про школу и образование, продолжение мыслей

Москва

Муж спит и видит, чтобы дети на домашнем начальную школу прошли. Я тоже к этому склоняюсь, но как ты и сказала, надо быть собранным и организованным человеком, чего у меня тоже нет. Но есть очень важная причина, чтобы измениться самой и все-таки осилить такой вариант. Я тоже к нему пока склоняюсь, ведь детей в школу отдавать только через 2 года, а дети уже складывают, вычитают достаточно хорошо, книжки читают, английский начали. Думаю, программу первого класса можно будет и раньше пройти, чтобы не топтаться на одном месте.

У о. Дмитрия вроде хорошая школа.

Кстати, подружка у меня есть,которая воспитывалась в Мариинке. Она сирота была.

16.06.2014

Ответить

Москва

Плюс школы я еще вижу в том, что ты четко знаешь, что тебе надо в такое-то время прийти туда-то и туда-то и подготовить то-то и то-то. Плюс — все же общение какое-никакое. Не знаю, насколько все это реально организовать дома. Начальную школу может и можно, а вот дальше уже проблематично.
Муж у меня еще до школы все энциклопедии перечитал и ему в школе было просо скучно.

16.06.2014

Ответить

Москва

В случае домашнего воспитания должно быть тоже построено все четко, что бы знать во сколько что начинается, и что конкретно готовится. Я с одной мамой в Татьянинском познакомилась, у нее сыновья уже взрослые, но она мне рассказывала, как весь режим у них был построен строго. Хотя на домашнем они учились не в начальной школе, а как раз потом, когда она поняла, что в школе лафа пошла, зато сейчас хорошие парни выросли.

Общение школьное меня как раз не очень вдохновляет, его там перебор и совершенно не по интересам ( по крайней мере для меня) А посещая дополнительное образование, музыкалки всякие, кружки оно как раз будет по интересам.

16.06.2014

Ответить

Москва

Оль, но с другой стороны им все равно жить в социуме, общаться. Как-то получается, что чересчур их отдаляешь, как в изоляции. Люди разные и дети тоже, да. Но таков наш мир, надо учиться в нем жить. Не, организовать обучение после начальной школы я точно не смогу. А денег на такое количество преподавателей просто нет.

16.06.2014

Ответить

Москва

Она сама педагог в школе была По-моему математику и английский преподавала. Так что у нее на это нникаких денег особых не уходило. Я то сама без высшего образования, для меня такое тоже конечно не реально.

А начальную школу я бы наверное попробовала. И в этом я совершенно не чувствую, что из изолирую. Наоборот, мы везде ездим, все смотрим, много узнаем. В музыкалку и спортивную ходим, на следущий год хотим еще в кружки записаться. Так что на мой взгляд детсадовские дети больше изолированы, которые видят только дорогу до сада и обратно.

16.06.2014

Ответить

Москва

Ну у меня есть ВО, положим, естественные науки мы с мужем могли бы дать в объеме школьной программы и даже больше. А вот с гуманитарными хуже, не представляю вообще, как их ребенку преподавать структурированно. Еще не знаю, как учить собственного ребенка. Помню. как мои родители нервничали, когда они мне что-то пытались объяснить, а я не понимала.

16.06.2014

Ответить

Москва

С каким бы мы образованием не были мы конечно себе совершенно не представляем как у нас это получится, как преподать и так далее.

Хотя, сейчас вспоминаю, наша крестная рассказывала про свою подругу, матушку. У нее тоже среднее-спец. образование и она своим детям ( число их я даже не помню!))) преподает всю школьную программу. И они на ура сдают все экзамены в школе. Это хороший пример скептически относящимся к многодетству и церкви людям. Так что возможно все)

16.06.2014

Ответить

Москва

простите, что вмешиваюсь) а я наоборот читала опыт одной мамы, у которой дети на домашнем обучении и совсем нету такой четкой организации..с трудом даже нашла эту статью http://free-kids.ru/schools/29-kseniya-podorova-kto-hodit-v-shkolu-po-utram.html

16.06.2014

Ответить

Москва

Пока не прочитала.

это не удивительно, дети то все разные и родители тоже. Каждый делает так как его устраивает.

17.06.2014

Ответить

Москва

Я просто к тому, что совершенно не обязательно быть супер организованным, скорее наоборот, тут образование подразумевает обучение именно тогда, когда есть желание, а не по часам как в школе.

17.06.2014

Ответить

Москва

Знаешь... есть риск, наверно, что ничего делаться не будет. Там судя по всему дети такие свободолюбивые, потому, что родители такие же). Это все же особый случай. Если в семье изначально есть распорядок и некие рамки, то будет сложнее, как мне кажется...

17.06.2014

Ответить

Москва

Взможно, Даш

17.06.2014

Ответить

Москва

Кому как удобнее. Есть и меня еще одна знакомая, соработница мужа. Она уже тоже детей вырастила (они уже сами работают давно) и дома их обучала. Вот она говорила, что они с утра гуляли, когда к этому погода способствует, а уж потом все уроки. И это тоже большой плюс. Ведь самую хорошую погоду дети просиживают в школе, а когда уже темнеть начинает, к 4-5 вечера только имеют возможность погулять. Да и то, с теперешним колличеством домашних заданий, это порой нереально.

Другая соработница мужа сейчас растит ребенка, но он в школе учится, причем в хорошей. Так она в ужасе от образования. Говорит, все сваливается на родителей, приходится дома по ночам сидеть разбираться, репетиторов нанимать по ин. языкам и матеметике иначе никакаго толка. И собирается переводить на домашнее обучение, так как это более продуктивно получится.

Для меня очень важно здоровье детей. Я сама очень много в этих школах потеряла, считаю, что прежде всего должно быть гуляние на воздухе, спорт. А этому в редких школах внимание уделяется.

Знаю, есть частные школы хорошие, где за этим следят. Вот одна моя подруга в прошлом году сдала детей в такую школу ( у нее тоже двойняшки) Тоже хотела сначала на домашнем обучении, но в школу их взяли благодара тому что ее мама подружка директора, и поэому их бесплатно взяли. А так там обучение что-то тысяч 40. Другую школу хорошую знаю. Гимназия свт Василия Великого. По мне, так это просто идеал. Но обучение там стоит 50 тыс! +500 тыс первоначальный взнос. Крутенько так)) Да двоих надо будет мне по 100 тыс выплачвать в месяц)

17.06.2014

Ответить

Москва

50 — это в год? Или в месяц?

17.06.2014

Ответить

Москва

В месяц конечно)))

17.06.2014

Ответить

Москва

че-то слишком круто...

17.06.2014

Ответить

Москва

Так там все включено. Доставка детей, питание, образование, всякие кружки по интересам. А сама школа как подмосковная усадьба, очень красивые здания, природа, есть где побегать, попрыгать. Эта цена вполне понятна, все это не финансируется же. И учителям достойные зарплаты платят, что тоже не маловажно.

17.06.2014

Ответить

Москва

но большинство людей вряд ли себе смогут это позволить)

17.06.2014

Ответить

Москва

Не зря они неподалеку от рублевки обосновались

17.06.2014

Ответить

Москва

Что-то в этом есть. Хотя тоже не без перегибов). Эдакая свобода во всем, полное отсутствие рамок.

17.06.2014

Ответить

Ίωάννης (ο βαφτισιμιός), 15 лет 9 месяцев

Хьюстон

за углубленным китайским - переезжайте к нам )

равно как и за углубленным испанским )

16.06.2014

Ответить

Москва

где бы денег взять)))

16.06.2014

Ответить

Хьюстон

деньги - не главное )

спасибо за поздравление!

16.06.2014

Ответить

Москва

Когда их нет, не на что ехать и негде жить)). Если только на конкретную работу ехать, на контракт.

16.06.2014

Ответить

Хьюстон

а как иначе? ну, если только ты не инвестор, готовый вложить миллион в экономику

16.06.2014

Ответить

Москва

Ну ты предлагаешь приехать, как будто все так легко))). Было бы легко... хотя, если честно, люблю Россию и неохота уезжать.

16.06.2014

Ответить

Хьюстон

Да...

16.06.2014

Ответить

Москва

С днем рождения!)

16.06.2014

Ответить

Елена

Москва

Слушай, мать, ты конечно можешь обидеться, но угомонись )): какой китайский? с чего ты вообще взяла, что Любе будет нужен язык? Может она захочет свою жизнь посветить радиоэлектронике или будет парикмахером? Район твой скоро по соседству будет иметь престижные школы города (строительство нового квартала города на территории бывшего завода ЗИЛ). Важно понять, к чему у ребенка склонность, то и развивать, пойдет учиться, станет более или менее понятно.

04.07.2014

Ответить

Москва

Так я и думаю на будушее. Я же не писала нигде вроде, что собираюсь насильно все это впихивать. А язык, я считаю, вообще нужен, хоть для развития мозга. Парикмахеру тоже пригодится.

04.07.2014

Ответить

Елена

Москва

неа, для общего развития он нужен строго в дозированном варианте, если у человека есть специальные способности к языку — это скажет педагог по определенным критериям, а если их нет, то разменивание на "общее" может загубить другие спсобности. Если у человека есть уникальный слух, то ему нельзя! размениваться на "развитие" в целом, включая ин.яз, если есть уникальные способности к математике, физике, химии и др., ему нельзя для "развития" вообще впихивать ненужное. Именно в естественной среде проявляется одаренность, а если бы Ломоносова развивали, то негде тебе бы было учиться.

04.07.2014

Ответить

Москва

Комментарий удален

04.07.2014

Ответить

Елена

Москва

Да ну ты чего, Даш, конечно, извини.

04.07.2014

Ответить

Irisha

Москва

Да, со школами вопрос не простой.. Очень упал уровень педагогов и контингент детей в школах, эээ, разный. Для начальной школы я решила ориентироваться на классную руководительницу.

1 этап. Активно общаюсь с мамами во дворе, у кого старшие дети вот только пошли в старший класс — как раз через три года их учительницы "освободятся"))).

2 этап. В 5-6 лет идем на подготовительные занятия в школу, именно к той "классной", которую выбрали. Она знакомится с детками, детки — с ней. В первом классе сюрпризов ни у кого нет)). Естественно, записываемся в эту школу.

Ну вот как-то так.

Да, к начальной школе у меня нет требований лицея или иностранного языка. Главное, чтобы не перенапрягали)).

С 5 класса уже будем смотреть, в зависимости от желаний и увлечений Златы.

По поводу чтения. Ну вот для меня школа на чтения никак не повлияла. Навыки чтения прививались мне дома. Я видела, как взахлеб читают мама, папа, сестра. Как только научилась читать, то книги вручили мне. Очень интересные, конечно, так что и я начала взахлеб читать))). Такой же план у меня и по поводу Златы))).

18.06.2014

Ответить

Москва

У нас в районе совсем труба со школами(. Вот уже всерьез думаю, а не пройти ли, действительно, эту программу дома, параллельно посещая всякие занятия дополнительные.
Лицеи у нас с 7 класса все. Тут есть хорошие, но до них дожить еще надо.
Муж у меня, кстати, придя в первый класс, программой начальной школы уже владел ибо перечитал в доме все энциклопедии и учебники и ему было тяжко именно по причине неинтересности и того, что го дразнили "умником" и "профессорским сынком".

18.06.2014

Ответить

Irisha

Москва

Оу, я за систему коллектива. Дело не только и не столько в знаниях, которые дает школа. Ведь начальная школа учит в принципе сосредоточенно посещать занятия каждый день, внимать занятиям вместе с другими детьми, отвечать и т.д. Дома же понятно, что мама будет сидеть и разжевывать до конца, а в школе мозг учится схватывать в определенных границах, это полезно. Вообще для меня коллектив — это очень-очень важно, у меня никогда не было с ним проблем, умела налаживать отношения). Но тут очень важно какой педагог, как он этот коллектив настраивает, как его развивает. Если педагог так, и не педагог, а просто там программу читает — тут начинаются сложности. Ведь как Антон Семенович Макаренко говорил — настоящий педагог денно и нощно о своих учениках думает, разбирает их характеры, их взаимоотношения, их проблемы. По-этому я и считаю важнейшим выбрать правильную учительницу, не столько даже школу. Но тут на вкус и цвет все фломастеры разные, часто встречаю, что мамы сейчас выбирают домашнее обучение.

18.06.2014

Ответить

Chairys

Москва

с интересом комменты прочитала. Мы в православную пойдем школу, уже выбрали какую. Для меня "душевность" важнее знаний. Остальным будем догоняться с репетиторами. Кмк, идеального варианта не найти. В каждой школе что-ниб, да не будет нравится.

Очень мне нравится директор той школы, куда мы собрались. Он, как священник, оч много лично мне дал.

17.06.2014

Ответить

Москва

А что за школа?
У меня просто к православным есть некоторое предубеждение.

17.06.2014

Ответить

Chairys

Москва

потом, при личной встрече как-нить расскажу, они избегают рекламы:)

17.06.2014

Ответить

Москва

Может, в личку напишешь? Или там школа для своих только?)

17.06.2014

Ответить

Chairys

Москва

да, для своих. но я делаю для них несколько проектов, поэтому надеюсь, что нас возьмут. Агитировать не буду поступать именно в православную, понятно, что там своя специфика.

17.06.2014

Ответить

Marisha

Колумбус

Уже довольно много лет назад, когда Нина только гововилась идти в школу, жена шефа моего мужа сказала мысль которая тогда мне показалась мне дурацкой. А сейчас я всеми руками за. Она сказала, что лет до 10-12 вообще не важно какой уровень преподавания, важнее насколько комфортно ребенку в школе. Т.е. не надо отправлять ребенка из небогатой семьи в школу, где учатся дети миллионеров. Не надо "белому" ребенку ходить в школу где большинство "понаехавших". И профессорская дочка не должна ходить в школу с детьми пролетариев. Разумеется, важна и личность учителя. Я не знаю, как это работает в Росии, но у нас, как правило, не известно кто будет учителем. Так что тут как бы лотарея...

21.06.2014

Ответить

Москва

Ну вот у нас здесь как раз дети "пролетариев". Район заселялся в основном сотрудниками завода ЗИЛ. Контингент соответствующий, много пьющих. Сейчас уже разбавилось немного, конечно, но в целом... Да и учителя тоже не очень. Не знаю, короче. У меня в свое время от школы куча комплексов осталось, именно из-за того, что не было взаимопонимания с учителями. Математичка долго мне внушала, что я пень. Потом, правда, была одной из лучших в группе в универе по матанализу). Но до этого мне пришлось долго восстанавливать уверенность в себе.

22.06.2014

Ответить

Виктория

Москва

полностью согласна, но как попасть в школу где нет черных?

04.07.2014

Ответить

Евгения

Москва

Даш, это тема тем для меня. Мне думается, что мы пойдем в школу, посомтрим как оно и не исключаю, что почти сразу же и уйдем... не вижу я своих детей в школе. Мой тоже уже читает, складывает, отнимает и ему хочется, интересно. А школа — это уравниловка, а общение с другими детьми... сейчас это уже не плюс... где б нормальных детей с адекватными родителями найти. И про китайский — хоть самой учи, тоже хочу, если найдешь — свистни)

16.06.2014

Ответить

Москва

Нашла пока только одну китайскую школу в Москве)). Далековато.
Скажем так... я не против уравниловки, если она адекватная, я скорее против того, когда кого-то выделяют. Вот у нас в школе так было — было несколько любимчиков, которым все автоматом пятерки ставили. А остальных "придавливали". В результате у меня куча комплексов. Неадекват есть везде. Он будет и после школы, так что совсем оградить ребенка не получится). Надо учиться жить в этом мире. Я все же за то, чтобы ходить в школу, только надо нормальную найти... С нормальным директором, преподавательским составом и отношением к детям.

16.06.2014

Ответить

Москва

Про китайский очень согласна! Я сама не гонюсь за мега образованием, по мне важнее дружественная, добрая обстановка, хорошие учителя.. Мы пока думаем остаться там же где садик наш, школа им. Преподобного Серафима Саровского. Ты, кстати, не спросишь у этих знакомых про нашу школу, если они так осведомлены?

16.06.2014

Ответить