Ветер.
Утром посмотрели на нашу стену и сделали вот такое упражнение:
Ветер дует высоко (понимаете голову вверх и дуете)
Ветер дует низко (наклоняете голову вниз и дуете)
Ветер дует далеко (дуете на свои ладони)
Ветер дует близко (дуете малышу в лицо, а он вам).
После завтрака показала ему упражнение из логоритмики, играли с вырезанными листочками.
Клала листики ему на ладошку.
Смотри, ты – дерево! А это твои листочки. А я – не мама, я стала легким ветром и сдуваю листочки с твоих веточек.
Дую на листочки, чтобы они разлетелись. А потом дую в лицо малышу.
А ты хочешь стать ветром?
Тимошка дул. Отлично и громко.
Бегали играли в игру Железновых «Листочки».
Включили песенку «Листочки»
Сначала ходили с малышом по комнате, взяв его за ручки.
Старались ( кто как мог =) не наступать на листочки, перешагивая или перепрыгивая через них.
На слова «Мы листочки вверх бросали…» - поднимала листочки с пола и подбрасывала вверх.
А давайте устроим дома настоящий ураган!
Взяли вентилятор, включили его и направили на листочки, заставляя их летать по квартире.
Ух! Вот это ветер! Дует сильный ветер!!! Давай потанцуем вместе с ветором и листочкми!
Покружилась с ним на руках.
Во время дневного сна сделала две игрушки - первая для развития артикуляционного аппарата - нарезала цветной бумаги, положила в пластиковую бутылку, проделала в бутылке отверстия. Малыш дул в горлышко, а внутри гулял ветер и наши листики разлетались.
Вторая - ловец ветра.
Делала вот по такой схеме:
Конструирование "Ловец ветра"
Нам понадобится полиэтиленовый пакет или пленка, полоска плотной бумаги, ножницы, маркеры, двусторонний скотч, прочные нитки, степлер (при наличии)
При помощи маркера разукрашиваем пакет (см. фото).
На полоску бумаги с помощью двустороннего скотча приклеиваем пакет, сворачиваем полочку, образуя кольцо 
(скрепить можно скотчем, а можно - степлером).
По разным сторонам окружности прикрепляем нити по 30 см каждая, связываем их узлом на некотором расстоянии от нашей конструкции. 
Все! Остается только нарезать ножницами "хвост", разукрасить "ловца" маркерами (нарисовать глазки) и - вперед. навстречу ветру! (нити можно держать руками, а можно привязать на палочку.
Вот наш) Мы его выгуливали вместо обычного пакета. Но бегать Тимошка еще не умеет, а ветра сегодня не было, стоит духота. Повешу на балконе до ветреных деньков.
Делали упражнение "Подуй на свечи"
Старались не погасить свечу, а только заставить плавно "танцевать" пламя. Но гасили)
Смотрели мультфильм "Лунтик. Ветер"
Время мыльных пузырей! Напускали столько, что пол был липким и ноги Тимона разъезжались)
Переходим к опытам. Сегодня нас навестил баночный торнадо ))
Перед сном дули на пену из фена)
...Когда пришло время укладываться, постоянно на меня дул и смеялся.
