Нужно:
-нарисовать машинки разных цветов с пустыми кругами от колес
- вырезать из цветной бумаги колеса
Подбирать по цветам, рассказывая и объясняя)) всё просто) самодельные картинки привлекают малыша)

Поделюсь-ка я рецептом такого пирога, а то не записала, а потом искала сама)))

1. Нужно: - деревянные вкладыши с разными видами транспорта
- игрушки такого же транспорта (у меня резиновые) ( по аналогии можно домашние животные-вкладыши+фигурки и т.д.)

Цель: запоминание ребенком звуков разных видов транспорта (би-би, тух-тух, чух-чух, ту-ту, уууу).
Поочередно сначала "приезжает" машина например во вкладыш, потом резиновая и так со всеми игрушками. Обязательно,чтобы малыш сначала слышал звук, издаваемый предметом, только потом увидел. Потом также убирать их поочередно: "би-би уехала, пока-пока" , "дай биби" и т.д.
Читаю книгу о занятиях с малышом после КИ (наверное,многие применимы и к малышам с тугоухостью). Понравилось следующее занятие:
Нужно сделать фото ребенка в течении дня во время выполнения им самых обычных ежедневных вещей: чистит зубы, сидит на горшке, кушает, играет, плачет, одевается, машет рукой, моет руки, смотрит книгу и т.д.
Напечатать фото, в книге предлагается заламинировать. Далее показывать ребенку каждый день фото и говорить,что он на них делает короткими фразами.
В книге говорится, что детям нравится смотреть на самих себя, тем самым учиться отличать себя от других.
Также можно делать коробку с прорезью для фото, и кидать туда уже просмотренные фото.
Для нас это акутально,т.к. Максик пока не понимает "где у Максима глазки", маме, ква-ква покушать даст, а Максиму покушать - не понимает. Может поможет,чтобы он понял свое "я" и где этот Максим, и будет узнавать себя на фото?
При какой температуре вызывают скорую для малыша 1,8 лет?
со вчерашнего дня температура 38,4-38,5, сбивается ненадолго и трудно, потом поднимается. Сейчас перед сном 39,1, ребеночек горячий( укладываем спать. Целый день был некапризный, невялый, сейчас уже вялый (+ устал). Поим много, сам пьет, кушал с аппетитом весь день, от еды не отказывался, рвоты и поноса нет.
Никаких других признаков заболевания нет! сегодня педиатр приходила- предположила,что на зубы, слушала и смотрела горло=все норм.
Вызывать ли скорую? ужас, я плачу почти
если скорая приедет, что они делают? укол? осмотр? отвозят в стационар? в инфекционку? а если у нас зубы такие - то приедем в инфекционку и всем чем только можно заразимся же!!!(((
С Максом нужно постоянно, усердно и разнообразно заниматься, как и со всеми детками с КИ.
У меня одной из проблем стало- настроить себя, заставить, отбросить лень, вообще забыть,что такое лень. Теперь составляю по возможности примерный план занятий на след.день-так у меня есть конкретная цель их выполнить. Иначе не получается. Бывают дни,когда я почти не занимаюсь или занимаюсь мало-ругаю себя очень за это, так нельзя. Сейчас Максимка начинает потихоньку выполнять или пытаться выполнять какие-то задания- раскладывать, перекладывать, запоминает цвета, лучше УДР, положить/выложить, слушать, отгадать и т.д. С ним стало интересней заниматься, для меня это стимул- я вижу наши результаты, потихонечку, но они пошли, их долго не было. Теперь вижу и знаю,для чего стремиться. Поездки во Фрязино очень полезны для меня: помогают лучше понять своего же ребенка, посмотреть на достижения других детей, подхлестнуть если надо и порадоваться за самих себя.