Наказывать или нет? И как?

Я тут всё размышляю на эту тему...И вот, что нашла:

Наказывать ребенка - дело для родителей зачастую простое, но очень неприятное. Делать это приходится по разным причинам. Пора разобраться – как, зачем и вопреки чему можно и нужно наказывать ребенка, а также как и в каких случаях этого делать нельзя.

О том, что ребенок заслуживает наказания, большинство из нас задумывается уже тогда, когда действия любимого чада не соответствуют представлениям о том, что допустимо, а что - нет. Буквально в первые полгода жизни крохи. Сейчас психологи четко определяют возраст, в котором наказания уже имеют смысл - когда ребенку исполнится ll-l2 месяцев. В это время у карапуза формируется представление о понятиях «можно» И «нельзя». Психологи называют этот процесс социализацией и считают, что именно родители обязаны показать малышу границы дозволенного. 

Маленький ребенок не в силах владеть своими эмоциями и желаниями, поэтому время от времени его деятельность приходится направлять в нужную сторону запретами и даже наказаниями. Не чувствуя контроля за собой и своими поступками, ребенок не ощущает и заботы о себе. На самом деле, ему хочется следовать правилам, просто сам малыш не в состоянии организовать себя, это нужно сделать маме и папе.  

ЗА ЧТО БЫ ЕГО НАКАЗАТЬ?  

Согласитесь, глупо наказывать младенца за то, что он намочил пеленки, или журить годовалого карапуза за неумение обращаться с компьютером. Чтобы не обидеть малыша, следите за соблюдением некоторых критериев применения наказаний.  

РАЦИОНАЛЬНОСТЬ. Ребенок должен понимать, за что его наказывают, и осознавать: то, что он сделал, недопустимо. Для этого нужно заранее сообщать малышу, какие именно вещи или поступки запрещены (трогать утюг, копаться в маминой бижутерии), либо уже после спокойно объяснять непоседе - этого делать нельзя.

ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ. Ребенка можно наказывать только за определенный проступок. Нельзя наказывать за то, что малыш плохо вел себя в течение дня. Если вы просто к вечеру решили «приструнить» шалуна, будьте уверены, он не поймет, за что его наказали.

ЕДИНСТВО ПРИНЦИПОВ. Если папа наказал за то, что ребенок в который раз размотал по квартире рулон туалетной бумаги, то мама не должна этому препятствовать. И если вдруг малыш повторит этот проступок, когда дома будет одна мама, то она также должна будет применить наказание. У родителей должны быть единые представления о поведении ребенка и о том, что он может делать, а что нет.  

Наказать! Но как?  

Нет ужаснее наказания для ребенка, чем отказ в развлечениях. Это может быть не только запрещение смотреть мультфильм, отказ в долгожданном походе в цирк или на аттракционы. Не каждый взрослый способен понять, насколько мучительно для малыша просто спокойно сидеть на стуле и ничего не делать. Не смотреть телевизор, не играть, не читать, не слушать сказку, не рассматривать картинки... Кошмар. Уже через 5-7 минут он начнет вертеться, ныть, скучать... Но родители должны оставаться непримиримыми, лишь периодически повторять, что сделав то то и то-то, он поступил скверно и должен понести наказание. Если, едва попросив прощения и подтвердив, что он осознал, что поступил плохо, ребенок вновь берется за свое, спокойно и твердо верните шалуна на стул, сказав, что вы вновь наказываете его за данный проступок. В качестве наказательного места можно использовать стул, лестницу (если она есть в квартире). Такой вид наказания рекомендуется большинством психологов, как менее травматичный для психики ребенка и наиболее эффективный.

Лучше, конечно, если за этим стулом (табуреткой и т. д.) в доме будет закреплена «наказательная» функция. Нельзя использовать в виде наказательного места стульчик, сидя на котором ребенок ест, либо манеж, бегунки, кроватку. Нельзя также ставить ребенка в угол - так он оказывается «на обозрении» у всех присутствующих в доме, а это очень унизительно. Недопустимо наказывать, закрывая его одного в комнате, тем более в темном помещении. И особенно неприемлемы физические наказания.

Длительность «сидячего» наказания не более 20-25 минут. Если «возмездием» послужил отказ в походе в цирк, не отменяйте наказание, даже если вы уже купили билеты. Во-первых, надо было раньше выбирать, чем наказывать, а во вторых, это спровоцирует у ребенка ощущение безнаказанности и того, что вами можно манипулировать.  

Отказ в сладком, в еде и питье не может служить наказанием. Это, во-первых, формирует у ребенка эмоциональную зависимость от пищи, а во-вторых, просто негуманно. Отказ в прогулке (более 1 дня) также неприемлем.  

ПРАВИЛА ПРИМЕНЕНИЯ НАКАЗАНИЯ

СКАЗАЛ-СДЕЛАЛ. Если вы говорите ребенку: «За это ты будешь наказан», то выполняйте свое обещание «сто первые» предупреждения отменяются Иначе малыш быстро перестанет вам верить и будет вредничать напропалую.

БУДЬТЕ ПРОЩЕ. Преподносить ребенку  мотив наказания лучше всего в форме простых, однозначных, позитивных утверждений Например

ДЕСТВУЙТЕ ОПЕРАТИВНО. Если в детском саду вам пожаловались, что сын утром подрался из-за грузовика, и дома вы его за это наказываете, воспитательный эффект будет непросто нулевой, а отрицательный. Малыш только обидится на вас - все события этого дня уже стерли воспоминания о каком-то там грузовике. Лучше спокойно обсудите произошедшую ситуацию.  

Бить или не бить?

Сознательно бить своего ребенка в наказание за что-то - недопустимо! Физическое наказание на самом деле никогда не оказывает воспитательного эффекта. Ребенок, один раз испытавший боль и унижение, только затаит сильную обиду и желание отомстить исподтишка. Кроме того, дети, которых били родители, практически всегда вырастают:

Такие малыши, как правило, имеют целый «букет» эмоциональных и психосоматических расстройств: ночные кошмары, энурез, головная боль.

Часто родители попадают в своеобразный «заколдованный круг» - ребенок, испытавший физическое наказание, перестает реагировать на другие, более гуманные виды наказаний. Если в сердцах вы все же ударили малыша (подзатыльники - тоже в счет), извинитесь перед ребенком. Скажите: «Я очень рассердилась. У меня был тяжелый день. Извини меня, пожалуйста». И поверьте, даже если ребенок маленький и, как вам кажется, мало что понимает, он обязательно примет это извинение. Такие сцены (насилие, а потом извинение) не могут быть нормой ежедневного общения.  

ОТКАЗ В ОБЩЕНИИ. «Я с тобой не разговариваю!» не допустимо в отношении ребенка.

Это формирует у него установку на условное принятие - он запоминает, что мама принимает (значит любит) его, только если он поступает хорошо. Так «рождаются» трудоголики и перфекционисты.