1. Сначала смотрим разные картинки, прошу показать зверей, птиц, потом и рыб. Объясняю, кто что может делать, используя понятия "высоко-низко", "наверху-внизу", глаголы, "большой-маленьки", "много-один-два" и т.д.

1. Сначала смотрим разные картинки, прошу показать зверей, птиц, потом и рыб. Объясняю, кто что может делать, используя понятия "высоко-низко", "наверху-внизу", глаголы, "большой-маленьки", "много-один-два" и т.д.

Подскажите, какие книжки для малышей зарубежных авторов вам нравятся?
я нашла пока это-показалось интересным:
- Гвидо ван Генехтен "Кто где?"

Хочу задать вопрос тем, чьим деткам делали логопедический массаж.
Как ведет себя ребенок,когда ему делают логопедический массаж?то,что это неприятная процедура и ни один ребенок не даст тёте залезть к себе в рот просто так-я знаю и готова, но интересно как именно ведёт себя ребенок.
Вырывается, а всё равно делаете, или терпимо хнычет, или вообще через силу делаете массаж. Т.е. хочу знать к чему быть готовой? где границы-можно и не надо,хватит?
в среду у нас встреча с логопедом по массажу, хочу подготовиться...
1. Показать цифры 1 и 2 Макс может без труда, 3 покажет по методу исключения. Дала такое задание, если картинки две-разложить правильное количество одинаковых по цвету пуговичек, а прибавила третью картинку-сразу ступор.
+ мелкая моторика

Подскажите свои идеи,как вы учили детей понятиям "быстро" и "медленно".
У меня только одна идя-самолет быстро, машина быстро, черепаха медленно....и так по-очередности голосом и действием показывать)
может еще какие идейки есть?
Девочки, есть у кого детки, которые долго не показывали сами, что хотят на горшок, долго сами не подходили, дайте совет как быть!
Сыну 2,7, летом будет три года и планируем садик.
Сыну 2,7. Закрепилась привычка разливать питье из кружки на детский столик и сидит размазывает руками, естественное кофта и штаны мокрые, на пол налилось, все липкое.
Получается попьет и если не хочет-не отставляет в сторону, а только я отвернусь-так делает. Специально наливаю немного, чтобы выпил и лучше еще долью, так он и это выливает. Всегда объясняю, что выливать нельзя, что штанишки и кофточка мокрые, надо снимать, одевать чистое и т.д. Даю тряпочку, чтобы вытирал. Не знаю, что еще придумать
Как отучить? А ему ведь уже не годик?
Два вопроса к вам по этой теме:
1.инвалидность подтверждать в апреле , в случае изменения прописки-мы подтверждать должны уже по новому месту жительства?
со старого места жительства что-то нужно или нет?
подскажите, кто знает, или где узнать то?)
2. у кого в ИПР вписаны все ньюансы с КИ, можете мне на электронку скинуть скан? Пожалуйста...
Нравятся такие варианты кроватей, но для малыша еще не 3-х лет- длина 211 см-очень велика... может кто-то подскажет,где поискать ?
ведь такая длина очень большая для малыша???
нравится,что,если добавить подушек-получается почти диван
