Анна

На днях прочитала рассказ, может он тут уже есть, но вдруг кто не читал..

"Мы сидели за ланчем, когда моя дочь как бы между делом упомянула, что она и ее муж подумывают о том, чтобы "завести полноценную семью". -- Мы тут проводим опрос общественного мнения, -- сказала она в шутку. -- Как думаешь, может, мне стоит обзавестись ребенком? -- Это изменит твою жизнь, -- сказала я, стараясь ничем не выдавать своих эмоций. -- Я знаю, -- отозвалась она. -- И в выходные не поспишь, и в отпуск толком не съездишь. Но это было совсем не то, что я имела в виду. Я смотрела на мою дочь, пытаясь почетче сформулировать свои слова. Я хотела, чтобы она поняла то, чему ее не научат ни на каких дородовых курсах. Мне хотелось сказать ей, что физические раны от родов заживут очень быстро, но материнство даст ей такую кровоточащую эмоциональную рану, которая никогда не затянется.
Мне хотелось предупредить ее, что впредь она уже никогда не сможет читать газету без внутреннего вопроса: "А что, если бы это случилось с моим ребенком?" Что каждая авиакатастрофа, каждый пожар будет преследоавть ее. Что когда она будет смотреть на фотографии детей, умирающих с голода, она будет думать о том, что нет ничего на свете хуже смерти своего ребенка. Я смотрела на ее отманикюренные ноготки и стильный костюм и думала о том, что как бы изысканна она ни была, материнство опустит ее на примитивный уровень медведицы, защищающей своего медвежонка. Что встревоженный крик "Мама!" заставит ее бросить без сожаления все -- от суфле до самого лучшего хрустального бокала. Мне казалось, что я должна предупредить ее, что сколько бы лет она не потратила на свою карьеру, ее карьера существенно пострадает после рождения ребенка. Она может нанять няню, но однажды она отправится на важнейшую деловую встречу, но думать она будет о сладком запахе своего ребенка. И ей потребуется вся ее сила воли, чтобы не сбежать домой просто ради того, чтобы выяснить, что с ним все в порядке. Я хотела, чтобы моя дочь знала, что каждодневные ерундовые проблемы уже никогда не будут для нее ерундой. Что желание пятилетнего мальчика пойти в мужской туалет в "Макдоналдсе" станет огромной дилеммой. Что там, среди гремящих подносов и вопящих детей, вопросы независимости и половой пренадлежности встанет на одну чашу весов, а страх, что там, в туалете, может оказаться насильник малолетних -- на другую. Глядя на свою привлекательную дочь, я хотела сказать ей, что она может сбросить набранный при беременности вес, но она никогда не сможет сбросить с себя материнство и стать прежней. Что ее жизнь, такая важная для нее сейчас, уже не будет столь значимой после рождения ребенка. Что она забудет про себя в тот момент, когда надо будет спасти ее отпрыска, и что она научится надеятся на осуществление -- о нет! не своей мечты! -- мечты своих детей. Я хотела, чтобы она знала, что шрам от кесарева сечения или растяжки будут для нее знаками чести. Что ее отношения с ее мужем изменятся и совсем не так, как она думает. Мне бы хотелось, чтобы она поняла, как сильно можно любить мужчину, который осторожно посыпает присыпкой твоего ребенка и который никогда не отказыается поиграть с ним. Думаю, она узнает, что такое влюбиться заново по причине, которые сейчас покажутся ей совсем неромантической. Я хотела, чтобы моя дочь могла почувствовать ту связь между всеми женщинами земли, которые пытались остановить войны, преступления и вождение в пьяном виде. Я хотела описать моей дочери чувство восторга, которое переполняет мать, когда она видит, как ее ребенок учится ездить на велосипеде. Я хотела запечатлеть для нее смех малыша, впервые дотрагивающегося до мягкой шерстки щенка или котенка. Я хотела, чтобы она почувствовала радость настолько животрепещущую, что она может причинять боль. Удивленный взгляд моей дочери дал мне понять, что у меня на глаза навернулись слезы. -- Ты никогда не пожалеешь об этом, -- сказала я наконец. Потом я дотянулась через стол до нее, сжала ее руку и мысленно помолилась за нее, за себя и за всех смертных женщин, кто посвящает себя этому самому чудесному из призваний. Поделитесь этой историей с мамой, которую вы знаете или со своими подругами, которые когда-нибудь будут мамами. И пусть с вами всегда будут те, кого вы любите. На белом свете не существуют талантов без легкого привкуса безумия. (с) Джин-Лу Тринтигнант"

Сегодня наткнулась в интернете на статью:

Домашний гений

Старые методы воспитания не подходят для нового поколения

Руководитель алтайского некоммерческого фонда "Академия дошкольного образования "Новое поколение" Елена Андреева уверена, что девять из десяти рождающихся сегодня детей можно называть детьми-индиго.

По наблюдениям Елены Юрьевны, в академию на занятия приходят именно такие ребята. Педагоги и психологи называют их "детьми новой формации".

Каждому третьему из них повезло - их родители интуитивно понимают необычность своего малыша и начинают искать к нему подходы. Остальные мамы и папы мучают себя и ребенка, пытаясь подавить его "плохую", как им кажется, натуру. А она просто другая.

Не похожи на маму и папу

По мнению специалистов, дети-индиго рождались всегда, просто их было мало. Моцарт, скорее всего, был таким. В семидесятые годы прошлого века на их долю приходилось около половины родившихся детей, в восьмидесятые - почти шестидесят процентов. Сегодня можно считать индиго девять из десяти рождающихся детей.

Раньше их называли гениями и одаренными. Сейчас - новым поколением, людьми другой формации, даже новой расой и подарком человечеству. Факт массового появления таких детей зафиксирован учеными, писателями, психологами и педагогами, медиками. Их присутствия нельзя не заметить. Елена Андреева отмечает важную деталь: практически ни один из родителей, которые приводят ребенка на занятия, не говорит: "А мой-то - ну вылитый я в детстве!".

Молнии и ядра

О первых занятиях с такими детьми педагоги академии говорят, как о театре боевых действий. За пять-шесть лет жизни в маленьком человечке накапливается столько нерастраченной, зачастую подавляемой ближайшим окружением энергии, что она ищет выходы любыми способами - через агрессию, чересчур высокую двигательную активность, даже через болезни. И тогда кажется, что во время занятий между ребятами проскакивают молнии и летают пушечные ядра. Но когда они понимают, что здесь на них никто не давит, их бешеная энергия переходит в мирное, конструктивное состояние.

Медицина ставит таким детишкам диагноз "синдром дефицита внимания и гиперактивности" (СДВГ). Лечат его, как любое другое заболевание, воздействуя препаратами на физиологию. "А надо ли?" - спрашивают детские психологи. В практике Елены Андреевой бывает так, что слишком гиперактивный ребенок вдруг становится спокойным и усидчивым. Если, конечно, взрослые смогли его заинтересовать каким-нибудь делом.

- Запреты и шантаж ("не балуйся, а то все папе расскажу, и он тебя накажет") на таких детей совершенно не действуют, - говорит Елена Юрьевна, - они будут делать только то, что считают рациональным. Если шлепанье по лужам будет расширять их знание о мире, они будут по ним шлепать, не слушая маминых окриков.

Узнать индиго

Кроме повышенной двигательной активности, Елена Андреева отмечает еще несколько особенностей детей-индиго. По ее наблюдениям, они обладают знаниями, которые родители им еще не давали. Например, знают, где живет душа в теле человека и что есть в мире бог. Впервые общаясь с компьютером или мобильным телефоном, они нажимают нужные кнопки. Могут знать, как выглядит то или иное растение, хотя раньше его никогда не видели.

- Однажды наши психологи работали с родителями одного мальчика. А я в это время занималась с самим Ромой, - приводит случай из практики Елена Андреева, - а он решил поиграть на фортепиано и попросил "листочки с черными круглыми значками". Что такое ноты, он не знал и музыке не учился. Я принесла ему ноты. Он показал пальцем и сказал: "Я буду играть вот это". Мальчик начал играть именно с той ноты, на которую он указал! Это можно было бы считать простым совпадением, если бы Рома не повторил так несколько раз. Когда я его спросила: "А как ты узнал, какую клавишу нужно нажимать?", Рома ответил: "Там же написано".

Индиго могут быстрее "считывать" информацию с окружающего мира. Иногда кажется, что они читают мысли, а они всего лишь очень тонко чувствуют внутреннее состояние человека, особенно близкого. Многие родители замечали, что стоит им только о чем-то подумать, а ребенок уже об этом знает.

Такие дети совсем не дружат с режимом, не будут соблюдать жесткие и особенно авторитарные правила. Неприятие режима вызывает в них опять же агрессию или проявляется в виде различных заболеваний. Если ребенку плохо в детском саду или школе, он может "сообщить" об этом молчаливым протестом, поведением "будто бес вселился", частыми простудами.

Для таких детей совершенно недопустимы многие вещи, которые, с их точки зрения, нерациональны и потому не нужны. Например, долгое ожидание или стояние в очереди. Можно отметить их пренебрежение к своему телу. Как правило, они не боятся упасть и ушибиться, плохо едят и мало спят. Еще они точно знают, для чего они пришли в этот мир. Попробуйте спросить ребенка об этом, и ответ, скорее всего, вас удивит.

Родители гордятся и плачут

Любовь, открытость и искренность - вот универсальное правило, которым могут пользоваться все родители. Детьми-индиго невозможно командовать, но с ними вполне можно договориться, если родитель приведет разумные аргументы. Однако даже самые железные доводы будут бессильны, если мама и папа сами не верят в них или не используют эти правила в своей жизни. К примеру, ребенок никогда не наденет шарф, если его не носит папа, и заставлять его бесполезно.

Дети нового поколения очень тонко чувствуют проблемы в отношениях между мамой и папой, даже если родители тщательно их скрывают. Такие ребятишки, как правило, на уровне подсознания "знают", что их появлению на свет родители не были рады. И в этом случае, считает Елена Андреева, им нужно попросить у своего малыша прощения за то, что они не смогли его встретить с любовью в этом мире.

На первых занятиях психологи "Нового поколения" предлагают родителям составить список признаков необычности своих детей. А затем предлагают его сравнить с перечнем характеристик детей-индиго. Совпадение, утверждает Елена Андреева, почти стопроцентное. У родителей на эту новость две реакции: одни гордятся, а другие, бывает, и плачут. Но тут слезами делу не поможешь. Маме и папе нужно работать над собой - в первую очередь учиться открыто говорить о своих чувствах.

О детях-индиго впервые заговорили в 70-х годах ХХ века. Ребенок-индиго обладает новыми необычными психологическими характеристиками и моделями поведения. Люди, взаимодействующие с ними (особенно родители), чтобы достичь успеха, должны изменить свой подход к ним, методы воспитания и способы лечения. Игнорирование новых моделей поведения детей может привести к психической неустойчивости и расстройству мышления у ребенка.

Девочки, привет! Принимайте в свои ряды. Я новичок, и сразу замахнулась на альбом для сынульки к годовасию. Ну уж такая я. Практически все странички готовы,осталось украшательство и посл. месяцы. Но я к Вам за советом.

Конечно, все это далеко еще от работ мастериц и напоминает пока поделки на уроке труда, но я стараюсь как могу, настолько увлек меня этот процесс, одно жалко, что в сутках всего 24 часа(((

Я никак не разберусь, каой делать переплет ужасно хочется книжный, но я не знаю осилю ли я его. И что делать с готовыми страничками для толщины их клеят на картон или пришивают? правильно ли я делала или нет, но я оформляла страничку на бумаге с отступом для переплета и возможностью приклеить ее потом на картон..