Вот сижу, обедаю в парке, потому что обе столовки нашего колледжа забиты "внутренними врагами" (так один мой знакомый называет всех без исключения студентов). На улице прохладно, поэтому-то никого за уличными столиками нет. И я решила, как всегда, сначала почту проверить, а потом заглянула на ББ и вдруг неожиданно подумала, что лучшего времени взять и чего-нибудь написать не найдется, потому что сегодня я хочу посидеть в библиотеке до вечера, а на выходных буду плотно готовиться к тесту. Как сказал мне Игорь: "Значит, нам исчезнуть в пятницу вечером и появиться в понедельник утром?". Да, примерно так. Мама учится -- все свободны. Ребенок от мамы отвыкает. Мне так больно!.. А куды деваться? :( Сегодня утром не хотела со мной быть, просилась к папе. Раньше было наоборот. Обидно, конечно, но ничего удивительного: кто больше времени проводит, тот и важнее. Я сейчас только по утрам кормлю, по вечерам мою и кормлю, еще кормлю ночью. Вот и все присутствие мамы в жизни дочки.
Новый садик так и не разочаровал. Алисе там нравится. Вчера даже не хотела уходить. Кинулась ко мне на встречу, обняла, а потом вернулась к игрушкам. Там их столько! Дома (на таком фоне игрушечного изобилия в садике) предстает грустная картина, потому что игрушек в разы меньше и все уже давно надоели. Хорошо бы сесть и рассортировать то, что надо и то, что не надо, но где взять время? Время -- больной вопрос...
Вчера пробовали с Алисой рисовать. Вечер четверга -- единственный вечер, когда я с ребенком от и до: забираю из садика, играюсь, мою, кормлю и спать укладываю. По четвергам наш папа занят. Так вот, пробовали вчера рисовать. Получается пока не ахти, но интерес это занятие вызывает. Завтра дам папе задание купить ребенку карандаши потолще, чтобы она с ними могла управляться, а то мои карандаши для нее слишком изящные. Если кому-то интересно, зачем взрослой тете цветные карандаши, могу объяснить: я так запоминаю. Расскрашиваю то, что мне нужно запомнить в разные цвета, и так у меня все в памяти довольно быстро укладывается. Еще хочу купить себе масенький диктофончик цифровой, чтобы записывать лекции и слушать их в метро.
Вообще, Алисе больше нравится музыка, чем рисование. У нее уже есть любимые песни и она под них с удовольствием пляшет. Вот одна любимая песня, а вот вторая. В моем исполнении ребенку нравится "В траве сидел кузнечик". Слава Богу, этой ссылки с Youtube я дать не могу, ибо это позор и кошмар, записывать такое нельзя, пою я отвратительно, только Алисе это и нравится. Во всяком случае, пока.
По вечерам ребенок очень любит, когда я зажигаю свечку в ее комнате. Делается это с умыслом. Свечка нагревает резервуар с эвкалиптовым маслом и мы дышим полезными парами, избавляемся от насморка. Вообще-то, уже избавились но традиция осталась. Алиса любит, чтобы ей показывали, как нужно свечку задувать, но повторять она почему-то не хочет. Зато, когда мама показывает, как она дует на свечку, ребенок тут же подставляет ладошку для поцелуя. Вообще, когда у нее есть настроение она может совершенно самостоятельно и очевидно послать воздушный поцелуй. Но чаще все же предлагает маме целовать ее ладошку.
Еще Алиса обожает игру "ладушки". Причем жесты "полетели-полетели" и "на головку сели" у нее идут заранее -- на словах "что ели? -- кашку!". Вот такая у нас торопыжка растет!
Ну, все. Я пошла учиться. Тем, кто заглянул,-- большой привет.
