Ира у нас просто невероятно впечатлительная девочка. Когда она слушает книги, смотрит мультики, она переживает так, как не переживают сами персонажи. Причем это началось давно, больше года назад, и не только не проходит, а скорее прогрессирует. Я даже не представляю, когда мы это перерастем и перерастем ли.
Мою дочь расстраивают многие вещи, на которые другие дети либо не обращают внимания, либо смеются. Бардак, беспорядок, неловкие действия, опасность, тревога, что-то не получилось, планы пошли насмарку - список вещей, которые могут довести Иришку до слез, обширен и, что хуже всего, непредсказуем. Например, просмотр м/ф "Бобик в гостях у Барбоса" прерывается в том месте, где собаки начинают скользить и кататься в киселе по всей квартире. Тут Ира начинает реветь навзрыд, кричать "Нет! Нет!" и махать руками. "Мойдодыр" досмотрела до места, где за мальчиков погналась мочалка - дальше рев (книгу, кстати, читала абсолютно спокойно). Понятное дело, что эти мультики мы больше не смотрели ни разу. Мышонок Мико в рассказе "Мама, я нечаянно!" разбивает мамину вазу - Ира плачет каждый раз, когда мы об этом читаем, даже когда она уже знает, что все будет хорошо и Мико найдет выход из положения. В книге "Рассеянная Мяули" в комнату лезет вор - Ира сначала нормально это воспринимала, потом начала хныкать. В рассказе "Мяули и малыш" надоедливый малыш, преследуя Мяули, лезет прямо под машину, которая еле успевает затормозить, а Мяули вытаскивает малыша за шкирку - Ира не обращает внимания на геройский поступок, а сосредотачивается на оплакивании судьбы малыша, которого чуть не задавила машина.
А в мультике про кота Леопольда как вы думаете, кого Ире жалко и из-за кого она плачет? Жалко Леопольда? Неправильно. Жалко мышей? Опять не угадали. Правильный ответ - жалко сначала кота Леопольда, потому что его третируют, а потом жалко мышей, потому что их наказывают. А в сказке "Мышиный суп" Ира расплакалась, когда мышонок обдурил хорька, заставил того гоняться за пчелами, таскать тяжелые валуны, колоться об колючие кусты. И когда хорек, усталый, искусанный и злой, вернулся домой к горшку, а мышонка и след простыл... тут Ира и зарыдала. "Мне жалко хорька, потому что он остался голодный". Я уже не говорю о том, что сказку Дональдсон "Бандит с большой дороги" мама в принципе не смогла дочитать даже до трети, а я смог уговорить ребенка почитать ее только когда начал читать от конца к началу )) А в "каникулах Бонифация" ей жалко льва, у которого отпуск пошел насмарку и он вместо рыбалки и загорания развлекает малышей.
Иногда, напротив, даже откровенно страшные вещи Иру совсем не пугают. Например, в рассказе Бианки про хвосты муху корова в итоге убила насмерть, Колобка съели, золотое яйцо курочки Рябы разбилось, теремок раздавили - и ничего, с этим жить можно ))) Или Мартина навернулась на велосипеде - ну бывает, Иру это не расстраивает. В стихотворении Маршака "Рассказ о неизвестном герое" герой спасает девочку из горящего здания - Ира спокойно слушает все стихотворение. Спрашиваю - а что было бы, если бы парень девочку не спас. "Сгорела бы девочка", не моргнув глазом, отвечает Ира. Из-за этой непредсказуемой впечатлительности мы с опаской выбираем книги для просмотра, никогда не знаем, что может расстроить ребенка.
У этой медали есть и обратная сторона: если уж Иру что-то смешит, то это так же непредсказуемо - это какие-то мелочи. И если Ира плачет навзрыд, взахлеб, то и смеется она во весь голос, гогоча, спрыгивая с дивана и носясь по комнате. Этим смехом ей обязательно надо поделиться со всеми членами семьи, прибежать в ванну к маме с диким хохотом, изобразить это смешное в лицах, сделать громкое "Хо-хо!!" )) Мы, с одной стороны, переживаем за ребенка - как же она дальше будет слушать более взрослые книги со страшными моментами. А с другой - может, это и хорошо? Может, это такая фантазия и умение погружаться в сюжет?
А как ваши дети воспринимают страшное и смешное?
