Сегодня мне хотелось бы затронуть тему взаимодействия ребенка с деньгами. Конечно, на этапе грудного вскармливания, обучения хождению и приучения к горшку эта тема кажется далекой и неактуальной. Но пройдет несколько лет, и этот вопрос начнет волновать вас наряду с успеваемостью в школе, зависимостью от телевизора или компьютера и меняющимся характером ребенка.
Например, сейчас для меня, имеющей девятилетнего сына, очень актуальны вопросы: нужны ли ребенку свободные деньги? Если «да», то в каком количестве? Требовать ли с него отчет о том, как он ими распоряжается?
Впервые эти вопросы стали возникать, когда ребенок пошел в школу. Рассказывал, что у некоторых детей есть личные деньги. Я уже писала, что на день рождения одноклассница подарила ему 10 рублей. Он периодически стал просить у нас небольшие суммы денег. Мы давали, ведь должен же ребенок учиться распоряжаться деньгами. А как учиться, если их нет? Замечала, что все попавшие в его руки деньги моментально истрачиваются на каую-то ерунду типа двадцатого по счету ластика, тетрадки с фотографией футбольной команды или очередного пончика. Все время подводила его к мысли, что нужно копить деньги, чтобы потом купить что-то действительно понравившееся. Но в итоге на карманные деньги всем друзьям покупаются чипсы, а понравившуюся толстовку или подарок однокласснице покупаем мы.
Как научить ребенка управлять деньгами, чтобы в дальнейшем он распоряжался ими рационально и был успешным человеком? Специалисты советуют не откладывать на потом обучение своих детей основам управления деньгами. Это то, чему нужно детей учить постоянно, и в первую очередь, на своем собственном примере. Давайте поговорим о некоторых принципах управления финансами, которым можно обучать детей.
1. Обучайте детей управлению финансами на собственном примере
В этом случае сам процесс обучения будет наиболее естественным, почти не включая в себя поучения. Важно не только делиться с детьми историями о ваших финансовых событиях, но и рассказывать даже о самых незначительных ошибках и денежных потерях. Знание «подводных камней» позволит детям лучше подготовиться к управлению собственными финансами и пониманию важности денег в окружающем их мире.
2. Отслеживайте движение собственных (семейных) денег, привлекая для этого детей
Для этого с определенной вами периодичностью уделяйте время планированию расходов, особое внимание уделяя распределению ресурсов по различным категориям. Например, «Потребности» и «Желания». Разговаривая с ребенком о желаемой им покупке, вы можете спросить его «В этом есть потребность или это желание?». Причем ответ с пояснениями может быть для вас достаточно неожиданным, так как иногда то, что мы воспринимаем как желание, на самом деле для детей может быть очень важной потребностью. Тем не менее, этот несложный способ может легко научить ребенка расставлять приоритеты при планировании покупок (затрат).
3. Освойте разнообразные варианты учета, в том числе и электронные
Знание последних сэкономит в дальнейшем значительное количество времени для проведения расчетов. А использование для этого компьютера покажет детям, что он может использоваться не только для компьютерных игр.
4. Научите детей экономить деньги
Причем уделите внимание даже не столько простой экономии, хотя она сама по себе достаточно важна, сколько получению дополнительного дохода с помощью сэкономленных средств. Для этого заведите для ребенка копилку и не ленитесь вместе с ним регулярно откладывать туда сэкономленные ребенком финансы.
5. Живите по средствам
Не приучайте себя и, соответственно, детей тратить деньги, которых реально нет. Разумеется, речь идет о кредитах на потребительские нужды. Жизнь в долг, основанная на иллюзии гипотетического поступления денег, через некоторое время может стать финансовой ямой, из которой бывает очень трудно выкарабкаться.
Уделяя в процессе воспитания детей время для обучения «денежным премудростям», помните, что так же, как и играть в футбол трудно научить только по рассказам, так и заложить основы финансовой грамотности легче в процессе совместной деятельности. Играйте в эту увлекательную игру вместе.
