Не знаю, что с ним делать? Наказывать что ли?

Советы по воспитанию наших малышей

• Считается нормальным (родителям):

- Отличаться от других;

- Испытывать негативные эмоции;

- Совершать ошибки, т.е. если мы сталкиваемся по каким-либо причинам иной раз с одним из вышеуказанных пунктов, то не стоит себя корить за это, ИНОГДА это считается нормальным/дозволенным. Мы ведь люди, а не запрограммированные роботы.

• Уверенность мамы – это есть уверенность Вашего ребёнка.

• Касательно мам мальчиков: У мальчика необходимо вырабатывать такое качество как доверие. Т.е. всем своим видом необходимо показывать, что вы доверяете ему, вы верите, что он может сам обуть сандалии, доверяете ему самому одеться и т.п. Чтобы он видел, что вы ему доверяете, что он САМ может и САМ умеет.

• Ребёнка необходимо уже с раннего возраста приучать убирать игрушки. Т.е. ВСЕГДА убираем игрушки вместе, пусть в начале Вы будите убирать 90%, а Ваш малыш только 10%, результат не заставит себя долго ждать.

• На каждое 1 НЕТ – 2 ДА. Например: Нельзя рвать цветочки, но можно их нюхать, можно рассматривать (1 нет – 2да).

• Выбор без выбора (взамен слову НЕЛЬЗЯ).(Этот пункт мне нравится больше всего, т.к. работает на 90 % и я его зачастую использую). Что он означает: Например, ребёнок взял Ваш сотовый телефон, который брать нельзя. Вы не выхватываете этот телефон из рук ребёнка, со строгим видом не говорите нельзя, а быстро ищите глазами взамен 2 любые вещи и показываете ребёнку. Ребёнок сразу же переключает взгляд и своё внимание на эти 2 вещи и, конечно, выпускает сам телефон из своих рук. Но повторяюсь, обязательно показываете 2 вещи, таким образом вы даёте ребёнку самому сделать выбор между этими вещами, но на самом деле оставляете его без выбора, по отношению к запретному предмету.

• Какое должно быть отношение к ребёнку при построении с ним серьёзного разговора.Общение с ребёнком должно происходить «глаза в глаза». Т.е. ребёнка ставим на стол или сами опускаемся до уровня ребёнка и общаемся. Мы должны быть с ним на одном уровне, тогда разговор будет поставлен правильно и ребёнок не будет чувствовать себя ущемлённым.

•Запомните фразу: Ни одна испорченная материальная ценность/вещь и неудача не стоит испорченного отношения со своим ребёнком.

• Детям с 1,2 г-1,5г, в 3 года главное сказать ДА, но делать по - своему.Т.к. это очень сложный переходный возраст и мы не в силу тут что-то изменить, ведь это природа, придётся нам подстраиваться своими хитростями и уловками ).

• Не начинать сразу ругать ребёнка, если тот начинает показывать свой характер, а в начале нужно его предупредить «ТАК… сейчас я буду злиться». После 3-4х раз, эти слова, наконец-то обретут волшебную силу и начнут действовать.

• Поход по магазинам.Не ограничивать ребёнка походом по магазинам. Всегда нужно давать право выбора. Пусть всегда САМ учится делать выбор перед игрушками, книжками и т.п. уже начиная с такого маленького возраста. И приучать ребёнка покупать игрушку 1 раз в месяц (например), а не каждый раз как заходим в супермаркет.

• Если ребёнок практически выбежал к проезжей части или другой опасности, необходимо крикнуть ему «ЗАМРИ», а не «СТОЙ».

• ИСТЕРИКИ (после годика):

Итак, отпраздновали наше долгожданное годовасие. Много внимание, подарков, поздравление и тут началось… (возможно, спустя несколько месяцев). Да-да, они самые «Истерики» не заставили себя долго ждать. В первую очередь успокаиваемся сами, мы ведь понимаем, это они не специально, виноваты не детки наши сладкие милашки, а это так распорядилась природа. Ну так устроено, ведь психика у них ещё только формируется и крепнет. Но мы ж с Вами сильные, здравомыслящие люди, мы поможем нашим малышам переступить и эту сложную ступеньку их развития, ну немного наберемся все же терпения. Итак, есть 3 действенных метода. Пробуем всё и смотрим, что подходит именно нашему малышу.

1. Освобождаем от зрителей, т.е. уходим из комнаты.

2. Говорим: «Успокойся/замолчи и скажи спокойно, что ты хочешь» либо говорим «Успокоишься, будем разговаривать».

3. Time out (Берем паузу). В другой комнате закрываем ребёнка и говорим: «Успокоишься…придёшь». Закрываем дверь на время 1 год – 1 минута, 2 года-2 минуты и т.д. Дверь закрываем не плотно, чтобы была возможность открыть её самостоятельно.

Ребёнок должен испытать 3 эмоции: обида, возмущение, одиночество. Только после этого он сможет к вам прийти. Если не дать возможность ребёнку самостоятельно испытать эти 3 стадии, то ребёнок будет истерить. Эти 3 эмоциональные стадии необходимо пройти, чтобы выстроилась у них психика. Психика станет крепче.

• И на последок, ещё один маленький, но важный момент. Ребёнок не воспринимает частицу НЕ. Не стоит ему постоянно твердить: не делай, не смотри, не трогай и т.д. ЧАСТИЦА НЕ ИМИ НЕ ВОСПРИНИМАЕТСЯ. Ищем синонимы.

Ну вот пожалуй и всё. Строго не судить, это не мои заключения, а специалистов. Но на мой непрофессиональный взгляд, очень даже не плохи. Надеюсь, Вам было интересно их почитать, и возможно, кто-то для себя что-то отметил.

Пусть Наши малыши растут самыми здоровыми, счастливыми и нас только радуют своими успехами и своим поведением ))).

Информацию взяла для себя на вооружение, у одной девочки (из ББ), которая была на семинаре" советы по воспитанию наших малышей ".

Да, наказывать в такой ситуации крайне жестоко и бесполезно. Ребенок и так расстроен, что не может поступить как ему нужно (от того и истерика), а тут еще и новый повод для переживаний - мама предательски сурова ((( совсем не айс!!! только представляю себя в таком положении, сразу исчезает желание его наказывать и как советовали ниже пытаюсь отвлечь и успокоить. Наш верный метод - несу малышонка к зеркалу и начинаю спрашивать и показывать где у него носик? где у него ушки? он так любит на себя любоваться )))

сейчас читаю очень хорошую книгу про воспитание, и там написано что в этом возрасте надо  переносить их внимание на что нибудь другое, так как они не очень пока понимают наказание :)  у нас только так и получается, ПОКА что будет дальше не знаю  :) 

У нас бывает периодически такое, как и писали ниже - нужно отвлекать внимание, а еще я с психологом разговаривала, если это происходит дома, то нужно просто выйти из комнаты. Несмотря на то что возраст казалось бы маленький, дети уже ОЧЕНЬ хорошо секут как именно можно заставить маму сделать то что нужно и здесь главное не перегнуть палку - не наказать, но показать, что это поведение маме не нравится. Говорят очень помогает..

у меня сын не ложится на пол и кричит, а начинает орать-рычать-гундосить-ноги подкашиваются и т.п. правильно, единстенное что помогает - это резко его чем-то отвлечь! например, если на улице, то сказать "смотри скорее, киска бежит!!!" (оч любит кошек).. вот так и справляемся!!

уйти в другую комнату или отвернуться и заняться своими делами со словами - мне не нравится, когда детки так истерят без повода, когда успокоишься - подойдешь... обычно срабатывает, потому что это действо для публики - публики нет - нет и истерики...

У нас тоже так. Стараюсь быстро переключить внимание на что-нибудь другое (например собачка.) Вроде помогает. Если начинает "падать" не обращаю внимание, стараюсь даже уйти в другую комнату. Тоже частенько помогает.