Мне казалось, что с цветами у нас какая-то засада.. вот и затеяла я цветную недельку. По прошествии недельки, а по факту десятидневки 
оказалось, что все не так уж и плохо у нас) правда неделька получилось цветная-больная.. в конце разболелись с сыном на пару, но поиграть и потворить-повытворять успели.
Я взяла 5 основных цветов: красный, зеленый, синий, желтый, оранжевый. Вот чем занимались:
1. День мы начинали с новых картинок на мольберте. Матвей просыпался и кричал «ООООО!» несся и снимал пару понравившихся) с ними завтракал)
2. Читали.
Из домашних книг достали когда-то любимые Яркие Уроки, картонные книжечки про цвета. Ну и во многих книжкам наших есть развороты про цвета. Пересмотрели все.
Из чтения по Доману у нас ежедневно 10 простых предложений и книжечка (слово-картинка). На неделю сделала 5 книжечек, каждая про цвет. И была у меня распечатана книжка про цвета, делала ее Оля (LizaKnopka)) – спасибо огромное!
Плюс под картинку цветную прятала предложение из 2-3-4 слов.
3. К новому цвету готовила ему новую сенсорную коробочку. После таких игр приходится доставать пылесос, но это того стоит. Потом приловчилась и стала давать после завтрака, когда мы все равно пылесосим)) Желтая коробочка понравилась больше всего. Уж не знаю, что его в ней так впечатлило. Но играет до сих пор, машину загружает-выгружает и до бесконечности).
Основа коробок – крашенные рисовые хлопья, в желтой коробочке – кукурузная крупа. Ну и плюс цветная мелочевка: кубики, игрушки.
4. Для недельки прикупила книгу-игру. Хорошо ею играет, быстро и легко раскладывает. Заметила, вот если у него получается, то возвращается к игре снова и снова.
5. Сделала самодельный сортер с цветными окошками, сортировали блоки дьеныша. Конечно он норовит быстро засунуть все в одно окошко. Тогда открываем и я показываю, что лишнее.. Пробовали собирать блоки по картинкам, в итоге сбираю я..
6. К сожалению, не помню у кого подсмотрела идею и кого благодарить, затрат времени минимум, а игр для моего подвижного человечека радости на пол дня. Цветные кочки! На книги наклеила скотчем цветной картон и всё.. мы играли в море и острова, прятались от акулы и щуки, спасали Матвеевских друзей))) итог – мой Человечек знает основные цвета) быстро запрыгивает на нужную кочку. Я сделала все в 2 экземплярах, а красный в одном, чтобы он успел заскочить, а мама проиграла!
7. Играли на коврографе покупными игрушками от скотч.
8. Сделала самодельное лото. Но играем мы не по правилам) Матвей хватает все карточки, крепко их сжимает, и надо придумать историю про потерявшуюся лягушку, яблоко, тыкву… чтобы он хоть что-то разложил по полям.
9. Подготовила самодельные материалы по цветам на каждый день и готовые материалы из пособий Школьная Мозаика. Очень многое у него получается!
10. Ну и творили конечно.
Аппликация. Клеили грудку снегирю из кусочков цветной бумаги, рвала я. У Матвея получаются большие куски. И во второй заход украшали рябину пластилином.
Рисовали красками.
Получился незамысловатый арбуз – видимо не хотел творить) С ёлкой разгулялся, так разгулялся! Начал чинно-благородно кисточкой, закончил губкой-руками и походом в ванну. Пришлось мне елочку вырезать, но зато попробовали украсить ее. Неинтересно уже ему пришлепывать шарики.. парочку придавит и все.
Рисовали тучку и кита. Киту потом сделали фонтан из крашенной манки и волны.
Первый раз пробовали рисовать фруктами. Делали из яблочных трафаретиков тыкву. Я потом пририсовывала хвостики, Матвей попросил фломастер и внес свои коррективы.
Ну и мои любимые цыплята. Разукрасили ватные диски. Сначала Матвей не хотел делать, я начала клеить и раскрашивать на своем листе цыпленка. Конечно он быстро присоединился и сделал своих (я помогала клеить, а то он клеит и разрывает диск). Когда краска высохла, я своему пририсовала клювик и ножки, показала Матвею, он быстренько схватил фломастер и нарисовал им клювики! Конечно размашисто, но в нужных ведь местах!
Лепили.
В лепке все изменилось, теперь мы только и делаем, что вырезаем разные фигурки. Пока мы болели папа скрасил нам просиживание штанов дома и купил вот такую мега-коробку!
Вот так мы поиграли! Правда на вопрос, какого цвета? Матвей теперь отвечает не «один, семь» как раньше, а синий 
, остальные цвета не озвучивает пока. На днях достал гуашь оранжевого цвета и говорит – «апсин», вот такие ассоциации после нашей недельки
материалы:
самодельные материалы http://narod.ru/disk/63756552001.6dd8dab73dbb741aca66a293a0fe38f5/м...
раскраски
еще забыла. вот здесь хорошие прехентации. мне понравилась презентация Цветная книга и по стихам, сын не заценил, поэтому я как-то в отчетике этот момент пропустила. презентации по шичидо тоже как-то не очень пошли у нас..