Alaska

Москва

Наше развитие... 1г 2мес

Посмотрите еще 20 записей на эту тему

Aня

Киев

учим зверей-как они "говорят". показываю в книжках, в реальности. Периодически спрашиваю "как говорит котик?", допустим. Катаемся на качелях-спрашиваю, таким образом закрепляем пройденное Части тела-на нём, на себе, на игрушках, на зверушках. Цвета не идут у нас пока. Отложили. Прошу принести разные предметы. Едем по улице-"где светофор?" ,"где дерево, дядя, собачка....?". Делимся игрушками во дворе-учу говорить "спасибо". Главное - не забывать.
Имена родственников пытаемся учить, жесты разные-привет, пока и пр.

09.11.2011

Ответить

Alaska

Москва

Спасибо! Планирую зверями заняться вплотную!))

Правда, "как говорит" не прокатит, мы только мычим, или на своём пару слов выдаем, а так - ничего не говорим.

Приносить предметы тоже не хочет, максимум может на вопрос "где *** ?" подойти к собачке, машине (к большой только) и к мишке большому. Остальное всё игнорирует.

Ну и пока едим, спрашиваю "где носик/глазки/ротик итд?" - все время показывает на нос мой (видимо хорошо я ему вдолбила в свое время где носик у меня, т.к. с него начала ему говорить и показывать")

09.11.2011

Ответить

Aня

Киев

так я ж и не говорю, что мы говорим! просто мычание уже оформляется в нечто похожее на слова. у меня в дневнике есть пост про наши слова. "Спасибо" ,например, это кивание головой с предварительной подсказкой. Звери -есть те, что отлично выходят, а есть такие, что хоть убей. Собака, например, ну никак.... Короче, главное всё-равно продолжать. не для разговоров это, а просто начинает понимать, где какой предмет, зверь, часть тела. Ещё у нас мамочка есть во дворе, у неё правда девочка, но всё же. По её словам, она мычала до 1,4, а потом начала разговаривать предложениями. её сейчас 1,8. Ну очень развитая! нго у её матери рот не закрывается. Я б не выдержала так без умолку болтать. Эта болтовня даром не проходит

09.11.2011

Ответить

Alaska

Москва

мне иногда думается, действительно это все помогает, или может придет время и сам понял бы что к чему. И я посмотрела в дневнике - вы уже прилично болтаете все-таки!

09.11.2011

Ответить

Aня

Киев

ну конечно и сам поймёт. просто мне кажется тупое комментирование-самый ленивый метод). На более сложные занятия меня не хватает. А вообще вы правильно заметили-ему интересна большая машина-он будет её находить, а если то, что просите неинтересно, то и зачем она ему?))) у него свой путь.

09.11.2011

Ответить

Анна

Климовск

Посмотри что ему интересно. Говорить мальчики могут позднее начать. Да и мамашки такого понапишут, а в жизни что то не видела я таких детей :)

Играть с пирамидкой-сортером, рамки вкладыши, крупами-фасолью, в книжках все показывать, на улице все рассказывать. Попробовать пластелин или краски или пальчиковые краски. Мне очень нравятся пособия у школы семи гномов. Посмотри у них на сайте. Наборы на год http://shkola7gnomov.ru/shop/vse_tovary/shkola_semi_gnomov/age/1/goods/75, и альбомы специально для ленивых мам :) http://shkola7gnomov.ru/shop/series/eto_mozhet_vash_malysh

09.11.2011

Ответить

Alaska

Москва

с пирамидками и сортерами мы играем "на ура", с сортером может путаться, конечно, но играет.

рамки вкладыши - это что?

с крупами/фасолью/макаронами - фокус не прокатывает, начинает их кушать)) и в основном все выкидывает из баночки и на этом игра заканчивается.

с книжками и улицей - учту

краски (обычные и пальчиковые) лежат на готове, наверное, на днях попробуем. Хотя бы пальчиковые. Т.к. пытались на магнитной доске рисовать - пока не понимает.

Пластилин над прикупить, попробуем

А с семью гномами начнем знакомиться поближе. Лежало пару книг для 6 мес - интереса было ноль к ним. Может что-то другое заинтересует уже сейчас.

Спасибо!

09.11.2011

Ответить

Анна

Климовск

Ну а где у ребенка плохое развитие? Рамки вкладыши это деревянные дощечки со всякими окошками, видела их ты наверняка, вариантов куча. И с животными и с формами. Про крупы мне сказали пусть не делает ничего, лишь бы рылся. А пластилин можно отрывать и на бумаге плющить пальцем, типа зернышки для птички. Краски пальчиковые не всем нравятся, смотрю детки палочками ватными рисуют. Я выдала своему кисточку, стакан непроливайку и акварель :).

10.11.2011

Ответить

Анастасия

Москва

Лена, ты знаешь, то, что пишут в ленте развития обычно далеко от истины, порой это касается и всевозможных календарей развития. Вообще, сейчас с ними надо говорить без остановки, все показывать, описывать - большой-маленький, один-много и т.п., чтобы речь они постоянно слышали. Есть много развивающих DVD, говорящие книжки, как говорится, для ленивых родителей))) мы например рисованием пока не прониклись, от пластилина кусочки отщипываем и выкидываем, в пальчиковые игры играть категорически не хотим, равно как сидеть и слушать, как мама читает книжку))) что тут поделаешь, если не нравится ему? Не заставишь ведь силой!:)) зато любит соринки всякие подбирать, маленькие зернышки - вот и развитие мелкой моторики)) еще картинки любит смотреть яркие (это вместо книг). Короче, они в этом возрасте уже себя проявляют, и универсальных советов нет, все индивидуально.

09.11.2011

Ответить

Alaska

Москва

спасибо большое! У нас тоже самое))

10.11.2011

Ответить