Ирина

Сегодня Юлиане 2,6. Посмотришь на цифры - кажется, как же это мало... Посмотришь на нее стосантиметровую мадаму, вспоминая роддомовский кулек размером с локоть, и думаешь - как же быстро летит время!..
Юля все больше, чаще, лучше говорит. Повторяет каждое слово. Говорит предложениями из трех-четырех слов. Или односложными, но много. Например, "Мама, падём к тете - чух-чух. Паавоз, иди сюдам! Игать са ной!" - приказание паравозу приехать и играть с ней :).
А еще она у меня большая умничка. Сидим за столом - Юля доедает ужин, остался хлеб. Она берет этот кусок и разламывает на три кусочка - мне, бабушке и себе. Так естественно у нее это получилось... Я была очень растрогана... Хотя она всегда делится. Вчера это было так по-взрослому... мудро что ли... - я ее такому не учила специально. Очень ею горжусь.
Не хочется писать о проблемах. Разве что - очень часто, почти всегда у нас теперь "Незяяя!!!". Когда нет настроения, запрещается все. Иногда это смешно, а иногда ее "нельзя" несвоевременны и очень раздражают. И еще - она пытается свою самостоятельность проявить через повторение поступков взрослых - сдвинуть телевизор, вынуть/всунуть из/в розетки вилку... Я усматриваю в этих ее действиях опасность для жизни - объясняю, говорю, ругаю, в конце концов, а она отрицает мои нравоучения априори.
В общем, все у нас хорошо. Даже перспективы радуют - на работе возобновляют реконструкцию ведомственного жилого фонда. Я на очереди на жилье 8, если мне память не изменяет. У меня появилась крохотная надежда на собственное жилье. )

...в 2 года: рост 93 см, вес 15 кг. В общем-то, пока не подросли и даже похудели. Рацион на день примерно такой: с утра - каша, обед - суп или только второе, вечер - молоко (творожок). Питье - по требованию. Правда, мы засыпаем с 13 до 14, а просыпаемся в 17-18 часов, и из-за жары есть в обед она чаще не хочет, потому перед дневным сном даю просто молоко, а сам обед получается как бы и полдник (ужин).

Вот, что пишут, должен уметь ребенок в возрасте 1,9 до 2-х лет:

• Уверенно катается на трехколесном велосипеде, на педальной машине.
• Может не только вытряхивать предметы из коробок, но и складывать их обратно.
• Оказывает помощь при раздевании.
• Умеет сам мыть руки. (я их сама сую под воду, иначе если она сама их будет мыть, то мыло окажется во рту, а руки до плеч в воде...)
• Самостоятельно кушает за столом, ловко обращается с чашкой (если только она не заполнена до краев).
• При необходимости передвигает стулья.
• Переворачивает страницы в книжке.
• Пытается разобрать заводную игрушку, чтобы понять, почему игрушка двигается. (не учу дочу ломать игрушки...)
• Помогает маме по дому. (пытается подметать, как я; только недавно перестала бояться пылесоса; а ведро с водой я ей сама не даю - ей же только дай поплескаться... неважно где)

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

• Стремится помогать взрослым по дому. Копирует их поведение: «готовит» в детской посудке, «читает» книги и т. д.
• Очень любит рассматривать картинки (каждую ровно 1 секунду). Показывает на картинках все, что его просят показать: собаку, домик, самолет, дерево и пр.
• С интересом смотрит мультфильмы. (Винни Пух, Маша и Медведь, Нуки и друзья, Кот Леопольд, Карлсон)
• Стремится к самостоятельности. Если независимость ограничивается взрослыми - гневается.
• Способен возвести из кубиков сложную конструкцию; количество задействованных кубиков - больше пяти. (я возвожу - она рушит, или она выставляит их в ряд, или из двух вверх...)

Итак, вот такая моя Ю в 1,6 года (для истории):

1. Ходит, бегает, прыгает, как мячик, на маминой кровати, поднимается на носочки, ползает - как рачки - задом наперед, залазит на табурет - стоит.

2. Кушает сама (кое-как, но сама). Дает умыть личико, почистить зубки. Нравится мылить мылко в ручках. Подставляет носик, если надо носик закапать.

3. Разбирает-собирает пирамидку (не по порядку). Толкает ногой мячик, кидает мне. Знает, где глазки, носик.

4. Танцует под быструю музыку, поет, если нравится песня. Нравится рок :) (мама не зря на 7 мес. ходила на концерт АК).

5. Говорит:

Чи (Включи телевизор)

Зись (Вот, Это)

Мама

Ма (На)

Ня (Дай)

Пка (Пока)

Пдем (Пойдем)

Дядя

Ти (Тима)

То-то? (Кто это?)

А-си-а (очень нежно - Спасибо... :) )

Повторяет за взрослыми слова. Говорит "на своем".

6. На улице - если коляской, то хочет ножками, если ножками, то лезет к маме на ручки. Может копать лопаткой. Любит горку - забирается сама, но под контролем мамы. Качели, карусели - все мы любим. :) Не все, но что вспомнилось...