Думала, что будем ходить в кратковременную группу... Ходили 2 дня туда, потом позвонили и пригласили в этот же сад на постоянной основе, т.е на целый день. Первую неделю ходили до 10 утра, теперь ходим до 12. Сегодня позвонили и сказали, что Рита лежит на ковре, ничего не хочет, ну я и прибежала, бросив все дела... Оказывается, у меня повторяется ситуация... Доченька не хочет ходить в туалет в саду, стесняется или боится, не понятно, но и старшая то же самое вытворяла, не хотела ходить в саду в туалет, несла все домой. Это кошмар какой-то... Что у меня с детьми? Некоторым все равно, где сходить, а здесь... Вот вчера спать хотели оставить, а Рита говорит воспитателям: "Я не могу остаться в саду, я сисю ем!" (спалила)... Папе на днях сказала, что к нам приходил ... КОНЬ. Он у нас ел, пил, в туалет ходил... Папа был в шоке. Я "валялась"... Вот так наговорят детки, теперь папа все время про коня спрашивает... Да, когда шли с садика и Рита, видимо, почувствовала, что я чуть обеспокоена ее "восстанием", говорит мне: "Мамочка, я же твое солнышко, ты моя любимая, ты моя красивая" Ну понятно мое состояние после этих слов... Шла, улыбалась...
Девочки, вот может пригодится кому-нибудь.
РАСТВОРЫ ДЛЯ ИНГАЛЯТОРОВ (НЕБУЛАЙЗЕРОВ)
1. Препараты, расширяющие бронхи (Бронхолитики)
Беродуал, действующее вещество: фенотерол и бромид ипратропиума (раствор для ингаляций) - Предупреждение и лечение удушья при хронических обструктивных заболеваниях дыхательных путей. Наиболее эффективный из бронхорасширяющих препаратов, обладает наименьшими побочными действиями.
Взрослым и детям старше 12 лет - 2 мл (40 капель) препарата на 1 ингаляцию, до 4 раз в день
Детям от 6 до 12 лет - 1 мл (20 капель) препарата на 1 ингаляцию, до 4 раз в день
Детям до 6 лет - 0,5 мл (10 капель) препарата на 1 ингаляцию, до 3 раз в день
Для приготовления ингаляционного раствора следует к рекомендуемой дозе препарата добавить 3 мл физраствора
Беротек, действующее вещество: фенотерол (0,1%-ный раствор для ингаляций) -
Для купирования приступа бронхиальной астмы:
Взрослым и детям старше 12 лет - 0,5 мл (0,5 мг - 10 капель), в тяжелых случаях - 1 мл (1 мг - 20 капель)
Детям 6-12 лет (масса тела 22-36 кг) - 0,25-0,5 мл (0,25-0,5 мг - 5-10 капель), в тяжелых случаях - 1 мл (1 мг - 20 капель)
Профилактика и симптоматическое лечение бронхиальной астмы и хронической обструктивной болезни легких:
Взрослым и детям старше 6 лет - 0,5 мл (0,5 мг - 10 капель) на 1 ингаляцию, до 4 раз в день
Детям до 6 лет (масса тела менее 22 кг) - 0,25-1 мл (0,25-1 мг - 5-20 капель), до 3 раз в день
Рекомендованную дозу непосредственно перед применением разводят физраствором до объема 3-4 мл. Интервал между ингаляциями не должен быть менее 4 часов.
Сальгим, Вентолин Небулы, действующее вещество: сальбутамол (0,1%-ный раствор для ингаляций) - Купирование приступов удушья, профилактика и симптоматическое лечение бронхиальной астмы и хронической обструктивной болезни легких. По эффекту значительно уступает Беротеку
Взрослым и детям - 2,5 мл (2,5 мг) на 1 ингаляцию, до 4 раз в день с интервалом между ингаляциями не менее 6 часов
Предназначен для использования в неразведенном виде
Атровент, действующее вещество: бромид ипратропиума (0,025%-ный раствор для ингаляций) - Купирование приступов удушья, профилактика и симптоматическое лечение бронхиальной астмы и хронической обструктивной болезни легких. По эффекту несколько уступает Беротеку и препаратам сальбутамола, но основным достоинством является безопасность применения
Взрослым и детям старше 12 лет - 0,5 мг (40 капель) на 1 ингаляцию, 3-4 раза в день
Детям 6-12 лет - 0,25 мг (20 капель) на 1 ингаляцию, 3-4 раза в день
Детям до 6 лет - по 0,1-0,25 мг (8-20 капель) на 1 ингаляцию, 3-4 раза в день (под наблюдением врача).
Рекомендованную дозу непосредственно перед применением разводят физраствором до объема 3-4 мл. Интервал между ингаляциями не менее 2 часов
2. Препараты, разжижающие мокроту (Муколитики) и выводящие мокроту (Секретолитики, отхаркивающие)
Флуимуцил, АЦЦ Инъект, действующее вещество: ацетилцистеин (10%-ный раствор для инъекций) - Нарушение отхождения мокроты из нижних дыхательных путей, облегчение отхождения слизистого секрета в верхних дыхательных путях
Взрослым и детям старше 12 лет - 3 мл препарата на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Детям от 6 до 12 лет - 2 мл препарата на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Детям от 2 до 6 лет - 1-2 мл препарата на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Рекомендуемую дозу препарата следует развести с физраствором в соотношении 1:1
Курс лечения - не более 10 дней
Препараты ацетилцистеина не следует применять одновременно с приемом антибиотиков, т.к. они снижают всасываемость антибиотиков. В случаях, когда требуется одновременное введение ацетилцистеина и антибиотика, используют либо другую форму препарата: «Флуимуцил-антибиотик», либо применяют иные муколитические препараты, совместимые с антибиотиками (к примеру, на основе амброксола). Следует отметить, что применение препаратов ацетилцистеина снижает токсическое действие парацетамола на печень.
Лазолван, Абмробене, действующее вещество: амброксол (раствор для ингаляций и приема внутрь) - Острые и хронические заболевания дыхательных путей с выделением вязкой мокроты
Взрослым и детям старше 6 лет - 2-3 мл раствора на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Детям от 2 до 6 лет - 2 мл раствора на 1 ингаляцию 1-2 раза в день
Детям до 2 лет - 1 мл раствора на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Для приготовления ингаляционного раствора следует рекомендуемую дозу препарата развести с физраствором в соотношении 1:1
Курс лечения - не более 5 дней
Препараты на основе амбоксола не следует применять одновременно с противокашлевыми препаратами (например: кодеин, либексин, фалиминт, бронхолитин, пектуссин, синекод и др.). Применение препаратов амброксола способствует хорошему всасыванию антибиотиков.
Нарзан, Боржоми (слабощелочные минеральные воды) - Увлажнение слизистой дыхательных путей
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл минеральной воды, 2-4 раза в день.
Перед ингаляцией минеральную воду следует отстоять до дегазации.
Синупрет, гомеопатический фитопрепарат (капли на основе экстрактов растений: корень генциана (горечавки), щавель, первоцвет, бузина, вербена) - Восстанавливает защитные свойства и уменьшает отек слизистой оболочки дыхательных путей при острых и хронических синуситах. Способствует оттоку экссудата из придаточных пазух носа
Для приготовления ингаляционного раствора препарат необходимо предварительно развести в физрастворе:
Для взрослых и детей старше 16 лет - в соотношении 1:1 (на 1 мл препарата 1 мл физраствора)
Для детей от 6 до 16 лет - в соотношении 1:2 (на 1 мл препарата 2 мл физраствора)
Для детей от 2 до 6 лет - в соотношении 1:3 (на 1 мл препарата 3 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Микстура от кашля, фитопрепарат (порошок (детский и взрослый) для приготовления раствора на основе экстрактов растений: анис, корень солодки, корень алтея, термопсис) - Заболевания дыхательных путей, сопровождающиеся кашлем, особенно при затрудненном отхождении мокроты
Для приготовления ингаляционного раствора следует содержимое 1 упаковки растворить в 15 мл физраствора до полного рстворения без осадка
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Мукалтин, фитопрепарат (таблетки на основе экстракта корня алтея) - Отхаркивающее средство при заболеваниях дыхательных путей и легких
Для приготовления ингаляционного раствора следует 1 таблетку растворить в 80 мл физраствора до полного растворения без осадка
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Пертуссин, фитопрепарат (раствор на основе экстракта растений: чабрец, тимьян) - Отхаркивающее средство при трахеите, бронхите, коклюше
Для приготовления ингаляционного раствора препарат необходимо предварительно развести в физрастворе:
Для взрослых и детей старше 12 лет - в соотношении 1:1 (на 1 мл препарата 1 мл физраствора)
Для детей до 12 лет - в соотношении 1:2 (на 1 мл препарата 2 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
3. Противовоспалительные препараты
Ротокан, фитопрепарат (спиртовой настой экстарактов растений: календула, ромашка, тысячелистник) - Острые воспалительные заболевания верхних и средних дыхательных путей
Раствор для ингаляции готовят путем разведения препарата в физрастворе в отношении 1:40 (1 мл препарата на 40 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Раствор для ингаляции готовят путем разведения препарата в физрастворе в отношении 1:20 (1 мл препарата на 20 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 3 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Противопоказания - аллергия к продуктам пчеловодства
Эвкалипт, фитопрепарат (спиртовая настойка) - Воспалительные заболевания верхних и средних дыхательных путей
Раствор для ингаляции готовят путем разведения 10-15 капель препарата в 200 мл физраствора
На 1 ингаляцию используют 3 мл полученного раствора, 3-4 раза в день
Противопоказания - бронхиальная астма, бронхоспазм (удушье)
Малавит, биологически активная добавка (спиртовая настойка на основе минеральных веществ и экстрактов растений) - Острые воспалительные заболевания и боль верхних и средних дыхательных путей
Раствор для ингаляции готовят путем разведения препарата в физрастворе в отношении 1:30 (1 мл препарата на 30 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Тонзилгон Н, гомеопатический фитопрепарат (капли на основе экстрактов растений: корень алтея, листья грецкого ореха, хвощ, ромашка, тысячелистник, кора дуба, одуванчик) - Острые и хронические заболевания верхних отделов дыхательных путей (тонзиллит, фарингит, ларингит)
Для приготовления ингаляционного раствора препарат необходимо предварительно развести в физрастворе:
Для взрослых и детей старше 7 лет - в соотношении 1:1 (на 1 мл препарата 1 мл физраствора)
Для детей от 1 до 7 лет - в соотношении 1:2 (на 1 мл препарата 2 мл физраствора)
Для детей до 1 года - в соотношении 1:3 (на 1 мл препарата 3 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Календула, фитопрепарат (спиртовой настой экстаракта календулы) - Острые воспалительные заболевания верхних отделов дыхательных путей
Раствор для ингаляции готовят путем разведения препарата в физрастворе в отношении 1:40 (1 мл препарата на 40 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 4 мл полученного раствора, 3 раза в день
4. Противовоспалительные гормональные препараты (Глюкокортикостероиды) и противоаллергические препараты (Антигистамины)
Пульмикорт, действующее вещество: будесонид (суспензия для ингаляций, выпускается в «детской» (0,25 мг/мл) и «взрослой» (0,5 мг/мл) дозировках) - Острые воспалительные заболевания нижних дыхательных путей (бронхиальная астма, хроническая болезнь легких), требующие лечения гормональными препаратами. Обладает противовоспалительным и противоаллергическим действием.
Взрослые/пожилые и дети старше 12 лет - 1 мг на 1 ингаляцию, 1-3 раза в день
Дети от 6 мес. и до 12 лет - 0,25 мг на 1 ингаляцию, 1-3 раза в день
Данный препарат не применяют в ультразвуковых небулайзерах. Если разовая доза препарата менее 2 мл, то следует добавить физраствор для увеличения объема ингалируемого раствора до 2 мл. В остальных случаях препарат ингалируют в чистом виде (без разведения в физрастворе).
Суточная доза препарата:
0,25 мг/мл - 1 мл по 0,25 мг/мл
0,5 мг/мл - 2 мл по 0,25 мг/мл
0,75 мг/мл - 3 мл по 0,25 мг/мл
1 мг/мл - 4 мл по 0,25 мл/мг или 2 мл по 0,5 мг/мл
1,5 мг/мл - 3 мл по 0,5 мг/мл
2 мг/мл - 4 мл по 0,5 мг/мл
Дексаметазон, (0,4%-ный раствор для инъекций, 4 мг/мл) - Острые воспалительные заболевания дыхательных путей, требующие лечения гормональными препаратами
На 1 ингаляцию используют 0,5 мл (2 мг) препарата, до 4 раз в день.
Курс лечения не более 7 дней
Для приготовления ингаляционного раствора к рекомендуемой дозе препарата следует добавить 3 мл физраствора.
Также можно ампулы с препаратом предварительно развести в физрастворе в соотношении 1:6 (на 1 мл препарата 6 мл физраствора) и ингалировать по 3-4 мл полученного раствора на 1 ингаляцию.
Кромогексал, действующее вещество: кромоглициевая кислота (раствор для ингаляций, 20 мг / 2 мл) - Обладает антиаллергическим, противовоспалительным, антиастматическим действием.
Взрослым и детям старше 2 лет ингалировать по содержимому 1 флакона (без разведения с физраствором) 4 раза в день, по возможности, в равные временные интервалы.
При необходимости рекомендованная доза может быть увеличена в 2 раза, а частота применения может быть увеличена до 6 раз.
5. Противомикробные и антибактериальные препараты (Антибиотики и Антисептики)
Флуимуцил-антибиотик, действующее вещество: ацетилцистеин и тиамфеникол (порошок для инъекций и ингаляций в комплекте с растворителем) - Необходимость одновременного введения антибиотка и препарата разжижающего и выводящего мокроту и слизь из нижних и верхних дыхательных путей
Для приготовления препарата следует добавить 5 мл растворителя (1 ампулу) во флакон с порошком. Полученный препарат следует хранить в холодильнике не более суток, перед использованием подогреть до комнатной температуры
Взрослым и детям старше 12 лет - ½ флакона (250 мг) на 1 ингаляцию 1-2 раза в день
Детям до 12 лет - ¼ флакона (125 мг) на 1 ингаляцию 1-2 раза в день
Для приготовления ингаляционного раствора следует к рекомендуемой дозе препарата добавить 2 мл физраствора
Фурацилин, действующее вещество: нитрофурал (0,024%-ный водный раствор, 1:5000) - Обладает дезинфицирующими свойствами. Лечение ОРВИ, предупреждение проникновения инфекции в более глубокие отделы бронхиального дерева
Для ингаляции используют готовый раствор фурацилина (в чистом виде, без разведения в физрастворе) по 4 мл на 1 ингаляцию 2 раза в день. Данный раствор необходимо заказывать в производственном отделе аптеки
Можно приготовить раствор самостоятельно, растворив 1 таблетку фурацилина в 100 мл физраствора до полного растворения без осадка. Ингалировать по 4 мл полученного раствора 2 раза в день.
Диоксидин, (0,5%-ный или 1%-ный раствор для инъекций) - Обладает дезинфицирующими свойствами широкого спектра действия.
Для приготовления ингаляционного раствора препарат следует развести физраствором в соотношении 1:4 для 1%-ного препарата или в отношении 1:2 для 0,5%-ного препарата.
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 2 раза в день.
Хлорофиллипт, фитопрепарат (1%-ный спиртовой настой на основе хлорофилла листьев эвкалипта) - Стафилококковая инфекция дыхательных путей
Раствор для ингаляции готовят путем разведения препарата в физрастворе в отношении 1:10 (1 мл препарата на 10 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 3 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Препарат очень сильно окрашивается и не отмывается!
Гентамицин, (4%-ный раствор сульфата гентамицина для инъекций, 40 мг/мл) - Инфекции дыхательных путей
Взрослым и детям старше 12 лет - 0,5 мл (20 мг) препарата на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Детям от 2 до 12 лет - 0,25 мл (10 мг) препарата на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Для приготовления ингаляционного раствора к рекомендуемой дозе препарата следует добавить 3 мл физраствора. Также можно ампулы с препаратом предварительно развести в физрастворе:
Для взрослых и детей старше 12 лет - в соотношении 1:6 (на 1 мл препарата 6 мл физраствора) и ингалировать по 3-4 мл полученного раствора на 1 ингаляцию.
Для детей от 2 до 12 лет - в соотношении 1:12 (на 1 мл препарата 12 мл физраствора) и ингалировать по 3 мл полученного раствора на 1 ингаляцию.
Мирамистин, (0,01%-ный раствор) - Антисептик широкого спектра действия. Лечение инфекций дыхательных путей, в том числе сопровождающиеся гнойными выделениями
Взрослым и детям старше 12 лет для ингаляции используют готовый 0,01%-ный раствор мирамистина (в чистом виде, без разведения в физрастворе) по 4 мл на 1 ингаляцию 3 раза в день.
Детям до 12 лет для приготовления ингаляционного раствора препарат следует развести физраствором в соотношении 1:2 (на 1 мл препарата 2 мл физраствора) и ингалировать по 3-4 мл на 1 ингаляцию 3 раза в день.
6. Иммуномодуляторы
Интерферон, (порошок для приготовления капель для носа) - Профилактика и лечение гриппа, а также других ОРВИ.
Для приготовления препарата следует вскрыть ампулу с порошком, влить в нее кипяченую или дистиллированную воду комнатной температуры до отметки 2 мл, аккуратно встряхнуть.
На 1 ингаляцию используют 2 мл полученного раствора, 2 раза в день.
Для приготовления ингаляционного раствора к рекомендуемой дозе препарата следует добавить 1 мл физраствора
Деринат, действующее вещество: дизорибонуклеат натрия (0,25%-ный раствор для наружного применения) - Профилактика и лечение гриппа, ОРВИ и других вирусных инфекций верхних дыхательных путей и их осложнений
На 1 ингаляцию используют 2 мл препарата, 2 раза в день.
Для приготовления ингаляционного раствора к рекомендуемой дозе препарата следует добавить 2 мл физраствора
7. Сосудосуживающие (противоотечные) препараты
Адреналин (Эпинефрин), действующее вещество: эпинефрин (0,1%-ный раствор гидрохлорида адреналина для наружного применения или инъекций) - Бронхоспазм (приступ удушья), аллергический отек гортани, отек гортани при ларингите, ларинготрахеите и крупе
Взрослым и детям старше 2 лет - 0,5 мл препарата однократно, при необходимости процедуру повторяют
Детям до 2 лет - 0,25 мл препарата однократно, при необходимости процедуру повторяют
Для приготовления ингаляционного раствора следует к рекомендуемой дозе препарата добавить 3 мл физраствора.
Также можно препаратпредварительно развести в физрастворе:
Для взрослых и детей старше 2 лет - в соотношении 1:6 (на 1 мл препарата 6 мл физраствора) и ингалировать по 3 мл полученного раствора на 1 ингаляцию.
Для детей до 2 лет - в соотношении 1:12 (на 1 мл препарата 12 мл физраствора) и ингалиро-вать по 3 мл полученного раствора на 1 ингаляцию.
Применять с осторожностью, увеличивает частоту сердечных сокращений! Не применять без консультации врача!
Нафтизин, действующее вещество: нафазолин (капли назальные, 0,05%-ный и 0,1%-ный раствор) - Аллергический стеноз (отек) гортани, стеноз (отек) гортани при ларингите, ларинготрахеите и крупе
Для приготовления ингаляционного раствора следует 0,05%-ный препарат развести с физраствором в соотношении 1:5 (на 1 мл препарата 5 мл физраствора) или 0,1%-ный препарат развести в соотношении 1:10 (на 1 мл препарата 10 мл физраствора).
Для снятия отека однократно ингалируют 3 мл полученного раствора, при необходимости процедуру повторяют.
8. Противокашлевые средства
Лидокаин, (2%-ный раствор гидрохлорида лидокаина) - Навязчивый сухой кашель. Местное анестезирующее действие
Взрослым и детям старше 12 лет - 2 мл препарата на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Детям от 2 до 12 лет - 1 мл препарата на 1 ингаляцию, 1-2 раза в день
Для приготовления ингаляционного раствора следует к рекомендуемой дозе препарата добавить 2 мл физраствора.
Применять с осторожностью, имеются очень серьезные противопоказания! Не применять без консультации врача!
Туссамаг, фитопрепарат (капли на основе экстракта тимьяна) - Заболевания верхних дыхательных путей, сопровождающиеся непродуктивным кашлем
Для приготовления ингаляционного раствора препарат необходимо предварительно развести в физрастворе:
Для взрослых и детей старше 17 лет - в соотношении 1:1 (на 1 мл препарата 1 мл физраствора)
Для детей от 6 до 16 лет - в соотношении 1:2 (на 1 мл препарата 2 мл физраствора)
Для детей от 1 до 5 лет - в соотношении 1:3 (на 1 мл препарата 3 мл физраствора)
На 1 ингаляцию используют 3-4 мл полученного раствора, 3 раза в день.
Правила проведения ингаляций
1. Ингаляции следует принимать не ранее чем через 1-1,5 часа после еды, при этом не следует отвлекаться разговором. После ингаляций в течение 1 часа не рекомендуется разговаривать, принимать пищу, выходить на улицу (в прохладную погоду).
2. При заболеваниях верхних дыхательных путей (носа, околоносовых пазух и носоглотки) вдох и выдох необходимо делать через нос, используя маску. Дышать спокойно, без напряжения.
3. При заболеваниях средних дыхательных путей (горло, гортань) вдох и выдох следует делать через рот, используя маску. Дышать следует спокойно в обычном режиме
4. При заболеваниях трахеи, бронхов, легких рекомендуется вдыхать аэрозоль через рот, используя мундштук. Дышать глубоко и ровно.
5. Большинство растворов для ингаляций приготовляются на основе физиологического раствора 0,9% хлорида натрия (NaCl) в качестве растворителя и увлажнителя. Исходный лекарственный препарат разводят с физраствором в определенных соотношениях.
6. Хранить приготовленный раствор нужно в холодильнике не более суток. Перед употреблением обязательно подогреть до комнатной температуры
7. При одновременном назначении нескольких препаратов следует соблюдать очередность. Первым ингалируется бронхорасширяющее средство, спустя 15-20 минут - средство разжижающее и выводящее мокроту, затем, после отхождения мокроты, - антибиотик или противовоспалительное средство
8. Курс лечения зависит от сложности заболевания и применяемого препарата (от 5 до 10 дней)
9. Хотя небулайзерная терапия не относится к тепловым физиотерапевтическим процедурам, тем не менее, не рекомендуется проводить ингаляции при повышенной температуре тела
10. В небулайзерах запрещено использовать масляные препараты. Различные масла используются для лечения заболеваний только верхних дыхательных путей, для которых достаточно воздействие крупнодисперсных частиц, поэтому для ингаляций маслами используются паровые ингаляторы. Небулайзер производит мелкодисперсные частицы. При использовании масляных растворов, происходит попадание мелкодисперсных частиц масла в легкие, а это существенно повышает риск развития так называемых масляных пневмоний. Так же применение эфирных масел в небулайзерах повышает риск возникновения аллергии по причине высокой концентрации активных веществ в легких.
11. В большинстве небулайзеров не разрешено использование самостоятельно приготовленных отваров и настоев трав, поскольку они имеют взвесь, которая значительно крупнее частиц аэрозоли и небулайзер не может их пропустить, что в свою очередь может привести к поломке прибора. По той же причине в небулайзерах не используют суспензии и сиропы (за исключением специальных суспензий для ингаляций). Хотя существуют небулайзеры, которые способны работать с отварами трав.
12. Такие лекарственные препараты как Эуфиллин, Папаверин, Димедрол и им подобные средства, так же не могут быть использованы в небулайзерах, поскольку они не имеют «точек приложения» на слизистой оболочке.
13. НЕ ЗАБУДЬТЕ ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ С ВРАЧОМ!
МНЕ НЕ НРАВИТСЯ, когда ребенка, который никому не дает свои игрушки, называют жадиной. Это его собственность. Имеет право. Интересно, если попросить у осуждающего детскую жадность взрослого его мобильный или ключи от машины, он отдаст или будет жадничать? «Не хочешь - не делись» - это правильно. «Хочешь поделиться - делись» - тоже правильно. Ключевое здесь - «Хочешь». Не правильно, когда ребенок делится под давлением внешних факторов (потому что НАДО, иначе взрослые будут стыдить) Правильно, когда ребенок делится, потому что у него есть внутренняя потребность поделиться. Задача взрослых сформировать желание делиться. Делиться игрушкой, конфетой, свободным временем, душевным теплом. Это лучше делать личным примером. Не объясняйте, что нужно делиться. Просто делитесь сами.
Ритуля у меня все больше и больше стала болтать, иногда непонятно совсем, а иногда очень даже все понимаем. Вот на этой неделе подходит ко мне и говорит: "Мамоська, ты кусная" и так смотрит в глазки... Конечно вкусная после неудачной попытки отучить от груди. Эх, кормить мне вечность. Я уже, честно говоря, устала. Из-за грудного вскармливания у нее особо аппетита нет, все время к сисе лезет.
Отошла от темы...
Говорю Рите: "Ритуля, кто твой друг? Алеша с 1 этажа?" Рита: " Неть, Аёса не дуг, мой дуг Июса". Для меня это очень мило звучало, ведь такая маленькая и делает какие-то выводы для себя, соглашается и не соглашается.
Все слова повторяет. Нравится, как говорит "мороженое" - мозено или просто мозе (так легче же). Веронику начала называть Ника, а раньше звала просто Няня, хотя Веронику мы никогда няней не называли, видимо Рите было легче так ее называть. Наконец-то на вопрос: "Как тебя зовут?" Слышим :"Итя" (Рита), а не Мася, Дася...
Стала использовать в некоторых словах букву "ф" и даже выделяет ее, например произносит: мокоФка (морковка).
Вероника называет Риту: "Ах ты мой пупсик!" Рита нахмурит брови и так серьезно ей отвечает: "Сана Пуська!" (сама пупсик). Веронике очень это нравится и периодически она к Рите подходит, чтобы посмеяться потом. Это действительно забавно выглядит.
Вот иногда читаю, что малыши помогают что-то делать, а Рите нравится мне "помогать" по-другому: она все разбрасывает, крошит, воду проливает изо рта специально на пол и потом смотрит, как я все убираю. Я, конечно, и тряпочку ей даю и ругаюсь, а доча подходит, берет меня ладошками за лицо, целует и говорит: "Не югайся, мама, убияйся!" Надеюсь пройдет этот бандитизм. А если у Вероники стащит фломастер, то пиши-пропало! Я листочек ей даю, она рисует, а потом подбегает ко мне и меня изрисовывать начинает, ну себя конечно изрисует в процессе рисования на листочке.
Вот сегодня уже второй раз сходили в ЦИПР с Маргариткой. Первое занятие было 6- ноября. Были в физкультурном зале и, так сказать, знакомились.
Ритуля быстро освоила все "мягкие" горочки из матов, но бассейн с шариками не вдохновил. Я все хотела домой купить палаточку с шариками, но все места в доме не могла найти. Наверное и правильно, что не купили (по всем соображениям). Катались на полицейской машине по залу (специально предназначена для тренировки ног), но отталкивались мы исключительно назад в этой машинке... Строили из мягкого большущего конструктора домик и Рита каждое действие комментировала на своем языке (домака (домик), дудака (машина), правда когда я ее исправляла, то даже начала говорить мишина (через "а" говорить не получается пока) и т.п.). Пролезали через обруч и просто бросали мячи, катали их друг другу.
Сегодня мы рисовали. Честно говоря, Рите давала фломастеры, ручки, карандаши, но краски сегодня впервые использовали. У Риты потом еле-еле тюбик с краской забрали, она как увлечется, то все... Кисточкой сама полтюбика краски взяла. Да, невыгодное это занятие, с детьми красками рисовать. Дома у меня и так все разукрашено уже, а от краски я вообще с ума сойду. Рите же везде надо рисовать, на всех чистых местах (наверное как и всем детям). Потом поплясали и попели. Показали все части тела и просто свободно поиграли. Т.к. группа большая, и много всего нового, то она не хотела уходить и потом устроила истерику (ух, как я зол был в этот момент). Повалялась, а я с улыбкой на лице сделала вид, что меня это не трогает. Потом начали переодевать туфельки и тут новый бзик. Не хочет она туфли снимать и опять рыдает, да так выразительно. Ладно, переодели мы туфли на сапожки. Дальше мы шапку не хотим надевать. Уговорила...
Что интересно, когда Рита играла в пирамидку, она ее разобрала и собрала в первозданный вид, хотя дома пирамидки собирает из 3-х колец, потому что больше я не покупала (хотя бы это научиться правильно собирать). Потом разобрала пирамидку с разными фигурками и тоже собрала все, как надо. Тоже удивило. Рамки-вкладыши незнакомые (у нас дома другие картинки и вкладыши) тоже собрала на ура.
Да, после ЦИПРа мы пошли в магазин и там не могли пройти мимо маленькой тележки, впрочем, как и всегда. И давай она грузить все с нижних полок. А у меня еще коляска Ритина, никому не нужная, т.к. я ее постоянно для веса катаю, доча там уже давно отказывается сидеть, все ножками хочет ходить, да на ручках. Мне жутко это неудобно, но не сидит ребенок в коляске, а я все надеюсь... Так вот я устала обратно все по полкам расставлять. Схватила чай и к кассе с коляской, Ритой, тележкой... В общем я - сорокоручка... Пока отдавала денюшку, Рита слиняла обратно в магазин, я за ней. Мужчина сзади сказал: "Ну вы чё, быстрее!" Я ему так же ответила: "Подождешь!" Он, видимо, не сразу заметил мою мелочь. Все же смотрят высоко задрав нос и он не понял, что я постоянно наклоняюсь и суечусь... А за моей попой коляски впереди и не видно... Дааааааааааааааа...
Дома мы вспоминали тетю, говорили "море, ура..." В общем, выдавали все новыми и новыми словами свои эмоции. Но в принципе, уже все понятно ребенок объясняет. Пришли к бабушке и она все поняла. Рита стала все слова за нами повторять, конечно, некоторые сложные слова получаются непонятными, но все же...
Что-то я совсем про доченьку младшую не пишу... Как-то вылетает из головы, что все забудется.
Что мне нравится?
Ритулька, когда ее спрашиваем:" Кто это сделал?" или что-то подобное, говорит: "Я"!!! (и тычет в себя пальчиком). Не знаю, но это "Я" приводит меня в дикий восторг. Потом спрашиваем ее: "А как "Я" зовут? Как тебя зовут" Рита почему-то четко отвечает: "Даша" (иногда говорит "Маша"). Мы говрим: "Ты же Рита, Риточка" Она в ответ: "Нет". Так забавно...
Понимаю, почему мои девчонки свое имя долго не говорят (хотя, может, и не долго). Потому что имена у нас не легкие, не с мягкими буковками... Старшая дочка Вероника называла себя "Наваника, Ныныка", а Рита решила проще сделать.
Слова:
гаш - гараж
мама, папа, баба, деда, дядя, тётя, сися, пока, гусь, носик, пупок (без перевода, говорит четко)
зая - заяц (у нас дома кролик, мы его "зая" зовем, поэтому наверное начали рано говорить "зая")
няня - это наша сестренка Вероника (мы никогда ее няней не называли, Рита сама так решила назвать)
Четко произносит имена: Даша, Маша, Саша (вот это имя иногда Сася)
дудака - машина (тоже все время говорила я не "бибика", а именно машина, но у Ритки она почему-то "дудака")
ава - собака (тоже всегда говорю "собака", только единственное изображали собачку "ав-ав", вот вилимо и закрепилось самое простое - "ава")
кися - киса
какасика - коляска
бая - спать
миська, ниська - кто из них мишка, кто мышка, до сих пор не разберусь...
дичка - водичка
ам, ам (и сует при этом один палец в рот) - это почему-то именно конфетка (когда видит или слышит скрывающуюся маму с конфетой)
какака - каталка
кама - камушек
пасики - памперс
пасика - испачкала
пусики - пупсик (вот и пойми эти "пасики-пусики", а научилсиь понимать)
кой - это и накрой, и открой, и закрой (в зависимости от места понимаем, что хочет)
тотосик - цветочек (очень любим их рисовать)
дай исё - дай ещё
сё - всё
конь - это почему-то верблюд и всё тут...
сясь - сядь (и жестом еще показывает)
стать - встать
сяпка - шапка
уки, учка - руки, ручка
носька - ножка
газики - глазки
боя - больно
моко - молоко
мокока - морковка (у старшей тоже была "мокока", причем ударение на "КО" очень выделенное было)
дая -дай (хотя говорит "дай", но чаще "Дая", выделяя требовательной интонацией)
садики - садик
масик -мальчик
Уф, надо вспомнить еще... Вообще, повторяет почти все за нами... Это те слова, которые находятся в свободном обороте...
Веселое стихотворение о пальчиках развлечет вашего малыша, пока вы подстригаете ему ногти.
Мы на пальчиках считали
И ужасно хохотали:
Разве это пальчики?
Это ж просто мальчики!
Вот большой, смешной толстяк,
Любит хвастать просто так.
Как дела? — спроси его.
Он подпрыгнет, крикнет: -Во!
Указательный поманет,
Погрозит, укажет путь,
А потом в носу застрянет:
Где-то ж надо отдохнуть!
Средний палец – злой мальчишка.
Щелкнет по лбу – будет шишка,
Щелк по шару – лопнет шар,
Щелк – и в обморок комар.
Безымянный до утра
Выбирает имена: Может Петя? Или Вова?
Или Алла Пугачева? Мальчик-с-пальчик?
Карабас? Все уж было тыщу раз!
Надоело, спать пора,
Лучше выберу с утра!
А мизинец – мой любимец!
Поведу его в зверинец,
Эскимо ему куплю –
Очень маленьких люблю!
Вечером 2 сентября сидим с маленькой Ритулькой и смотрим "Спокойной ночи" (впервые, до этого Рита кричала, чтобы выключила телевизор, была непереносимость к этой передаче). Показывали мультфильм "Маша и медведь. Первоклассница." Медведь Машу обучал арифметике и показывал примеры на яблоках, а Маша ела яблоки. Вдруг Рита кричит: "Абляка, абляка" Я не пойму... Показывает своим пальцем на телевизор, сует палец в рот к себе и кричит: "Абляка, абляка" Ну только через несколько минут догадалась и спросила: "Тебе тоже яблоко надо?" Ребенок кивнул головой и сказала четко: "ДА!". А я уже испугалась... Все время мне слышится что-то неудобное...
Старшая дочка, когда была маленькая, под впечатлением после зоопарка и увиденного верблюда, кричала на улице: "Ублюд". Было неудобно, а потом я поняла, что это она всем рассказывала, что была в зоопарке и видела верблюда. Просто коротко так кричала, видя человека; "Ублюд". Вот и попробуй, обидься!!!