Мой ребенок не умеет прыгать (одновременно 2мя ногами, классически). На батуты ходить не любит, был пару раз, походил по нему пешком, но потом стал бояться из-за взрослых детей, которые там носятся как угорелые. Я учила, говорю, вот так, 2мя ногами одновременно отталкивайся... ни в какую не получалось у него) Только поочередно ножками отталкивается. Лишь пару дней назад в 1 раз я заметила, как он маленький порожек перепрыгнул 2мя сразу! Думаю, ну, свершилось, хоть так) Просто сверстники еще лет с 1,5 прыгали по поводу и без. И все бы ничего, но знакомая на площадке сказала, что их невролог целенаправленно прям спрашивала "умеет ли ребенок прыгать?". И так всякий раз (у них было много посещений невролога в свое время). У нас никакие неврологи (на плановых осмотрах) ни разу не спросили про прыжки. Всех интересовала речь и умелки по возрасту (давали разные головоломки на проверку, всё ок). С этим все хорошо, и недавно были на приеме плановом, похвалили речь и все. Я и не парилась. А оказывается, это такой уж важный навык, что об этом пекутся неврологи? Или это зависит от общего развития ребенка? Не знаю, что там было у сына знакомой, но у меня такое чувство, что врач смотрит просто на общее развитие, и если все ок, то какие-то детали не интересуют уже.
Калининград