Всем доброго времени суток! Я сейчас болею и у меня много свободного времени. Так вот о чем я хотела поговорить. Первый вопрос, который я хотела бы с вами обсудить, это то, с какой скоростью наши дети "бегут" по программе. Сейчас Алиска изучает фразеологию, по-моему, это настолько сложная и объемная тема, при этом она есть и в ЕГЭ и во всех олимпиадах, что уделять ей две недели ( по 4 академических часа)- это преступление. Выучили дети, что такое синоним, ну так пусть они отработают эту тему, и только потом переходят к омонимам! Тут не каждый взрослый так быстро запомнит, что есть что. Сейчас они проходят устойчивые выражения( в учебнике дано штук 5 и всё), я скачала Алиске большой фразеологический словарь с картинками, мы сидим и учим. И вторая тема: сегодня я столкнулась с проблемой современных детей, Алиска у меня не умеет прыгать на скакалке, а знаете почему? А потому-что она не гуляет, и вспомнила я своё детство, целыми днями на улице:скакалка, вышибала, бадминтон, резиночка и т.д, как мы только прыгать не умели. А что происходит сейчас:планшеты, Компьютеры, учеба! Моя основная мысль была о том, что сейчас стало мало детей без родителей во дворах. Гуляют в основном мамочки с малышами и колясками. А в конце 80х-начале90х у нас с утра до вечера был полный двор детей
Пост для поболтать
Так может не учить словарик, а отправить ее прыгать на скакалочке?
Это не вариант. А как потом ЕГЭ сдавать? Вот если бы они в школе хорошо закрепили эту темы, то даже не было и разговоров.
Она прыгает на скакалочке, а ты тем временем вслух читаешь фразеологический словарь.)))
Тут всё ясно. Конечно, она сейчас прыгает и отрабатывает прыжки, но опять же, ведь нас то этому ни кто не учил!
А я помню то время, когда у меня не получалось прыгать на скакалочке, и мама моя показывала мне, что я ручки у них неправильно держу, поэтому и прыгалки не так крутятся) Я из-за головы их как-то кидала)))
О! Алиска также делает. Она сгибает руки в локтях к верху
А я даже не помню, когда научилась прыгать
Мы не сдавали ЕГЭ, это раз. А во-вторых, мне кажется, мы в школе более тщательно что ли изучали темы.
ЕГЭ нет, а экзамены да, и не сказать, что легкие были темы или примеры. А вот какая-то система была иная, что и времени было много, и темы тщательно изучались. Парадокс.
Мы писали сочинения! А в ЕГЭ проверяется, именно, знание теории и много теоретических заданий
А я сдавала ЕГЭ (попали как раз в первый не экспериментальный год) и ничего такого ужасного в нём не вижу. Не понимаю ту шумиху, раздутую возле этого экзамена. Из моего класса (маленький город Воронежской области) по ЕГЭ в Москву поступило 4 человека и человек 7 в Обнинск (у нас атомный городок, и многие стремились пойти учиться именно по этому направлению) без экзаменов!
Нам нужно 100 балов и победы в олимпиадах.
Учится не Елена, а ее дочь. Понимаете разницу? Хотеть свои 100 баллов это одно, хотеть 100 баллов у другого человека - это совсем другая история.))
То есть вы считаете, что родители не должны помогать детям???
"за каждым успешным ребенком стоит трудолюбивая умная мать." - согласна. Только не каждый успешный ребенок хочет и должен иметь 100 баллов по ЕГЭ. Вы правы, успешность надо рассматривать в более широком смысле. Поэтому я и спросила - кому нужны 100 баллов? Что значит "нам"?
Так это вина родителей. К сожалению многие родители реализуют свои амбиции через детей. И это ужасно. Дети становятся хилыми, не преспособленые к социуму. У таких детей очень часто бывают проблемы с общением, но родителям на это плевать. Им главное, что бы ребёнок интегралы в 8 лет знал и на 5 языках изьяснялся. А дальше что? Ни один колледж мира, не научит ребёнка элементарным озам. Везде должна быть середина, для младших школьников куда важнее умение кататься на коньках, лыжах, роликах, скейте, прыгать в скакалку, обсуждать секреты с по дружками, чем интегралы и языки.
Это все зависимость от мнения окружающих мне кажется...у нас вся группа записалась к "крутому учителю с крутой программой", а я потом переписалась к той,которая детям больше нравится и программа школа россии....на меня смотрели как на неудачницу! Сначала...потом некоторые сделали как я)))
Ну программа ШР ужасная ( старшую перевела в другую школу из-за неё). Но от учителя очень многое зависит. Когда старший ходил на подготовку, то у него в группе было 13 человек, а в остальных 3-х 25-30. Мамы писали друг друга, что бы попасть к самой лучшей учительнице. А когда сын пошёл в 1 класс детей было 20, а вот в октябре стало 33. Да и сейчас есть желающие попасть в наш класс, но у нас и так перебор. Многое ещё и от человека зависит. Младшую дочку записала к учительнице за 1,5 года до 1 класса и очень переживала, когда отменили программу 2100, а сделали ШР, но учитель все равно преподает, так как надо, хотя ей уже 68 лет.
Все зависит от учителя в итоге. Но я решила у нас пусть будет спорта побольше в первые школьные годы.
Там очень слабая математика. А дочка у меня как оказалось математик))). Очень просилась в другую школу. Перевели, девочке за неделю пришлось осваивать очень много материала. Если идти по программе, то разница почти в класс
А почему так ужасна была ШР? У на. Вроде не жаловался никто,но учитель сильный и тоже требовательная...
Есть такая штука как расписание. И языки, и прогулки, и спорт можно и нужно совмещать. Тело и мозг должны нагружаться одинаково! Кроме того, изучение двух и более иностранных языков профилактика Альцгеймера. Общение с другими детьми тоже фильтровать надо, особенно пока психика еще не устойчивая. По моему мнению, образованность и образование - понятия разные. За образование детей отвечают школы и ВУЗы. А вот образованность полностью ответственность семьи.
Вы серьёзно? Какая болезнь Альцгеймера в 7 лет? Мы говорим сейчас о семилетках, какое фильтрование общения? Дети должны гулять, играть, общаться))))
Немного не так выразилась, профилактика болезни у родителей, которые вместе с детьми учат иностранные языки. То есть сочетание полезного с полезным, для родителей и для детей, ну и плюс семь лет не всю жизнь будет)))) Дети должны гулять, играть, общаться, никто этого не отменяет. Но если во дворе ребенок изъясняется такими словами, что я взрослая тётя краснею, то почему я как мать не могу объяснить своему ребенку почему ей не стоит общаться с ним?! Именно объяснить, а не запретить общение! И потом прыгать на скакалке, ездить на лыжах можно научится и в отрочестве, а вот приучать детей думать, креативить и учиться надо пораньше (моё мнение)
Если у ребёнка есть склонность к чему-то, то хоть в 15 лет начни развивать и она очень быстро разовьется. А вот если ребёнок в 7 лет не умеет общаться, то дальше будет только хуже. И у меня очень много примеров, подтверждающих это. Одна из них, это моя дочка, которой почти 10 лет.
Да я с Вами согласна, но умение общаться зависит еще от многих фактов: характер ребенка, его психологическое состояние, физическое состояние, а так же знания и навыки. У меня дочка в сад не ходит, занятия почти все индивидуальные, но общается отлично и с детьми и со взрослыми! Ну вот как мне кажется, что социализация с семьи идет! А так я с Вами не спорю)))))
А у родителей есть время не работать и сидеть охранять своего ребёнка на детских площадках и во дворах? Надо исходить из этого.
Образование я полностью взяла на себя, не доверяю я нашей системе образования( как было сказано во вчерашнем посте в политике, делайте сами, а не надейтесь на государство) про детей во дворах-это вообще ужас! Мы с утра до позднего вечера гуляли, и ведь родители звали нас только один раз: на обед! А сейчас, если ребёнок задерживается на 10 минут мы начинаем паниковать .
То, что было сказано вчера - ну, никак не авторитетное мнение, поверьте, ТС много на себя взяла.
Да было все раньше. Только не афишировали это. Я помню лет 7-8 мне было, пошла за дом на горку кататься, а там мужик пальто раскрыл, а там х.. торчит. Я бегом домой! И все равно гулять одна потом ходила. А девчонки у нас после 9 кл ездили в медучилище, там на их пути постоянно дрочеры собирались, а они дурочки угорали над ними.
Ваши 7-8 лет пришлись на лихие девяностые, когда принудительное лечение в психушках отменили. Это для справки. Так что голословных заявлений не делайте.
В смысле голословных? В моем детстве именно это было. Может, раньше этой грязи было меньше, не знаю, меня там не было.
Ваше детство - это беспредельные девяностые. От этого и надо плясать. Что раньше было вы в силу возраста не помните, но стараетесь поспорить с людьми, которые много старше вас.
Эммм... В вашем комментарии не указано на какое время пришлось ваше детство, по вашей аватарке невозможно понять сколько вам лет, а лазить в профили людей, с которыми я обмениваюсь комментариями, мне не интересно.
Знаете, мои 7-8 случились несколько раньше, но таких типчиков доводилось встречать и не раз. И старшее поколение о таких случаях рассказывало.
Но я с Вами соглашусь, что даже при наличии такого безобразия до реальной угрозы детям (не считая психологической травмы) было довольно далеко. Но это вполне объяснимо. Сейчас что телек, что интернет, что печатные издания культивируют всю эту гнусь, и происходящее - это естественное следствие, проявление реального состояния нашего общества.
Но гулять все равно надо, при каждой появляющейся возможности.
У нас с этим тоже проблема(((
Вот именно. Психбольных, а эти фетишисты были самые безобидные, изолировали от общества принудительно, а не по желанию. Единичные случаи, это не повальная угроза, которая сейчас сопровождает ребёнка ежедневно.
Да!Я просила,спасибо! Дома просидела 8 лет,мозг деградировать стал
Я сама просила указывать моих друзей на мои ошибки! Ошибок у меня мало-это раз; программу начальной школы по русскому языку я знаю очень хорошо; три-у меня ребёнок овладел английским языком без чьей-либо помощи, так как в семье язык кроме неё никто не знает.
Эти слитно-раздельно у меня прям беда! Спасибо! У нас репетитор по английскому американская учительница Эбби! Мы её обожаем! Про их уроки есть посты в дневнике.
До занятий с Эбби Алиска уже осознано и бегло читала на английском и понимала английскую речь. Эбби то ни слова не знает по-русски.
ну, как ни крути - родители сами так делают.....
Моя основная мысль была о том, что сейчас стало мало детей без родителей во дворах. Гуляют в основном мамочки с малышами и колясками. А в конце 80х-начале90х у нас с утра до вечера был полный двор детей
ну во дворе детям делать нечего по большому счету, ни на чем не покататься...
ну вот поэтому я катаюсь на всем на чем и дочь, и все парки объезжены не по разу ))))
А как мы раньше жили!!! Я помню, в выходные родители ещё спят, а мы уже на улице. А когда не знали, где попить/пописять, чтобы не загнали. Настольгия!
а наши бабушки считают, что они жили когда-то еще лучше, чем мы ))))
а нам надо исходить из того, что есть.....
Образование обсуждать не буду, т.к. никакой системы образования, по признаю педагогов, в России уже нет.
А насчет скакалки, вина детей здесь минимальна, имхо, разве не проще родителям сунуть ребенку планшет, чтоб на горшке посидел спокойно, чтоб кашу успеть запихать пока мульт смотрит, а потом за голову хватаются "ах, планшет, ах, компьютер...".
А сколько детей гуляет во дворе, хотя бы по выходным? Родителям просто лень.. с утра поспать надо, потом убраться-приготовить, потом еще какие дела... Сразу оговорюсь, не все.
Я урезала все кружки и доп. занятия, чтоб оставалось время на прогулку, обязательно! каждый день!, хотя бы на час-два..+ после школы обязательна прогулка - голову проветрить ))) Мы с дочерью, как правило, гуляем в одиночестве, а если появляется еще кто-то, то детям просто познакомиться проблема, они же общаться друг с другом не умеют.... Увы!
Ну, мои родители в детстве по лесам одни путешествовали, в школу по 5 км ходили и что? Нас уже просили со двора не уходить. Времена меняются.. надо подстраиваться. У Вас пост о том, что дочь не гуляет, а почему она не гуляет - вопрос к родителям.
1.В ЕГЭ и ОГЭ вся фразеология сводится к заданию "найдите предложение, в котором средством выразительности является фразеологизм". Т.е. фразеологию знать для этого вовсе необязательно. достаточно очень приблизительно знать, что фразеологизм - это устойчивое словосочетание. Всё! Но если на ЕГЭ и ОГЭ ориентироваться, то большую часть вообще можно не изучать. Синонимы - это к лексика (которая да, по программе в кучу с фразеологией свалена). По лексике в экзаменах тоже одно единственное тупое задание.
2. На скакалке не умеют прыгать - это ладно, этому на уроках физ-ры учить должны. Но еще они не умеют играть в коллективные игры. не умеют договариваться! не умеют соблюдать правила.... вот это меня гораздо больше печалит.
Ну олимпиады - это всегда была дополнительная подготовка. И олимпиады всегда позиционировались как испытания для сильных и увлеченных. Хотя я, будучи школьницей, разочаровалась с олимпиадах очень сильно: в нашем маленьком городке все либо покупалось, либо "для своих" было.
А что за понятие устойчивые выражения?
Не подскажете какой словарь с картинками вы скачали? Название напишите пож-та
По-моему, в вк. Я с телефона сейчас, завтра буду с компьютера, если нужно, могу поискать ссылку
По первому пункту не буду ничего писать...а вот про прогулки согласна с Вами полностью.. мы в детстве целыми днями бегали на улице...столько игр подвижных знали... Казаки-разбойники, салки различные, 12 палочек и многое другое..а игр с мячом всех и не вспомнить... Современные дети больше играют в компьютерные игрушки..а жаль...Я своему сыну (ему 7,5 лет) разрешаю играть в планшет-телефон-комп очень мало..не каждый день. Он много времени проводит на улице. Сам себе ищет занятия.. и через скакалку прыгать ,кстате, тоже не умеет( Может ему и не надо этого)))
У нас примерно так же. Учеба, учеба, еще раз учеба, тренировки, доп занятия и мало времени на прогулки. Да и во двор гулять я не отпускаю по нескольким причинам. Небезопасно плюс контингент там гуляющий оставляет желать лучшего. Как правило уезжаем куда-нибудь.
Вот и получается, что прыжки на скакалке мы отрабатываем, как дз по физ-ре. Но нас, ведь, ни кто не учил прыгать на скакалке
Моя на художественной гимнастике научилась, а то бы тоже наверное не умела.
Моему слону заказан путь в спорт. А вот младшая идёт с сентября на спорт.гимнастику
Мы с рождения дочки занимались плаванием ( параллельно с карточками Домана и ранним развитием), с 4х лет уже пошли в большой бассейн, с 5 занялись еще УШУ (плавать к этому времени ей уже надоело)). Благодаря УШУ и бегаем и прыгаем. Дочь пухлая, без спорта вообще не знаю, что бы мы делали (. Желательно, конечно, в расписании ребенка найти время для спорта (выбрать то, что нравится вашему ребенку). Знаю, что это очень сложно, но все же...
Мы же пытались с сентября в спорт.школу начать ходить, но Алиска не смогла. Уж очень для неё это тяжело оказалось.
Мне кажется проблема детей в том, что родители нагружают неравномерно, с перекосом в какую- то одну сторону.
Выстроить день ребенка таким образом что бы хватало времени и на интеллектуальное развитие и на физическое и на прогулки - это ответственность родителя.
Меня мама научила на скакалке прыгать и на двухколесном велосипеде кататься)
Нам 5,6 и вообще физически не развит, нет он конечно плавает и на двухколёсном велосипеде умеет, но в целом не так как мы висели на деревьях, зато развит умственно и читает и считает и играет во взрослые настолки и кругозор , найти синоним к слову легко, с ужасом жду школу, совсем в ней завалят учебой и на результат, во дворе уже почти не гуляем, все прогулки с одного кружка на другой
О! на велосипеде мы тоже не умеет кататься.
У вас есть бассейн в поселке? начни хотя бы с него. Без физической активности никуда, иначе лишний вес будет, особенно, если есть склонность. Ну и плюс, берите лыжи и вперед кататься, у вас там сколько снега! Летом велосипед, самокат.... Для меня физическое развитие даже важнее умственного, т к во-первых, это связано, во-вторых, физически активный ребенок здоров, бодр и весел, и у него намного больше сил!
Очень много гуляем. Очень. Ребенок (7 лет) и через скакалку прыгает, и на велике катается, и на самокате, и на коньках, на скейте, и на роликах, и на лыжах (беговых и горных), на сноуборд в этом году встала. Физически развита прекрасно. И для нее школьная физ-ра - издевательство, нагрузка нулевая. Физически активный ребенок - это здоровый ребенок, что гораздо важнее умения объяснять смысл крылатых выражений и решать уравнения с параметрами, особенно в младшем школьном возрасте.
По второму пункту,согласна,гуляют очень мало.В(из) школу идут толпами,вечером пустые площадки.Куда все деваются?В скакалку год назад научила прыгать,летом в бадминтон учились играть.Вот с резиночкой сложнее,мою "ленивку" долго прыгать не заставишь,да и мне надо правила вспомнить,подзабыла.).А в вышибалы они на уроках физ-ры играют.
Мы много гуляем,но на скакалке дочку научили прыгать на фигурном катании только))) мне кажется количество гуляний зависит только от родителей.
