После многочисленных жалоб со стороны воспитателя детского сада и психолога на то, что мой ребенок по некоторым вопросам сильно отстает от всех детей (во многом по причине своей неусидчивости и где то отсутствия интереса), я решила заняться им всерьез. Психолог посоветовала где-нибудь вести записи, чтобы видеть прогресс, поэтому буду вести их здесь. Наш прогресс по сентябрю был в прошлом месяце, теперь то, что было в октябре.

1. Чтение: читали по немногу, то, что ребенку хочется. Сейчас у нас в фаворе Паддингтон, Гигантская груша, Петсон и Финдус и детские энциклопедии. В следующем месяце буду засекать время, сколько я читала.

Решила делать маленькие дневниковые записи о своих успехах в занятии с сыном, просто чтобы видеть прогресс. Ребенок у меня не усидчивый, заниматься не хочет, есть некоторые проблемы с произношеним звуков. Итак, что успели:

1. Чтение: прочитали 2 книги: Паддингтон и его невероятные приключения, Дядя Федор, пес и кот. Параллельно читаем еще энциклопедии, и истории из других книг, т.к. сейчас я предпочитаю лонгриды книгам с одной историей, там есть истории, которые заходят и истории которые нет.

В мире столько всего происходит, посоветуйте книги, фильмы или сериалы, которые помогут отвлечься от происходящего.

Собирались сегодня утром в садик, все отлично, времени с запасом. Говорю, сынок, сходи в ванну, почисти зубы. Хочется привить ребенку немного самостоятельности, поэтому прошу его сделать это самостоятельно, над душой не стою. Сама в это время пью кофе. Прихожу через 10 минут, ребенок все это время чистил слив, вазюкался в раковине, но только не