Продолжаю отчет о наших ежедневных играх по предложению Ольги.
Неделя первая здесь.
От ежедневного творчества мы переходим к ежедневным играм в октябре, следуя предложению Ольги. Первое октября мы пропустили, начнем со второго. В течение недели пост буду обновлять. Присоединяйтесь!
В этот раз я знакомила дочку с прудом/озером и его обитателями.
Дописала вторую часть наших с дочкой занятий на тему "лето". Не знаю, как у нее это понятие отложилось в голове, она пока не настолько хорошо говорит, чтобы я могла у нее спросить. Да и главной целью было - интересно провести время. Но меня порадовало вот что: дочка недавно взяла в руки картину, на которой изображены зеленый лес и речка, и назвала ее "лето". Как-то давно мы один раз эту картину уже рассматривали, попалась случайно под руку, и я тогда сказала, что лес зеленый, потому что там тоже лето. Потом мы картину убрали подальше и больше не доставали. А Ксеня все-таки запомнила!
Я решила собрать вместе все игры и занятия, с помощью которых знакомила дочку с летом. Проводили мы их на протяжении всего июля.
1. Лето у нас выдалось теплым, если не сказать жарким, поэтому много времени проводили на улице. Рассматривали деревья и листочки, траву, цветы, насекомых и т.п. Играли в уличные "летние" игры - в песочнице, с мячом, рисовали мелом на асфальте, собирали камешки, освоили практически все детские площадки в нашем небольшом районе. Несколько раз ездили к фонтану, который дочке очень полюбился (сразу стала называть его "фатянь"). Гуляли по городу, даже попадали под летний теплый дождь. Ездили купаться на озеро, дочке очень понравилось играть в воде. Все это я сопровождала комментариями, что сейчас лето, тепло, поэтому мы можем делать и видеть то-то и то-то. Вот только в лесу нам не удалось побывать, хотя очень хотелось - к сожалению, вокруг города горит тайга. Но наш папа (который в тайгу все-таки ездил) привез нам небольшой кустик черники, поэтому нам удалось даже ягоды с куста пособирать.
Игры и занятия на развитие тактильных ощущений и мелкой моторики. Часть 1 здесь.
В последние несколько дней много времени уделили мы с дочкой занятиям на развитие тактильных ощущений, мелкой моторики и немного развитию слуха. Такие занятия мы проводили и раньше, но понемногу, а сейчас решила все систематизировать, что-то повторить, добавить новое. Вот что получилось:
В феврале мы с Ксюшей знакомились со сказкой "Колобок" - читали ее, играли, рисовали и делали аппликации (дочке был 1 год и 4 мес). Как-то сразу не получилось выложить наши работы, а сейчас раз уж я взялась писать про наше творчество, то напишу и про сказку.
Почти сразу после знакомства со сказкой у Ксени появилось новое слово "капака" - колобок.
Итак, сначала мы сказку читали.