В 3 года ребенок должен знать:

Окружающий мир.

• Различать и правильно называть части дома, автомашины, дерева, а также части тела животных и человека.
• различать некоторые фрукты и овощи.
• знать и называть шесть основных цветов – красный, жёлтый, синий, зелёный, белый, чёрный.
• различать части суток (день, ночь), знать, чем они отличаются.
• знать название и назначение некоторых предметов.
• пересказывать небольшие потешки, сказки, рассказы, узнавать сказочных героев.
• знать свои имя и фамилию, сколько лет, имена ближайших родственников, имя и отчества своих воспитателей.
• выполнять словесное поручение взрослого (»Принеси красный кубик; жёлтый мячик; маленького зайчика»);
• знать названия транспортных средств | (машина, автобус), частей автомобиля (кабина, ! кузов, колёса, руль), растений (дерево, трава, цветы), фруктов (яблоко, груша, банан), овощей (морковь, помидор, огурец), домашних животных (кошка, собака, курица) и их детёнышей;
• употреблять в речи глаголы, обозначающие действия (мыть, стирать, вытирать, гладить, лечить и т.д.);
• прилагательные, обозначающие величину, вкус, цвет;
• наречия (близко – далеко, низко – высоко, быстро – медленно, темно – светло и т.д.);
• уметь связно рассказывать об увиденном, Срисованном на картинке (2-4 предложения);
• Уметь отвечать на вопросы взрослого.

Развитие речи.

МАТЕМАТИКА

• Должен уметь пользоваться понятиями «много», «один», правильно согласовывать их с существительными.
• Должен использовать в речи слова «большой», «маленький», «больше», «меньше».
• Должен уметь сравнивать предметы, находить одинаковые по длине, использовать слова «длинный», «короткий»
• Должен уметь сравнивать предметы по высоте, использовать слова «высокий», «низкий»
• Должен уметь сравнивать предметы по толщине, использовать слова «толстый», «тонкий».
• Должен уметь определять равенство и неравенство предметов.
• Должен узнавать и называть фигуры круг и квадрат, показывать похожие на них предметы.

Мелкая моторика.

• Должен уметь проводить прямые горизонтальные линии, не выходя за края «дорожки».
• Должен уметь рисовать «клубочки»
• Должен уметь рисовать прямые вертикальные линии.
• Должен уметь проводить прямые линии в разных направлениях – «лучики у солнышка».
• Должен уметь проводить прямые наклонные линии – «ветки у елочки».
• Должен стараться раскрашивать не выходя за контуры.
• Должен уметь соединять одинаковые предметы линиями.

С утра я проснулась в дурном настроении,
Мне кажется горем малейший пустяк -
Носки по углам и огрызки печенья,
И всё раздражает, и всё мне не так.

Товарищи, сколько я раз повторяла -
Игрушки - на полку, колготки - в комод..,
Уборка насмарку, опять всё сначала,
Как будто мне мало проблем и забот!


Что папа, что сына - народ несерьёзный,
На лицах - ни капли раскаянья нет!
Идите гуляйте на воздух морозный,
И мне не мешайте готовить обед!

Оделись, собрались, сопят виновато -
-Ну что ты, мамуля, с утра разошлась?
Забрали ледянку, ведро и лопату,
А я к сковородкам своим поплелась...

Ползёт торопливо картофеля стружка,
Скрипят аппетитно морковка и лук,
Разобраны вещи, по полкам игрушки...
Сижу наслаждаюсь порядком вокруг.

Но что-то для счастья опять не хватает,
В ушах непривычно звенит тишина,
И тихо сердитость моя исчезает,
Пойду погляжу на своих из окна...

...Картина такая - снежинки летают,
Внизу во дворе суматоха и смех,
Ледянки со свистом сугроб рассекают,
Забав и веселья хватает на всех!

Мои принялись за серьёзное дело -
Похоже, затеяли что-то слепить.
Ребёнок катает снежок неумело,
А муж помогает успех закрепить

Старательно сын мастерство постигает-
Ведро насыпает, лопаткой трясёт,
И к горлу горячий комок подступает -
О Боже, как быстро малыш мой растёт..

Как будто недавно - пелёнки, прививки,
Шаги в ходунках от угла до двери,
Усталое счастье от первой улыбки,
Бессонные ночи до самой зари..

Стою, батарею ребром подпираю,
Ребёнок из снега творит чудеса,
Чего ж я торчу тут и всё пропускаю???
Ведь это из жизни его полчаса!!!

Бегу по ступенькам, спешу и волнуюсь,
Такая короткая эта зима..
И носик замёрзший мне в щёку уткнулся
Мамуля,ну как же люблю я тебя!

Пусть труд мой домашний опять не оценят ,
Пусть суп на плите не доварен пока,
Есть вещи на свете намного важнее -
Мы с сыном слепили снеговика!

*******

Смотрел малыш на папу так влюблённо
И крепко-крепко за руку держал.
Звучал счастливый смех волшебным звоном
И папа будто в детство вновь попал…

Они играли вместе на площадке,
Крутилась беззаботно карусель…
А дома мама ждёт и всё в порядке.
Там мишки, зайки, тёплая постель…

Малыш за шею папу обнимает…
Душа к душе любовь рекой течёт.
Уже сердечко маленькое знает,
Как здорово, что папа с ним живёт…

А рядышком с игрушечной коляской
Играла чья-то девочка одна…
Недетскую печаль скрывали глазки,
Ведь детская душа без слов видна…

Спросил отец кудрявого мальчишки:
«Малышка, что за слёзки мне видны?»

«Мне мама перед сном читает книжки,
А папа не приходит даже в сны…
Я вечерами мамочку жалею,
Она, бедняжка, очень устаёт.
А с папой нам бы было веселее,
Но он другую дочку с тётей ждёт…»,

Когда малышка это всё сказала,
Похолодел от слов чужой отец…
Мужское сердце искренне шептало:
«Не разбивайте маленьких сердец!»

Не оставляйте дочку или сына,
Вам не вернуть потом ушедших дней.
Я верю, настоящие мужчины
Свободу любят меньше, чем детей!

*****

Ты вырастешь, и я не буду знать,

С кем ты проводишь дни и даже ночи,

Но я все так же буду называть

Тебя как в детстве – милый мой сыночек.

Ты вырастешь…

Ты будешь принимать

Судьбы удары, думаю, достойно.

И зубы стискивать и кулаки сжимать,

А я уже не поцелую там, где больно.

И если с папой мы не справимся уже.

Там кран потек или другие беды,

Твой голос в трубке твердо скажет мне:

«Мамуль, не трогай ничего – сейчас приеду»

Ну а пока – пижамка в облаках,

И на ночь про слона и Айболита.

Твое сердечко в маминых руках,

Душа еще ранима и открыта.

Я очень постараюсь, мой родной,

Дать, что смогу, и отвести ненастья:

Чтоб детство ты с улыбкой вспоминал,

Чтоб знал, каким бывает счастье...

Вот не думала, что у нас будет проблема с рисованием. Буду кратка, сыну 3г.3м. развит хорошо, занимаемся каждый день, аппликации, лепка, в общем все кроме РИСОВАНИЯ((( Сын не может нарисовать простейшего, ни человечка, ни кружочка, только чиркает и все! Рука карандаш плохо держит, не слушается, я прям вижу как ему тяжело держать карандаш. Постоянно перекладывает из руки в руку. Прошу мамы вашего совета, может у кого-то была подобная ситуация.

Девочки помогите с девизом для садика. У меня с воображением проблемы поэтому на просторах интернета нашла следующие(группа у нас Умка):

Умка-наша группа,

Так и называется,

Мы ребята дружные,

Все нам в группе нравится!!!

Вот только вторая строчка не очень, как ее можно заменить или может другой лозунг кто подскажет. Буду очень- очень признательна!!!!!

Продаю не торопясь) Комб-он абсолютно новый!!!! Только бирок нет. Покупали первый раз на вырост, купились на размер указанный на ярлыке 86. Но он реально большемерит на 2-3 размера. Сейчас моему сыну 2.7 и он ему еще большеват)))

Описание:

-состав:100% полиамид, подкладка 100% полиастер, утеплитель 100% холофайбер, в качестве подкладочной ткани использован флис (очень теплый, живем в Сибири:)

-мех на опушке натуральный(енот)отстегивается, в рукавах манжеты, имеются карманы и различные декоративные элементы.

-размеры: длина полукомб-на от пояса 50см, длина куртки по спине 46см, длина рукава от плеча 36см(если надо еще что-то замерю без проблем).

-фирма diwa club (россия).

-Цена 3.000 рублей.

P.S.Вышлю почтой в любой регион, при 100% предоплате, могу сфотать на своем ребенке.