На прошлой неделе в нашей группе вывесили список замеров. Фамилия, имя, рост, вес.
С изумлением узнала, что моему 110-сантиметровому и 18-килограммовому сыну намерили 107 см и 17 кг соответственно.
Подошла к воспитателю с вопросом. Ответ порадовал: "Ой, ну детей так много, могли где-то и ошибиться". Спрашиваю - а в чём тогда смысл замеров, если они делаются по принципу "плюс минус трамвайная остановка"? С таким же успехом можно среднепотолочные цифры рисовать. Всё равно они к ребёнку не имеют никакого отношения.
"Ну типа положено", - ответ.
Если честно, именно такие мелочи меня и раздражают. Они как лакмусовая бумажка - сразу показывают, кто работает, а кто лишь изображает бурную деятельность. По мне, лучше вообще не делать, чем делать для галочки.
p.s. Кстати, Сашка вообще не припомнит, чтобы их заставляли становиться к ростомеру или на весы. Или у него амнезия (не исключаю, тоже бывает), или воспиталка действительно ставила цифры наобум.
