Сегодня очень важный день для Феликса-мы пошли в детский центр. Дети из нашего двора уже ходят туда 1,5 месяца, но мною было принято решение ребенка на ранних стадиях развития не обременять изучением мира. Я решила, что мир узнавать он будет начинать как раз в свои 8,5 месяцев, а не в 6.
Когда мы прошли в комнату-нам жутко было интересно-мы стали ходить везде, заходили в разные комнаты; где- то ползали, где-то шли держась за мамину руку. 
и вот наступил первый урок.
Приветствие. держа малыша на руках три веселые мамашки и учитель водили хоровод. Детки, которые уже ходили туда, конечно все понимают, но наш Феликс делал изумительно безумные глаза. Это не передать словами. Я думаю, что он к этому привыкнет.
После веселого хоровода, обниманий и похлопываний по плечу, детки сели ковыряться в тазике с крупой. Фелюша не понимал, зачем надо ковыряться в этом тазике-его ж можно просто перевернуть со всеми внутри находящими штучками
по крайне мере мы так делаем дома-переворачиваем ящик с мелкими частями от игрушек.
После того, как зерно было раскидано по всей комнате-детки сели рисовать. Чесно сказать, оказывается мой сын уже давно рисует пальчиками: когда происходит кормление и с ложки может капнуть на столик кресла для кормления, наш вундеркиннд всегда это размазывает. Тоже самое происходит и с красками. Было решено мною, что фантазию ребенка надо развивать и капать на этот столик уже специально и не только что-то одноцветное, а всего и разноцветного: и пюре, и варенье, и печеньку добавлять
После ИЗО начался урок музыки. А как это звучит то-прям по взрослому-со всей сурьёзностью, но нет. Смею вас заверить, что все очень просто. Однако малышу нравится находится с детками и проявлять свои, какие то черты характера.
После такой "прогулки" пришли домой. Малыш уснул-вымотался, ведь сегодня он получил бурю эмоций, да и мама тоже 
