брат, ты пример для подражания, Ростик должен хотеть быть похожим на тебя и пока - это отлично работает!)
Магнитогорск
Наши шестилетки.
Цинциннати
про шестилеток говоришь... у меня вот одна звезда шестой год в школе учится... тройбан за четверть по изо принесла. а ты говоришь -ежик парит в облаках... ( не могла пройти мимо, когда прочитала . что рисует мальчик плохо)
Магнитогорск
))) Изо-фигня, лишь бы читать-писать умели. Я уже наперед знаю, что по ИЗО нам ничё выше тройбана не светит.)
Цинциннати
Ярославль
Магнитогорск
Ой, Наташ, про женитьбу насмешила!))) Как в той присказке-НЕ хочу учиться, хочу жениться!) Хорошо, что знаешь учительницу и доверяешь ей, помню ты про нее писала. Кстати, воспитатели тоже хвалят Ярика, что лепить в этом году начал с удовольствием. Недавно рассказывают-лепили животных, так Ярик за себя слепил и ещё за того парня.) Кто-то из ребят не мог справиться.
Ярик тяжело сходится с новыми ребятами. Сам редко первый шаг делает. Вот их перевели троих в прошлом году из средней группы в старшую, так они друг за дружку уцепились и везде только втроем, святая троица.) Столько обид у них друг на друга, не всегда ладят, но попробовать с кем то другим подружиться никто из них даже не пытается.(
Новосибирск
Магнитогорск
Девчонки более усидчивые и обязательные.) Главное, что нравятся подготовительные занятия, это большой плюс. А младшие на примере старших и правда быстрее учатся. У меня Ярик же сейчас еще с логопедом занимается, так она говорит, что в семьях где есть младшенькие детки, те быстрее обучаемых начинают звуки правильно произносить.) Эххх... Жаль второй еще мелкий, а то бы сэкономили.)))
Череповец