У Алины бывают ошибки по математике, но не математические, примеры и задачи решает правильно, но вот иногда в самой задаче может в словах допустить ошибку. Учитель снижает оценку, даже если все решения верны и мне, и ребенку конечно обидно.
Почерк у неё красивый, даже я так не пишу. Алина выводит буквы, а учитель её ругает, что она медленно пишет.
Мы перешли в другую школу, в прежней её хвалили за красивый почерк, за верные решения примеров и не делали акценты на орфографию в математике, но в этой же....
Я пока не разговаривала с учителем на эту тему, не знаю стоит ли, просто за ребенка обидно. Получается, что стараться совсем не обязательно. Учитель у нас молодая, амбициозная. Конечно я бы не парилась, если бы это была четверка, но на днях влепила трояк, при чем Алина ни сделала ни одной математической ошибки....., но три орфографических. Контрольная работа состояла из пяти заданий, два задания с уравнениями, две задачи и одно задание примеры.
Девочки, что вы думаете по этому поводу?
