ну и пробежимся по развитию (для себя так)

У кого-то увидила, утащила себе. Своебразный тестик иподитоживание что-то же умеем!

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• Хорошо ходит — и в направлении прямо, и по кругу. Я бы сказала носится, особенно по кругу)))
• Может кружиться на месте, подпрыгивать. Умеет все. Подпрыгивает , конечно. так себе
• Бегает, хотя еще и не очень ловко. По мне так очень ловко, но под ноги не смотрит абсолютно. поэтому как результат частые падения.
• Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки). Легко
• С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу. Умеет
• Пытается выбраться из манежа. Манежа у нас и не было
• Взбирается на мебель, спускается с высокого стула. Взбираться умеет на кровать нашу, кресла ит.п Стулья для нее пока высоки, я не сажаю. Но были у бабушки сидела и слезала спокойно.
• Уверенно сидит на детском стульчике. Давно.
• Пинает мяч, но иногда еще промахивается. Пинает давно (с 11 мес) и уже почти не промахивается)))
• Хорошо бросает мяч рукой. А с этим похуже. Бросить может, но предпочитает принести)
• Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике. Умеет
• По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое. у нас этого и небыло особо. Я сразу сказала "нельзя" и особых попыток нарушить запрет не было. Может просто потому что мы вдвоем частенько разбираемся во всех шкафчиках. Ну а так, попрошу дотать печенье, то конечно бежит к нужному шкафчику. открывает и дает)))
• Пробует играть с заводными игрушками. Играть играет. но не заводит их.
• Карандашом выводит каракули на листе бумаги.И карандашом, и рукой, и фломастером, и мелом, и конечно красками)

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы. Есть такое
• Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку. Умеет
• Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок. Показывает.
• Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков. Не любим мы кубики
• Знает словесные обозначения частей своего тела. Знает
• Любит играть в прятки. Да